Aspectos novedosos en el proceso de ingreso a la

INFORMACIÓN A TODOS LOS TRABAJADORES Y PROGRAMAS DE LA
REVOLUCIÓN SOBRE ALGUNOS ASPECTOS NOVEDOSOS EN EL
PROCESO DE INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CURSO
2010-2011.
Con el propósito de elevar la calidad de la educación en Cuba, se desarrolla en
la actualidad un proceso integral de perfeccionamiento. A fin de dar a conocer
los aspectos organizativos más sobresalientes para el ingreso a la Educación
Superior en el curso 2010-2011 y los requisitos para alcanzar plazas en
carreras universitarias, se ofrecen las informaciones siguientes:

Todos los aspirantes a estudiar en la educación superior,
independientemente de la fuente de procedencia y del tipo de curso al
que aspiran, deberán realizar exámenes de ingreso y alcanzar en cada
uno de ellos 60 puntos, como mínimo, para optar por alguna plaza.

Los exámenes serán tres y se aplicarán en el mes de mayo de 2010 con
el siguiente orden: Matemática, Español e Historia.

Quienes aprueben los tres exámenes estarán en capacidad de aspirar a
las plazas que ofrece el plan de ingreso confeccionado por el Ministerio
de Economía y Planificación, atendiendo a las necesidades presentadas
por los Organismos de la Administración Central del Estado y a las
capacidades que poseen los centros de educación superior. Ello
significa que todo el que apruebe, no necesariamente obtendrá una
plaza.

En relación con la ortografía, se ha establecido lo siguiente:
a) Que en los tres exámenes de ingreso (Matemática, Español e
Historia) se identifiquen los errores referidos a los aspectos
siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Errores de adición, omisión o cambio de letras.
Errores de acentuación.
Incorrecto uso de mayúsculas y minúsculas.
Errores que afecten la unidad de sentido (alteración de la
secuencia lógica de las oraciones en el párrafo y de los
párrafos que conforman el texto; pérdida, fragmentación o
repetición innecesaria de la idea central; uso inapropiado de
palabras).
Errores en el empleo de signos de puntuación.
Errores sintácticos tales como: falta de concordancia, mal
uso de pronombres, preposiciones, conjunciones, verbos,
adverbios; errores en el orden oracional.
b) Que esos errores tengan repercusión en la calificación otorgada
al estudiante y puedan determinar, incluso, la categoría de
aprobado.
c) Descontar un punto (1) por cada error correspondiente a los
aspectos 1, 2, 3 y 4 relacionados en el inciso a); y 0,5 por los
demás aspectos. Un mismo error debe descontarse solo una vez.
d) Independientemente del descuento de puntos por los errores
antes consignados, se considerará DESCALIFICADO el examen
que rebase la cifra de 20 PUNTOS POR ERRORES
ORTOGRÁFICOS referidos, específicamente, a:


Cambio, omisión o adición de letras.
Errores de acentuación.

Los trabajadores y jóvenes de los programas de la revolución que
aspiran a ingresar en el Curso Para Trabajadores (en las sedes
centrales, en los CUM o en aulas propias) y todos los que soliciten
ingresar por Educación a Distancia, tendrán la posibilidad de reclamar,
por una vez, las calificaciones obtenidas. La reclamación debe hacerse
dentro de las 24 horas posteriores a la publicación de dichas
calificaciones. Podrán presentarse a la segunda convocatoria de
exámenes, los aspirantes que no pudieron asistir a la primera por
razones muy justificadas avaladas por su entidad o programa según el
caso.

Para cualquier aclaración o información adicional que se requiera acerca
del proceso de ingreso a la Universidad, los interesados pueden acudir a
las Comisiones de Ingreso Provinciales que radican en las universidades
adscritas al Ministerio de Educación Superior.
Ministerio de Educación Superior
Enero 2010
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