UNIVERSIDAD DE CONCEPCION FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROGRAMA CURSO ELECTIVO ASIGNATURA CARRERA CODIGO CALIDAD MODALIDAD RÉGIMEN PRE-REQUISITOS CREDITOS HORAS SEMESTRE AÑO DOCENTE ENCARGADO : Psicopatología y psicodiagnóstico fenomenológico. : Psicología : 402447 : Electivo : Presencial : Semestral : Técnicas de evaluación psicológica II : Psicología anormal : Tres (3) : Cinco (5) semanales: tres de docencia directa, dos de trabajo personal. : 8º : 2003 : Ps. Hellmut Brinkmann Sch. DESCRIPCION Asignatura teórico-práctica en que se presenta una aproximación fenomenológica a la psicopatología y al psicodiagnóstico, con especial énfasis en los aportes de esta teoría al diagnóstico psicológico en base a las pruebas proyectivas. Entrega los fundamentos teóricos de la metodología fenomenológica aplicada al análisis de material proyectivo y desarrolla habilidades básicas para la utilización de éstas técnicas en la elaboración de diagnósticos psicopatológicos. OBJETIVOS Conocer los fundamentos teóricos de la metodología fenomenológica aplicada al diagnóstico psicopatológico. Elaborar diagnósticos psicopatológicos en base a pruebas proyectivas, utilizando el enfoque fenomenológico. CONTENIDOS Primera Unidad: Introducción: La fenomenología como postura filosófica y su influencia en la Psicología. Desarrollo de la psicopatología clásica de orientación fenomenológica. La escuela de K. Jaspers Segunda Unidad: Situación actual de la metodología fenomenológica en el contexto de la investigación cualitativa. Tercera Unidad: Aplicación del método fenomenológico al examen mental y psicopatológico y al análisis del material obtenido con la aplicación de pruebas proyectivas. METODOLOGIA Clases expositivas a cargo del profesor de la asignatura Análisis y discusión de casos y protocolos. Lectura guiada y talleres de discusión grupal. Clases prácticas a cargo del profesor del curso. EVALUACION La evaluación del aprendizaje se realizará en base a un certamen escrito para los fundamentos teóricos, dos informes de estudios de casos realizados en grupo de a dos, y tres informes de los talleres realizados en grupo de no más de 5 alumnos, con una ponderación de 30% de la nota final el primero, 30% cada uno de los informes de caso y 10% el promedio de los informes de taller. ASISTENCIA Se exigirá 100% de asistencia a las clases prácticas y talleres. BIBLIOGRAFIA ARACENA, Moisés "Introducción al estudio del Test de Rorschach" Edit. Andrés Bello, Santiago. BOHM, Ewald "Manual para el Psicodiagnóstico de Rorschach" Edit. Morata, Madrid. CAPPONI, Ricardo "Psicopatología y semiología psiquiátrica", Edit. Universitaria, Stgo. JASPERS, Karl (1993) "Psicopatología General" Edit. Fondo de Cultura Económica, México LERSCH, Philipp (1966) "La Estructura de la Personalidad" Edit. Scientia, Barcelona ROA, Armando (1973) "Problemas psicopatológicos y clínicos de enfermedades Mentales" Edit. Universitaria., Stgo. ROA, Armando (1971) "Formas del pensar psiquiátrico" Edit. Universitaria, Stgo. CALENDARIZACION CLASES Y ACTIVIDADES ELECTIVO PSICOPATOLOGIA Y PSICODIAGNOSTICO FENOMENOLOGICO Primer semestre de 2003 14 de marzo al 4 de abril: primera unidad del programa. Clases esencialmente teóricas y realización del primer taller. 11 de abril al 9 de mayo: segunda unidad del programa: Clases esencialmente teóricas y realización del segundo taller. 16 de mayo: certamen. 23 de mayo a 27 de junio: tercera unidad: Clases prácticas: análisis y discusión de casos, realización del tercer taller. 6 de junio: Entrega primer informe para calificación 4 de julio : Entrega segundo informe para calificación.