ACGS_PSI_T9

PSICOLOGÍA
Unidad 9. Psicopatología y Psicología Clínica
ACTIVIDADES DE ENVÍO
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1.
La Psicopatología y la Psicología Clínica son dos ramas de la Psicología.
a. Define cada una de ellas.
b. La Psicopatología pertenece a la Psicología básica o a la Psicología
aplicada?
c. La Psicología Clínica pertenece a la Psicología básica o a la
Psicología aplicada?
d. Explica qué es lo que tienen en común.
2.
Completa la columna de la derecha escribiendo en cada casilla el trastorno que
corresponde al síntoma indicado:
DEPRESIÓN
PSICOPATÍA
COMPULSIÓN
FOBIA
OBSESIÓN
AMNESIA
MANÍA
HIPOCONDRíA
ANSIEDAD ESQUIZOFRENIA
Reacción de miedo y aprensión ante determinados objetos.
Miedo a padecer una enfermedad grave aunque no presente ningún
síntoma.
Incapacidad para recordar su vida pasada.
Valoración exagerada de sí mismo y confianza en poder lograr
cualquier objetivo.
Experimentar náuseas ante la proximidad de un examen.
Idea,
pensamientos o imágenes
involuntariamente la conciencia.
absurdas
que
invaden
Percibir voces que impulsan a realizar alguna acción.
Necesidad de realizar ciertas acciones repetitivas para conseguir algo
que responde a una obsesión.
Incapacidad para
remordimiento.
experimentar
emociones
o
sentimientos
de
Llanto inmotivado, sensación de que la vida no tiene sentido, insomnio,
desvalorización personal.
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3. Lee atentamente el siguiente texto y responde a las preguntas que siguen:
Es comprensible que cuando una persona tiene ansiedad y más si esa ansiedad le
produce síntomas físicos desagradables (taquicardia, opresión en el pecho,
inestabilidad, temblor,…) se esté más pendiente de estas sensaciones, lo que produce
que se intensifiquen y se mantengan.
Se crea una especie de hipersensibilidad a la ansiedad. En terapia cognitivo
conductual se analiza y detecta que situaciones y sobre todo que actitudes nos
perjudican en nuestra vida y son las causantes de nuestra ansiedad.
Además es fundamental empezar a no centrarse en los síntomas, aceptar que solo es
ansiedad, que es desagradable, pero nada va a pasar, las estrategias aprendidas en la
terapia cognitivo conductual nos ayudaran a no centrarnos en estas sanciones
perdiendo intensidad.




Si me fijo más en mi ansiedad, la aumento.
La ansiedad solo es una señal de que hay situaciones o formas de afrontar las
situaciones que no son las adecuadas.
Si añado más pensamientos negativos, aumentaré más mi ansiedad.
Las técnicas cognitivas nos ayudaran a manejar nuestra ansiedad.
a) Define ansiedad.
b) Señala las características fundamentales de la psicoterapia cognitiva (o
cognitivo-conductual).
c) Nombra dos trastornos de ansiedad y explica uno de ellos.
d) Relaciona la figura de
derecha con ansiedad
terapia cognitiva.
la
y
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4. Completa la columna de la derecha escribiendo en cada casilla el trastorno que
corresponde a los síntomas indicados
Tiene tanto miedo a los truenos y relámpagos que baja al sótano del
edificio cada vez que hay una tormenta.
Fue perdiendo el interés por la vida. Parece que nada le importa, ni su
trabajo, ni su familia ni los partidos de tenis que jugaba los sábados con
los amigos. Come mucho menos. Cuando se acuesta, permanece
despierto durante horas, se duerme al amanecer y se levanta con la
sensación de no haber descansado.
Palabras de un paciente: “Conforme pienso, mis razonamientos
abandonan mi cabeza en una especie de cinta mental. La gente que está
cerca, sólo tiene que pasarse la cinta por su mente y conocer mis
pensamientos”.
Antes de salir de casa tiene que abrir el armario de su habitación y tocar
todas las prendas que están colgadas por orden, de derecha a izquierda.
Si alguna vez se le olvida o no puede hacerlo, siente una terrible
ansiedad, piensa que le va a ocurrir algo desagradable.
Se trata de una persona muy reservada. Pero cuando le afecta su
trastorno, se muestra eufórica, comunicativa y exuberante: quiere hacer
todo a la vez, pretende realizar infinidad de actividades. Se vuelve muy
sociable y no tiene reparo en llamar por teléfono a altas horas de la
madrugada si se le ocurre algo. Gasta dinero imprudentemente, corre
riesgos con el coche y coquetea escandalosamente con los maridos de
sus amigas.
5. Rodea la respuesta correcta. ¿En qué tipo de esquizofrenia predominan síntomas como
ideas delirantes y alucinaciones auditivas?
a. Catatónica.
b. Desorganizada.
c. Paranoide.
6. Rodea la respuesta correcta. La técnica terapéutica que atenúa los miedos con una
exposición gradual a la fuente del miedo es:
a. Modelado.
b. Desensibilización sistemática
c. Habilidades sociales.
Las cuestiones 5 y 6 pertenecen a las pruebas de acceso de los dos últimos
años, en los que el examen ha consistido en 10 cuestiones de opción
múltiple (0,5 puntos cada una) y dos o tres cuestiones de desarrollo.
Las de opción múltiple son muy parecidas a las que aparecen en los tests.
Tratar de hacerlos bien es un buen entrenamiento para la prueba.
En casi todos los temas hay alguna o algunas, todas ellas han formado
parte de la prueba de los dos últimos años. RECORDADLO!!
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7. Cada terapia tiene una explicación sobre la causa de los trastornos
psicológicos. Relaciona cada elemento de la primera columna (psicoterapia) con su
correspondiente en la segunda (causa de los trastornos)
Psicoanálisis
Los patrones desadaptativos de la conducta se adquieren a
través del aprendizaje. Por ejemplo, muchas fobias se crean
mediante el condicionamiento clásico y se mantienen mediante
el condicionamiento operante.
Terapia centrada
en el cliente
(humanista)
El pensamiento negativo generalizado sobre sucesos
relacionados con el yo favorece la ansiedad y la depresión.
Terapia cognitiva
Los conflictos inconscientes resultantes e las fijaciones en
etapas tempranas del desarrollo provocan ansiedad, que a su
vez produce conducta defensiva. Los conflictos reprimidos
suelen centrarse en el sexo y la agresión.
Terapia
conductual
Una excesiva dependencia respecto a la aceptación de los
demás favorece la incongruencia, la cual, a su vez, produce
ansiedad y conducta defensiva obstaculizando así el
crecimiento personal.
8. Lee atentamente el siguiente párrafo, en él se analiza un caso clínico desde un
enfoque psicológico:
A Paola no le duraban las parejas. Al poco de empezar una relación se sentía agobiada
por ellos, lo que tarde o temprano conducía a la ruptura. Llegó a la consulta quejándose
de su mala suerte en el amor y desconfiando de que se la pudiera ayudar. Después de
mucho tiempo, se dio cuenta del recorrido que había hecho. Paola fue separada de su
madre cuando contaba año y medio. Una tía suya, que no podía tener hijos, se ocupó de
ella. Cuando Paola comenzó a llamarla mamá, sus padres la recuperaron, rompiendo la
relación afectiva que había formado. Desde ese momento comenzó a tener dificultades
con la comida y a llorar por las noches. La historia volvió a repetirse. En esta ocasión, fue
llevada al pueblo de sus abuelos cuando tenía cuatro años. Paola se había sentido
abandonada demasiado pronto y, sobre todo, demasiadas veces. Por ello rompía con sus
parejas cuando la relación se acercaba a la intimidad afectiva. Entonces temía perder a
quien quería y repetía las separaciones infantiles. En la terapia puso palabras a su
sentimiento de abandono, reconoció algunos deseos que nunca había sospechado y
consiguió perdonar la incompetencia materna y paterna. Esto la llevó a ser menos severa
y le permitió comprometerse en el amor, pues ya no tenía miedo a que la relación se
rompiera. Había dejado de temer la dependencia del otro porque había podido elaborar la
propia.

¿Desde qué enfoque terapéutico, psicoterapia, se analiza el caso?

Señala las características de este enfoque que se relacionen directamente con
el texto.

¿Crees que, tras la terapia, supera su trastorno?, ¿por qué?
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CUESTIONES APARECIDAS EN EXÁMENES ANTERIORES
(No tienes que responderlas. Son las cuestiones que han aparecido en las pruebas
relacionadas con este tema).
2006: Cita dos trastornos de ansiedad y descríbelos brevemente.
2008: Completa la columna de la derecha escribiendo en cada casilla el trastorno que
corresponde al síntoma indicado:
DEPRESIÓN
PSICOPATÍA
COMPULSIÓN
FOBIA
OBSESIÓN
AMNESIA
MANÍA
HIPOCONDRíA
ANSIEDAD ESQUIZOFRENIA
Reacción de miedo y aprensión ante determinados objetos.
Miedo a padecer una enfermedad grave aunque no presente ningún
síntoma.
Incapacidad para recordar su vida pasada.
Valoración exagerada de sí mismo y confianza en poder lograr
cualquier objetivo.
Experimentar náuseas ante la proximidad de un examen.
Idea,
pensamientos o imágenes
involuntariamente la conciencia.
absurdas
que
invaden
Percibir voces que impulsan a realizar alguna acción.
Necesidad de realizar ciertas acciones repetitivas para conseguir algo
que responde a una obsesión.
Incapacidad para
remordimiento.
experimentar
emociones
o
sentimientos
de
Llanto inmotivado, sensación de que la vida no tiene sentido, insomnio,
desvalorización personal.
2010: La Psicopatología y la Psicología Clínica son dos ramas de la Psicología.

Define cada una de ellas.

Explica lo que tienen en común.
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2011: Cada terapia tiene una explicación sobre la causa de los trastornos
psicológicos. Relaciona cada elemento de la primera columna (psicoterapia) con su
correspondiente en la segunda (causa de los trastornos)
Psicoanálisis
Los patrones desadaptativos de la conducta se adquieren a
través del aprendizaje. Por ejemplo, muchas fobias se crean
mediante el condicionamiento clásico y se mantienen mediante
el condicionamiento operante.
Terapia centrada
en el cliente
(humanista)
El pensamiento negativo generalizado sobre sucesos
relacionados con el yo favorece la ansiedad y la depresión.
Terapia cognitiva
Los conflictos inconscientes resultantes e las fijaciones en
etapas tempranas del desarrollo provocan ansiedad, que a su
vez produce conducta defensiva. Los conflictos reprimidos
suelen centrarse en el sexo y la agresión.
Terapia
conductual
Una excesiva dependencia respecto a la aceptación de los
demás favorece la incongruencia, la cual, a su vez, produce
ansiedad y conducta defensiva obstaculizando así el
crecimiento personal.
2013: Desarrolle uno de los dos temas:
a) Trastornos del lenguaje
b) Trastornos de la ansiedad
2014: Desarrolle uno de los dos temas:
a) Trastornos de la ansiedad.
b) Trastornos de la alimentación.
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