PROYECTO 1.1 Un 100 Cien unidades didácticas de Matemáticas y

PROYECTO 1.1
Un 100
Cien unidades didácticas de Matemáticas
y Física para nivel Superior
Responsable: José Luis Abreu León
Reporte de trabajo
El primer paso consistió en diseñar una plantilla para todas las unidades interactivas. Esta tiene cuatro
momentos: Motivación, Inicio, Desarrollo y Cierre, un acceso i a la documentación de la unidad en la
que además aparecen los créditos y botones de avance y retroceso. La plantilla incluyó un diseño
gráfico genérico.
El trabajo siguiente consistió principalmente de seleccionar a los posibles desarrolladores responsables
que pudieran encargarse de concebir, planear, programar y depurar las unidades didácticas planeadas.
Se contactaron a 16 responsables del desarrollo de los cuales todos, excepto uno, entregaron varias
unidades terminadas, todas adaptadas a la plantilla del proyecto. Así el proyecto contó con responsables
y colaboradores de varios países: México, España, Colombia y Chile.
A cada responsable se le pidieron guiones que describieran la unidad planeada, éstos fueron revisados,
a veces modifcados y aceptados o rechazados. Se realizaron encargos formales para el desarrollo de las
unidades aceptadas y el desarrollador trabajó en ello, muchas veces apoyándose en otras personas,
como consta en los créditos que aparecen al final del “info” (vínculo i del menú de cada unidad). Hubo
un apoyo institucional para cuestiones de diseño gráfico e ilustración.
Durante los primeros tres meses del proyecto se llegaron a hace 45 encargos formales, pero como el
proceso resultó lento a partir de ese momento se permitió a los desarrolladores que ya habían entregado
unidades bein desarrolladas, que continuaran libremente su trabajo. Así se logró el objetivo de llegar a
100 unidades, que a principios de noviembre parecía inalcanzable.
Una vez entregadas las unidades se sometieron a una revisión técnica, una revisión académica y una
revisión de diseño gráfico, mismas que generaron retroalimentaciones para los desarrolladores, las
cuales fueron aceptadas en general de buen grado y así se llegó a poder publicar las unidades en un
estado bastante adecuado y uniforme.
El último paso del proyecto consistió en una segunda revisión técnica, su publicación en:
http://arquimedes.matem.unam.mx/lite/2013/1.1_Un100/indice.html
y también su incorporación al repositorio del LITE.
Durante el año 2014 se planea una depuración de todos los recursos corrigiendo los errores que
pudieran detectarse durante el uso por parte de maestros y alumnos y en las revisiones detalladas que se
les harán por parte del propio equipo de desarrollo.