UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO Recinto Universitario de Mayagüez Departamento de Humanidades PRONTUARIO Italiano Básico I Prof. Fabio Farsi Oficina Ch 405E Horas de oficina: L 8:30 - 11:30a.m. ; M y J 3:15 – 4:45: p.m. I. Título del Curso: Italiano Básico I II. Codificación: ITAL 3071 III. Créditos: (Tres) 3 IV. Horas de contacto: 3 horas semanales, 45 al semestre V. Pre-requisitos: Ninguno VI. Descripción del curso: Los fundamentos del idioma italiano, oral y escrito; lecturas de textos básicos y conversación basada en las expresiones más comunes. VII Objetivos generales: A través de un enfoque funcional-nocional, el curso introducirá al estudiantado a la cultura y al idioma italianos proveyéndolos fundamentos en las cuatro habilidades comunicativas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir. VIII. Objetivos específicos: 1. Proveer a l@s estudiantes de un vocabulario suficiente para comunicar en el idioma italiano en situaciones tales como: intercambiar datos personales (nombre, edad, lugar de proveniencia, etc.) pedir y ofrecer informaciones sobre el clima, el horario y la comida italiana. 2. L@s estudiantes tendrán también la capacidad de sostener una conversación y leer periódicos italianos. 3. El curso presentará también informaciones generales sobre la geografía y la cultura italiana para que l@s estudiantes se familiaricen con la sociedad en la cual van a ocurrir los intercambios verbales. IX. Distribución de los contenidos temáticos del curso y distribución del tiempo: Unidades Contenidos funcionales y nocionales Contenidos gramaticales Tiempo I Unità Unità introduttiva Salutare, chiedere il nome, presentarsi; chiedere e indicare la provenienza, la nazionalità e l’età; numeri cardinali (1-30) Alfabeto e pronuncia; pronomi soggetto; presente di essere, avere; l’articolo determinativo; sostantivi, aggettivi e accordo. 5 ore I Unità Un nuovo inizio Informarsi dello stato di salute; chiedere e fornire informazioni personali; parlare al telefono; scrivere un e-mail; chiedere e dare informazioni; descrivere l’aspetto fisico e il carattere di una persona Presente verbi -are, -ere e -ire; la negazione; articolo indeterminativo; aggettivi in e 7 ore II Unità Come passi il tempo libero? Parlare del tempo libero; invitare, accettare e rifiutare un invito; chiedere e dare un indirizzo; decrivere un’abitazione; giorni della settimana; chiedere e dire l’ora e il giorno; numeri cardinali (302000) Presente dei verbi irregolari; volere, potere e dovere; preposizioni. 7 ore III Unità Scrivere e telefonare Spedire una lettera; chiedere l’orario di apertura e chiusura di uffici negozi etc.; localizzare oggetti nello spazio; esprimere incertezza e possesso; ringraziare; mesi e stagioni; parlare del prezzo; numeri (1000 a 1.000.000) Preposizioni articolate; il partitivo; espressioni di luogo;c’è e ci sono; possessivi 7 ore IV Unità Al bar Raccontare al passato; espressioni di tempo; ordinare e offrire al bar; esprimere preferenze.. Participio passato; passato prossimo verbi regolari; participio passato verbi irregolari; locuzioni temporali; avverbio ci. Cinco exámenes en el salón de clase Tot. 7 ore 5 horas 45 horas X. Ley 51: L@s estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario. También aquell@s estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a). XI. Estrategias instruccionales: Se utilizará el método comunicativo funcionalnocional. L@s estudiantes participarán activamente en el proceso de aprendizaje. L@s estudiantes tendrán que producir oraciones en el idioma italiano. Se utilizarán actividades individuales y de grupo. Se utilizará material audio y audiovisual para introducir ejemplos del idioma y presentar aspectos culturales relevantes. L@s estudiantes utilizarán el Internet para acceder revistas y periódicos italianos. L@s estudiantes son invitados a utilizar el curso de italiano que se encuentra a la siguiente dirección electrónica: http://academic.brooklyn.cuny.edu/modlang/carasi/site/index.html http:/corso.italica.rai.it XII. Estrategias de evaluación: Es fundamental la asistencia a las clases y la participación en las actividades de clase. La calificación final del curso se determinará de la siguiente manera: 1) Asistencia en el salón y en el laboratorio, Participación y asignaciones 14.28% 2) Cinco exámenes parciales 71.5% 3) Una composición 14.28% A = 100 - 90 B = 89 - 80 Tot. 100% C = 79 - 70 D = 69 - 60 F = 59 ¡Atención! XIII. 1. L@s estudiantes con necesidades especiales identificadas y que necesitarán una evaluación particular se pondrán de acuerdo con el profesor a principio de semestre y la evaluación responderá a la necesidad especial del estudiante. 2. ASISTENCIA La asistencia es obligatoria. Con la excepción de excusas oficiales para actividades extra curriculares (participación en competencia de atletismo etc.) y/o por razones religiosas y/o efectivamente documentadas cada ausencia bajara la nota final de asistencia de 5 puntos... El estudiante que se ausentará más de 5 veces tendrá un F automática en el curso. En caso de ausencias el estudiante es responsable por cualquiera asignación u actividades que se dió el día de su ausencia. No se le dará una nota a las asignaciones pero estas serán examinadas a principio de clase por el profesor. 3. La participación activa es un elemento fundamental para aprender el italiano. Por esta razón la cuantidad y cualidad de su participación en las diferentes actividades, individuales o de grupo, será parte de la evaluación que incluye asignaciones y asistencia a laboratorio. 4. No se permitirá reponer exámenes sin previo acuerdo o excusa médica. El estudiante solamente podrá reponer un examen Se le signará calificación de 0 a un examen no tomado. 5. Usar un traductor para la composición, presentación u otra asignación para una nota conllevara una F automática. 3. Apaguen su celular en el salón de clase. 4. 3 tardancias serán consideradas como una ausencia 5 No se aceptaran trabajos extra para créditos adicionales. Laboratorio lingüístico: 1 hora semanal en Ch 117 XIIII. Libros de texto: Progetto Italiano 1, Libro dello studente, Edilingua, Roma,2006 Progetto Italiano 1 Quaderno degli esercizi, Edilingua, Roma,2006 Diccionario Italiano-Español Español-Italiano XV. Bibliografía: Speroni Charles y Carlo Golino Basic Italian, New York, Holt Rinehart Winston, 1985 Merlonghi, Franca Ferdinando Merlonghi, Joseph A. Tursi, Brian Rea O’Connor, Oggi in Italia, Boston, Houghton Mifflin Company, 1994 Se utilizaran también las siguientes revistas y periódicos en la red: Il Corriere della Sera, http://www.corriere.it La Repubblica, http://www.repubblica.it La Stampa, http://www.lastampa.it/redazione/default.asp Y la estación de radio italiana en la red http://www.radio.rai.it Rev. : Enero 2007