Los diminutivos son las palabras que indican que algo es de

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3º A REFUERZO EDUCATIVO
TEMA 8
CONOCER EL VOCABULARIO
LOS DIMINUTIVOS Y LOS AUMENTATIVOS
1. Lee y escribe en tu cuaderno las palabras que indican un tamaño
menor y mayor.
Es grandote el gigantón
Y vive en un caserón
Tan a gusto en su terraza
Sentada en una sillaza.
El chiquitín ratoncito
Vive en un agujerito
De un viejo muro amarillo
Moviendo su bigotillo.
TAMAÑO MENOR
MAYOR
TAMAÑO
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Los diminutivos son las palabras que
indican que algo es de tamaño pequeño. Se
pueden formar añadiendo a las palabras
estas terminaciones: - ito, -ita, - illo, -illa.
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TEMA 8
2. Forma los diminutivos de las siguientes palabras.
Perro
casa
flor
papel
taza
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Naranja
mesa
barco
tren
ventana
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Los aumentativos son las palabras que
indican que algo es de gran tamaño. Se
forman añadiendo a las palabras estas
terminaciones: -ón, -ona,- azo, - aza,-ote,ota.
3. Copia en tu cuaderno solo los diminutivos y los aumentativos.
Armadillo
tesorón
fotito
Ratoncito
balconcillo
arcilla
Alcantarilla
balonazo
camión
Escalón
bastonazo
anillo
Cestón
abrazo
alfombrilla
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DIMINUTIVOS
TEMA 8
AUMENTATIVOS
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CONOCER LA ORTOGRAFIA
LOS DOS PUNTOS
1. Copia el texto y rodea de rojo los dos puntos que aparecen en él.
Dice una oveja a otra oveja:
- Eres negra.¡estoy perpleja!
La otra contesta bajito:
- Ser diferente es bonito.
El rebaño se ha teñido
De colores divertidos:
Azul, verde, rojo, rosa…
¡Ay! Qué ovejas más graciosas.
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TEMA 8
Se escriben dos puntos (:)
- Antes de escribir una serie.
- Antes de escribir palabras que dice alguien
en un diálogo.
- Después del saludo de las cartas.
2. Escribe en tu cuaderno estas oraciones poniendo los dos puntos
donde sea necesario.
-
Juan me preguntó ¿Cuándo nos vamos?
-
Mis colores preferidos son los siguientes el rojo, el verde y el
azul.
-
Vinieron a la fiesta mis mejores amigos Luis, Ana, Eva y Germán.
-
Se despertó gritando ¡Socorro, un oso!
3. Inventa un diálogo entre Pedro y Sofía.
Pedro y Sofía llevan mucho tiempo sin verse. Por casualidad se
encuentran en la calle.
Pedro le dice a Sofía:
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______________________________________________________________________
Sofía contesta:
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Pedro le contesta:
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Sofía exclama:
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TEMA 8
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PALABRAS CON BL Y BR
1. Lee y copia en tu cuaderno las palabras con bl y br.
En un pueblo my sombrío
Temblando y hechos un lío,
Hacen brebajes tres brujas:
Braulio, Brígida y Maruja.
Echan brócoli, culebras,
Tiniebla y pelos de cebra.
Dice Blas, por dar la lata:
-¡Qué tres brujas más novatas!
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Se escriben con b los sonidos bl y br.
2. Completa las siguientes palabras con bl y br.
A_____azo
ha_______ar
ama________e
Li_______ería
_______anco
____oma
a_____igo
a_____andar
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3. Copia en tu fichero estas palabras y escribe una oración con cada
una de ellas.
PALABRAS CON BL
PALABRAS CON BR
Blando
brazo
fiambre
alambre
brocha
Tablero
blanco
niebla
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______________________________________________________________________
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CONOCER LA LENGUA
LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
1. Lee la poesía y clasifica las palabras destacadas según a que
distancia están:
Este gato está en la luna,
Porque esa gata gatuna
Desde aquel balcón tan alto
Le maúlla dando saltos.
Estas señoras se quejan ,
Porque esos gatos no dejan
De maullarse mutuamente
De aquel muro reluciente.
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CERCA
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DISTANCIA MEDIA
LEJOS
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______________________________________________________________________
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Los determinantes demostrativos son las
palabras que acompañan al nombre para
indicar qué distancia hay entre la persona que
habla y el objeto al que se refiere; cerca (este
libro), distancia media (ese libro) y lejos (aquel
libro).
2. Escribe en tu cuaderno estos grupos de palabras, rodea los
demostrativos y clasifícalos según la distancia que indiquen.
Ese reloj
aquellos pájaros
Estas carteras
esa camisa
Aquel cuadro
este pantalón
CERCA
DISTANCIA MEDIA
LEJOS
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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TEMA 8
Los determinantes demostrativos tienen el
mismo género y número que el nombre al que
acompañan: aquellos libros.
3. Copia en tu cuaderno correctamente estos grupos de palabras
corrigiendo el género y número de los demostrativos.
Esa caja
aquellos collar
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Ese floreros
aquello enredaderas
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Estas chico
esas camión
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Este pantalones
esas zapatilla
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4. Copia únicamente las oraciones que tengan demostrativos.
Este coche es muy rápido.
Mi hermana y yo bajamos al perro.
En aquel parque hay muchos columpios.
He recogido esta manzana para merendar.
El próximo jueves vamos al teatro con el colegio.
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TEMA 8
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5. Observa los dibujos y explica qué dice cada persona.
6. Escribe estas oraciones en plural, rodea de rojo los
demostrativos y de azul los nombres a los que acompañan.
Aquel hombre conoce la solución.
Esa película nos gustó bastante.
Aquella canción la bailábamos mucho.
Ese niño es muy simpático.
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7. Completa este diálogo con demostrativos.
ESCRIBIR
REDACTAR UNA CARTA
1. Lee estas cartas y explica cuál es el dibujo adecuado.
Querido Daniel:
Tengo grandes noticias que contarte. Ya han pasado
dos meses desde el incendio y hoy hemos salido con
mis padres a recorrer buena parte del bosque quemado
y hemos descubierto que entre la madera muerta han
comenzado a asomar brotes de árboles.
Tu prima,
Paloma
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TEMA 8
Querida Paloma:
Recibí tu carta y quiero contarte algunas noticias.
Estoy muy contento porque no me ha quedado ninguna
asignatura. Me encantaría ir a visitarte.
Tu primo,
Daniel.
En una carta siempre aparecen estos datos;
lugar y fecha, saludo, lo que queremos
contar, despedida y firma.
2. ¿Qué datos faltan en las cartas de Paloma y Daniel?
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3. Completa esta carta con los datos del recuadro.
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Hace tiempo que no nos vemos.
Tengo muchas ganas de volver a
Verte y pasar unos días juntos.
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TEMA 8
¡ Hasta pronto!
Rio Abajo, 8 de mayo
Tu amigo,
David
Querido Alex:
4. Imagina que tienes un amigo que vive en otro país. Escríbele
una carta contándole qué sueles hacer un día normal.
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