EL ORDEN Y LA MEMORIA EN LA LIBRERÍA DE DUPORTAIL

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EL
ORDEN Y LA MEMORIA
EN LA
L IBRERÍA
DE
DUPORTAIL HERMANOS
E L ORDEN Y LA MEMORIA
EN LA
L IBRERÍA DE DUPORTAIL HERMANOS
UN
CATÁLOGO PORTEÑO DE
1829
A LEJANDRO E. P ARADA
INIBI
I NSTITUTO
DE I NVESTIGACIONES B IBLIOTECOLÓGICAS
Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires
Buenos Aires
2005
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
SECRETARIA DE TRANSFERENCIA Y
DESARROLLO
Lic. Silvia Llomovatte
SECRETARIA DE EXTENSIÓN
VICEDECANO
UNIVERSITARIA Y BIENESTAR
Dr. Hugo Trinchero
ESTUDIANTIL
Prof. Renée Girardi
SECRETARIO ACADÉMICO
SECRETARIO DE RELACIONES
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INSTITUCIONALES
SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN
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Lic. Cecilia Hidalgo
PROSECRETARIO DE PUBLICACIONES
SECRETARIA DE POSGRADO
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Lic. Elvira Narvaja de Arnoux
COORDINADORA DE PUBLICACIONES
SECRETARIO DE SUPERVISIÓN
Fabiola Ferro
ADMINISTRATIVA
COORDINADORA EDITORIAL
Lic. Claudio Guevara
Julia Zullo
CONSEJO EDITOR
Félix Schuster - Alcira Bonilla - Américo Cristófalo - Graciela Dragoski Eduardo Grüner - Susana Romanos de Tiratel - Miryam Feldfeber - Laura
Limberti - Gonzalo Blanco - Marta Bobbola
DECANO
Dr. Félix Schuster
Diseño de Tapa
Lautaro Parada
Diagramación y composición
Graciela M. Giunti
Parada, Alejandro E.
El orden y la memoria en la librería de Duportail hermanos : un catálogo
porteño de 1829. – Buenos Aires : Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas,
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2005.
193 p. ; 20x14 cm.
ISBN 950-29-0101-0
1. Historia del Libro. 2. Historia de la lectura. I. Título.
CDD 002.09
© Facultad de Filosofía y Letras.
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS · INIBI
Puán 480, 4to. Piso, Oficina 8. Tel: 54-11-4432-0606, int. 133
(C1406CQJ) Buenos Aires · Argentina · Correo-e: inibi@filo.uba.ar
http://www.filo.uba.ar/contenidos/investigacion/institutos/inibi_nuevo/
home.html
ISBN 950-29-0101-0
Queda hecho el depósito que establece la ley Nº 11.723
CONTENIDO
Presentación
7
1. Introducción
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2. La librería de Duportail Hermanos
12
2.1. La dinámica del cambio de un negocio librero: de la
librería de Osandavaras a la de Duportail, 13; 2.2. Las
librerías de la época y el nuevo horizonte cultural,
15; 2.3. El «Gabinete de lectura», 18
3. El «Catálogo» de la librería Duportail Hermanos (1829)
23
3.1. Los catálogos y sus ámbitos, 23; 3.2 . Antecedentes
(Aportes para una breve historia de los catálogos de las
librerías porteñas entre 1824 y 1829), 25; 3.3. El «Catálogo de Duportail Hermanos» en su estructura interna.
El horizonte estadístico: ¿la lectura sin lectores?, 27
4. ¿Una práctica de lectura?: las marcas de un posible lector
34
5. Epílogo
40
Referencias bibliográficas
43
Bibliografía consultada
49
Catálogo de la librería de los Sres. Duportail Hermanos
53
Facsímil del Catálogo
115
5
Láminas
137
Índice de nombres
168
Índice de títulos
177
Para Clara y Lautaro:
íntimos lectores
6
PRESENTACIÓN
El presente trabajo fue publicado originariamente en el
no. 7 de Información, Cultura y Sociedad : revista del Instituto
de Investigaciones Bibliotecológicas, correspondiente al año 2002.
La nueva versión ampliada incorpora las secciones siguientes:
a) edición facsímil del Catálogo de la Librería de los Sres. Duportail
Hermanos, b) índice de nombres, c) índice de títulos citados, y
d) reproducción de algunas de las portadas de los libros ofrecidos
en venta. Al editar esta contribución en forma de libro, se
intenta dar una mayor difusión a este importante impreso editado
por una librería porteña del primer tercio del siglo XIX y, por
añadidura, dotar a la obra del aparato documental en que se
ha basado y de los índices para identificar rápidamente un
autor o un título determinado.
La obra forma parte del proyecto denominado “Historia del libro, de las bibliotecas y de la lectura en la Argentina:
período colonial, independiente y siglo XX”, dentro del marco de las investigaciones propuestas por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En este contexto de
actividades, el trabajo de investigación original fue aprobado
por el Consejo Editor de esa casa de estudios superiores.
Dejo constancia de mi gratitud a dicho Instituto y a su
directora actual, la profesora Susana Romanos de Tiratel. Agradecimiento que extiendo particularmente al amigo y bibliógrafo Horacio V. Zabala, quien me brindó su desinteresada ayuda para identificar el folleto estudiado en la Biblioteca Nacional:
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de ahí mi gratitud a su generosidad de siempre. Mi reconocimiento también a Daisy Rípodas Ardanaz y José Mariluz Urquijo,
que alentaron el proyecto con sugerencias y con la lectura de
la primera versión.
Finalmente, este libro nunca hubiera sido posible sin la
constante y cálida dedicación de Graciela M. Giunti, que como
es su íntima costumbre puede crear todo un mundo con su
presencia indispensable.
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E L ORDEN Y
LA MEMORIA EN LA LIBRERÍA
DE
DUPORTAIL HERMANOS
1. Introducción
Es muy poco, lamentablemente, lo que se conoce sobre
las prácticas de la lectura en la Argentina de la primera mitad
del siglo XIX. Si bien existen contribuciones recientes y documentadas que abordan esta temática en nuestro país, tanto
directa como indirectamente, estas aproximaciones están muy
lejos de brindar un panorama detallado y coherente de los
usos de la cultura impresa (Rípodas Ardanaz, 1977-78, 1989,
1992: 36-44, 1994 y 1999; Parada, 1998a, 1998b y 2002;
Vera de Flachs, 2000; Di Stefano, 2001; Caro Figueroa, 2002:
25-97).
Aunque los aportes argentinos tuvieron un papel de
liderazgo en el estudio de las bibliotecas particulares durante
el período hispánico, este activo rol se fue diluyendo con los
años ante el advenimiento de nuevas concepciones
historiográficas (Furlong, 1944; Torre Revello,1940 y 1965;
Luque Colombres, 1945; Cutolo, 1955). Recientemente, la
historia del libro y de las bibliotecas amplió sus campos hacia
una nueva y apasionante vertiente: la historia de la lectura y
sus diversas representaciones.
El lector y sus modos de apropiación del texto han alcanzado una relevancia similar (y a veces superior) al mismo
autor. Por otra parte, se fueron dejando de lado los estudios
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