JAPONÉS CURSOSDELENGUA Japonés1(LENG-1401) Éste es el primer curso del programa de japonés. Se enfoca en el desarrollo de habilidadesdeexpresiónescritayoral,comprensiónauditivaydelectura.Alfinalizar elcurso,losestudiantesconoceránperfectamentelosdossistemasdeescriturakana: hiraganaykatakana.Igualmente,seesperaqueescribanalrededordeciencaracteres de origen chino, kanji, y reconozcan el significado y una posible lectura de otros cincuenta.Además,seintroduciránenellenguajenoverbaldeJapónpuesaprenderán algunos gestos, su significado e implicaciones culturales y sociales. Todo esto les permitirácomunicarsedeunamanerasencillaescritayoralsobretemasrelacionados consímismosysuentornoinmediato. Japonés2(LENG-1402) Ésteeselsegundocursodelprogramadelenguajaponesa.Estádirigidoaestudiantes quehantomadoelcursodeJaponésIoquetienenunnivelequivalente.Enestecurso seaprendenaleeryescribirmínimocienkanjiadicionalesalosvistosenelnivel1,ya reconocer alrededor de cincuenta adicionales. Se trabajan las cuatro habilidades de lengua(compresiónoralyescritayproducciónoralyescrita),asícomoelsignificado de los conceptos soto y uchi en la sociedad japonesa y su relación con el uso del japonés. Entre las temáticas gramaticales del curso están contar objetos, hacer comparaciones,pedirpermisoycomunicarsedemanerainformal. Japonés3(LENG-1403) Éste es el tercer curso del programa de lengua japonesa. Está dirigido a estudiantes que han tomado previamente Japonés I y II o que tienen un nivel equivalente. Al finalizarelcurso,losestudiantespodránentenderyexpresar(oralmenteoporescrito) opiniones, posibilidades, causas y efectos, expresiones para dar y recibir, acciones simultaneas, etc., y podrán escribir y leer alrededor de cien kanji (aparte de los aprendidos previamente). Además, seguirán su proceso de acercamiento a la cultura japonesa al comprender los conceptos de honnne y tatemae y su relevancia en el japonés. Todo esto les permitirá desenvolverse con más facilidad y precisión en aspectosrelacionadosprincipalmenteconsuentornoyvidacotidiana. Japonés4(LENG-1404) Ésteeselcuartocursodelprogramadeaprendizajedelenguajaponesa,estádirigidoa estudiantesquehantomadopreviamenteloscursosdeJaponésIaIII,oquetienenun nivelequivalente.Estecursohaceénfasisendesarrollarhabilidadesdecomunicación oralyescrita,quelepermitanalestudianteponerenprácticalosaspectoslingüísticos y socioculturales aprendidos en los cursos anteriores. Se continúa con el aprendizaje del sistema de escritura kanji, con aproximadamente ciento veinte caracteres adicionales a los aprendidos en los niveles anteriores. Al finalizar el curso se espera que el estudiante esté en la capacidad de entender y producir cuentos, historias, relatos cortos y demás textos que incluyan aspectos gramaticales como acciones simultáneas,sugerencias,órdenes,explicaciones,propósitosetc. Japonés5(LENG-2411) Ésteeselquintocursodelciclodelenguajaponesa.Estádirigidoaestudiantesquehan tomadopreviamenteJaponésI,II,IIIyIVoquetienenunnivelequivalente.Sehaceun énfasis en la comunicación oral promoviendo en los estudiantes el uso constante de vocabulario y expresiones nuevas en registros variados. Igualmente, se busca fortalecer la producción escrita a través del aprendizaje de diferentes estilos y estructuras más complejas. Al finalizar el curso los estudiantes podrán entender y expresar oralmente o por escrito posibilidades, propósitos, acciones en voz pasiva, causas y efectos, expresiones más elaboradas para dar y recibir, etc. Además, se esperaquelosestudiantesaprendanareconoceryescribiralrededordemínimocien kanjimásyqueahondensucomprensióndelosconceptossotoyuchi. Japonés6(LENG-2412) Éste es el sexto y último curso del programa de lengua japonesa. Está dirigido a estudiantes que han tomado los niveles del I al V de Japonés, o con un nivel equivalente. ElcursoJaponés6pretendeimpulsarelusodelalenguaensituaciones reales y de esta manera acercar más a los estudiantes al contexto cultural de Japón. Incluyeunrepasodeloaprendidoenlosnivelesanterioresyelaprendizajedenuevas expresiones y aspectos culturales importantes en la comunicación en un nivel intermedio. Alfinaldelcursolosestudiantespodráninteractuarenunagranvariedad decontextosformaleseinformalescomoreceptoresyproductoresyevidenciaránel afianzamientodeaspectossocioculturalestratadosalolargodelprograma.Porúltimo, en este curso los estudiantes son orientados para enfocar la continuación del aprendizaje según sus áreas de estudio (estudios culturales, pedagogía, traducción, etc.)onecesidades.