COLEGIO MONTFERRI TALLER DE NIVELACIÓN PREFIJACIÓN

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COLEGIO MONTFERRI
TALLER DE NIVELACIÓN
ESTUDIANTE:
DOCENTE: ANDREA MORENO RODRÍGUEZ
GRADO: 80 ___
PRIMER PERÍODO
NOTA:
_____/_____
PREFIJACIÓN
SUFIJACIÓN
Consiste en añadir un prefijo a una raíz para
cambiar el significado de la raíz pero no en la
categoría original.
Consiste en añadir un sufijo a la raíz para
cambiar su significado con frecuencia en la
categoría original.
Ejemplo: Recoger, encoger, sobrecoger.
Ejemplo: Canalizar, gestación, pescador.
FECHA DE EMISION:
PRIMER PERÍODO
TALLER DE NIVELACIÓN LENGUA CASTELLANA Y COMPRENSIÓN DE LECTURA
PÀG. 1 DE 3
1. Lee la información que te presenta el texto guía (Los caminos del saber lenguaje 8), páginas
20 a 27 y prepara una presentación en power point para entregarla el día de la sustentación.
2. Busca un mito precolombino de Colombia (diferentes a los que te presenta el texto), cópialo y
realiza las siguientes actividades:
 Subraya los elementos sagrados que allí se mencionan.
 Escribe a que comunidad indígena pertenece y habla sobre ella.
 Elabora una tabla como la siguiente en la que incluyas a los personajes más importantes del
mito y explica la importancia de cada uno de ellos.
Mito: El origen de los chibchas
Personaje
Chiminiguagua
Es importante en la narración porque…
-
Creó las cuatro aves que poblaron el
mundo.
Envió a la mujer que poblaría la tierra.
3. Completa las oraciones con el sujeto correcto, diferencia el sujeto del predicado e indica el
núcleo de cada uno de ellos.




__________________________estaba en la troncal de Magdalena Medio.
__________________________es un sombrero típico de las sabanas de Córdoba y sucre.
__________________________compró un acordeón cromático.
__________________________cumplen las características de los sustantivos.
FECHA DE EMISION:
PRIMER PERÍODO
TALLER DE NIVELACIÓN LENGUA CASTELLANA Y COMPRENSIÓN DE LECTURA
PÀG. 2 DE 3
4. Recorta y pega una noticia o un artículo del periódico y subraya con un color, las oraciones
simples y con otro, las oraciones compuestas. Selecciona una de las oraciones simples.
Identifica las partes que la componen y escríbelas.
5. Ingresa en http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/pref_suf.htm escoge 5 sufijos y 5 prefijos
e inventa una oración simple y otra compuesta con cada uno de ellos.
6. Elabora un cuadro comparativo donde expliques la clasificación de acuerdo con la modalidad
y según la naturaleza del predicado de la oración simple, presentando 2 ejemplos por cada
una y señalando su estructura.
¡ÉXITOS!
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PRIMER PERÍODO
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PÀG. 2 DE 3
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