segundo borrador de comunicado - P-LIB

COMUNICAT
COMUNICADO
El P-Lib de Catalunya celebra la sentència del Tribunal Suprem assumint el
castellà com a llengua vehicular de
l’educació a Catalunya perquè reconeix
la realitat bilingüe de la societat catalana i protegeix la llibertat d’elecció dels
pares respecte a la llengua en la que
volen que els seus fills siguin educats,
més enllà d’imposi-cions de les institucions públiques en una elecció que hauria de ser estrictament privada i lliure.
En aquest sen-tit, el Coordinador General del P-Lib
català, Jorge Toledo, ha declarat avui que “absolutament ningú hauria de tenir el poder per decidir
i imposar en quin idioma han d’estudiar els teus
fills”.
El P-Lib de Catalunya celebra la sentencia del Tribunal Supremo asumiendo el
castellano como lengua vehicular de la
educación en Catalunya, pues reconoce
la realidad bilingüe de la sociedad catalana y protege la libertad de elección de
los padres respecto a la lengua en la que
quieren que sus hijos sean educados,
más allá de imposiciones de las instituciones públicas en una elección que
debería ser estrictamente privada y
libre. En este sentido, el Coordinador General del
P-Lib catalán, Jorge Toledo, ha declarado hoy que
"absolutamente nadie debería tener el poder para
decidir e imponer en que idioma deben estudiar
tus hijos."
El P-Lib proposa una educació privada que garantiria que els pares poguessin escollir lliurement no
solament l’escola en la que s’educaria als seus
fills, mitjançant criteris de qualitat de servei, sinó
també la llengua en què volen educar-los.
El P-Lib propone una educación privada que garantizaría que los padres pudieran escoger libremente
no solo la escuela en que se educarían sus hijos,
mediante criterios de calidad de servicio, sino
también en la lengua en que quieren educarles.
Les ingerències públiques en la llibertat d’elecció,
siguin mitjançant la imposició d’un sistema
d’educació públic, o mitjançant la imposició d’una
determinada llengua són totalment contraries a la
llibertat individual i responen a interessos polítics
que no tenen cap relació amb els legítims objectius de la educació.
Las injerencias públicas en la libertad de elección,
sean mediante la imposición de un sistema de
educación público, o mediante la imposición de
un determinado idioma son totalmente contrarias
a la libertad individual y responden a intereses
políticos que no guardan relación alguna con los
legítimos objetivos de la educación.
Barcelona, 24 de desembre de 2010
Barcelona, 24 de diciembre de 2010