Postitulos

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DON BOSCO (A-1005)
POSTÍTULOS DOCENTES
FORMACIÓN DEL ESPECIALISTA SUPERIOR EN ACCIÓN TUTORIAL PARA EL NIVEL SECUNDARIO
(Resolución ministerial 2628/2007)
La crisis y transformación de la escuela secundaria, nos coloca en una situación de permanente
interpelación sobre la propuesta formativa de dicho nivel educativo; sobre todo cuando emitimos
nuestra preocupación desde un instituto superior de formación docente para esa escuela y
receptamos los relatos de nuestros propios alumnos y alumnas al momento de interactuar con las
instituciones educativas y, como docentes, al momento de transitar por ellas y entablar vínculos con
su personal. El postítulo de Formación del especialista superior en acción tutorial para el nivel
secundario se preocupa por dar respuesta a las necesidades de especialización en los nuevos roles y
funciones vinculadas a la acción tutorial que demande el sistema educativo a partir de una
formación pertinente.
Requisitos de admisión:
Título de nivel superior (tecnicatura, profesorado, universitario).
Experiencia de trabajo en el nivel secundario.
Diseño curricular:
1. La institución educativa de nivel secundario: el continente en el que se desarrolla la
acción tutorial
2. El sujeto pedagógico del siglo XXI
3. Acción tutorial
4. Taller de producción de materiales para la acción tutorial
5. Seminario “El abordaje pedagógico-didáctico de la escuela secundaria en general y de la
acción tutorial en particular”
6. Laboratorio de acción tutorial
7. Taller de diseño, puesta en práctica y evaluación de proyectos de acción tutorial
8. Seminario optativo
Modalidad:
Presencial, los lunes y miércoles de 17:30 a 21:50 horas, a lo largo de dos cuatrimestres.
Perfil del postitulado:
A lo largo del trabajo formativo realizado durante el transcurso de la especialización, los y las
cursantes estarán en condiciones de:
Desarrollar cambios operativos al interior de la cultura institucional de la escuela secundaria a
partir de la implementación de un tejido de acciones tutoriales.
Proyectar un plan concreto de acción tutorial para la escuela secundaria, ya sea de creación del
rol del tutor o de cambio sobre lo ya instituido.
Fundamentar las prácticas de acción tutorial a partir de la instrumentalización de un marco
comprensión sobre la institución escolar de nivel secundario, el sujeto pedagógico del siglo XXI y
una propuesta pedagógico-didáctica.
INFORMES E INSCRIPCIONES
Centro de Estudios Salesiano de Buenos Aires
Yapeyú 197 (Almagro), C1202ACC Ciudad de Buenos Aires
De 17:30 a 21:30 horas
4981-1337/7480, 4983-7464 (internos 143, 134 o 145)
 teofilo@cesbaires.edu.ar,  secretaria@cesbaires.edu.ar
ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN PASTORAL EDUCATIVA
(Resolución Ministerial 1596/07)
Numerosos cambios hoy dan cuenta de un proceso de transformación permanente y necesario en el
campo de la educación y la pastoral: por un lado, las reformas educativas, las nuevas subjetividades
presentes en los alumnos y alumnas, el impacto masivo de las tecnologías de la comunicación y de
la información; por otro, una nueva hermenéutica teológica que demanda una nueva organización
de la educación en la fe y una formulación histórica y actual de sus contenidos. En este marco, se
impone una reflexión pedagógica y teológica que permita a los docentes y agentes de pastoral
asumir el ministerio de animación en sus comunidades generando recursos para el análisis de la
realidad y la evaluación crítica de sus prácticas. La Actualización académica en pastoral educativa
ofrece este espacio de reflexión con un diseño curricular de un año de duración, con modalidad de
cursada presencial, dirigido a docentes que se desempeñan como catequistas o animadores
pastorales.
Requisitos de admisión:
Título docente, ya sea universitario o terciario no universitario y certificación de servicios en
tareas catequísticas y pastorales en instituciones educativas.
Título no docente, ya sea universitario o terciario no universitario, y certificación de servicios
en tareas catequísticas y pastorales en instituciones educativas de al menos tres años.
Diseño curricular:
1. “Creer” en el contexto contemporáneo
2. Educación en la fe I
3. Pastoral y pedagogía
4. Taller de síntesis I
5. Educación en la fe II
6. La identidad del educador y del agente de pastoral
7. Taller de síntesis II
Modalidad:
Presencial, los martes y jueves de 17:30 a 21:50 horas, a lo largo de dos cuatrimestres.
Perfil del postitulado:
El egresado se encontrará en condiciones de:
Desempeñar el rol de agente de pastoral en la tarea catequística propiamente dicha o en la
animación como educador en las instituciones educativas católicas asumiendo un marco renovado
de reflexión teológica y pastoral coherente con las corrientes pedagógicas críticas.
Participar en el diseño, implementación, animación y evaluación de la Acción Pastoral
Educativa en el espacio institucional de la escuela.
INFORMES E INSCRIPCIONES
Centro de Estudios Salesiano de Buenos Aires
Yapeyú 197 (Almagro), C1202ACC Ciudad de Buenos Aires
De 17:30 a 21:30 horas
4981-1337/7480, 4983-7464 (internos 143, 134 o 145)
 teofilo@cesbaires.edu.ar,  secretaria@cesbaires.edu.ar