NOMBRE DL PROYECTO “OJO CRUZAMOS LA CALLE” NOMBRE

☼ NOMBRE DL PROYECTO
“OJO CRUZAMOS LA CALLE”
☼ NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:
MARIA PAULA MARCHISIO
☼ ESCUELA A LA QUE PERTENECE:
JARDIN NUCLEADO B ESCUELA 14 DISTRITO ESCOLAR 10º.
(Donde se desarrollo parte la propuesta)
ESCUELA INFANTI Nº 6 DISTRITO ESCOLAR 10º
(Actualmente)
☼ CATEGORIA:
EDUCACION VIAL
OBJETIVOS
☼ Que el niño se inicie…
En el conocimiento d las normas de educaron vial
Colabore en el mejoramiento de las conductas en la calle
En el conocimiento de las señales de transito
En el conocimiento de los espacios comunes
En el conocimiento de la función de la vereda y la calle
Reconocimiento de los diferentes tipos de usuarios de la vía pública.
En Diferenciar comportamientos seguros e inseguros.
CONTENIDOS:
☼ Normas de educación vial
☼ Conductas en la calle
☼ Señales de transito
☼ Espacios comunes: calle-vereda
☼ Usuarios de la vía publica
METODOLOGIA EMPLEADA
El proyecto mencionado fue ya realizado, momento donde me encontraba
realizando una suplencia como Maestra de sección en una sala de tres años,
actualmente me desempeño como Maestra Celadora en una Escuela infantil,
pero no es mi función planificar proyectos; ambas pertenecientes al Gobierno
de la Ciudad de Buenos Aires. Algunas de las actividades mencionadas sean
puestas en practica en un nuevo proyecto.
Como disparador de la propuesta, comencé a indagar los conocimientos
previos de los niños sobre el tema con conversaciones y lecturas de imágenes.
Al observar el interés por parte de los niños, pedí ayuda a las familias para que
traigan material sobre el tema.
A continuación clasificamos las imágenes que trajeron las familias, realizado
cuadros de doble entrada:
POR LA CALLE
POR LA VEREDA
En cada una de las columnas los niños colocaban las imágenes de a los que
ellos les parecía por donde tenían que transitar.
Luego analizamos por una semana como venían ellos al jardín y en afiches
realizamos el siguiente cuadro:
NOMBRES
LUNES
MARTES MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
MARTIN
JULIETA
LUCAS
MARIA
ZOE
FELIX
MATEO
MARCOS
JAZMÍN
SOFIA
LUIS
LUCIANA
PEDRO
CAROLINA
AILEN
PAULA
SEBASTIAN
MANUEL
LUCAS
MICAELA
Contamos luego los dibujos iguales:
15
20
11
6
13
8
27
Y realizamos e siguiente grafico de barras:
COMO VENIMOS AL JARDIN
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Por medio de este grafico comenzamos a hablar de cómo deben comportase
en cada uno de los casos para transitar de forma segura.
Luego hablamos sobre a importancia del semáforo y el significado de sus
colores, realizamos una actividad con paint para que los niños pinten el
semáforo
Finalmente utilizamos una de las actividades propuestas en el CD n’ 16 de
educar sobre educación del transeúnte.
Seguimos explorando dicho CD en las diferentes propuestas y juegos referidos
a nivel inicial.
Buscamos en Internet las señales de transito y armamos dominós y loterías
para jugar entre todos.
Lectura de cuentos referidos al tema e educación vial.
Salimos a dar la vuelta a la manzana del jardín para descubrir las diferentes
señales que hay en la calle y hablamos sobre su significado.
Dentro de los resultados obtenidos al realizar la primera parte de la actividad,
se mostró gran interés por parte de los niños y aportes de las familias y un
amplio cambio del comportamiento de los niños en la calle descripto por los
pares en la reunión de cierre del proyecto.
Espero con las nuevas actividades planteadas desde el CD de educar n’ 16
educación del transeúnte y desde el cuadernillo Educación vial, un camino
hacia la vida del ministerio de educación ciencia y tecnología publicado en
2007, ampliar el conocimiento de los niños y el respeto por la vida y las normas
de transito para poder así cambiar el manejo en la vía publica y comenzar a
que ellos tomen conciencia que desde todos vale el cambio, dicho proyecto se
llevara a cabo en salas de nivel inicial donde me desempeño.
BIBLIOGRAFIA
☼ CD N’ 16 educación del transeúnte del portal de educar
http://www.educ.ar/educar/index.html
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD16/contenidos/index.html
☼ Cuadernillo de educación vial un camino hacia la vida. Del Ministerio de
educación Ciencia y Tecnología . 2007
☼ http://www.sitiosargentina.com.ar/notas/2006/mayo/senales-transito.htm
☼ http://www.lafederalonline.gov.ar/senales.htm
☼ http://eduvia.blogspot.com/2008/04/educacin-vial-para-nios-i-conceptos.html
☼ http://eduvia.blogspot.com/2008/04/educacin-vial-para-nios-i-conceptos.html
☼http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD16/contenidos/aula/textos/pdf/funciones
_semaforo.pdf
Nombre y Apellido: María Paula Marchisio
Domicilio: Ciudad de la paz 1299 1 “b”
Código Postal: C1426 AGW
Localidad: Capital Federal
Provincia: Buenos Aires
Correo electrónico: mapaulama@yahoo.com.ar
Teléfono de contacto: 156-1477333
Institución educativa donde presta servicios. Actualmente: Escuela Infantil N’ 6
Distrito Escolar 10’
Nivel educativo donde presta servicios: Nivel Inicial