segundo ciclo media forma b - Educación de Personas Jóvenes y

Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
INFORME DE TAREAS
EVALUADAS
PRUEBA INGLÉS
SEGUNDO CICLO MEDIA FORMA B
Modalidad Flexible – Decreto Nº 211
Agosto 2016
Informe de Tareas Evaluadas – Segundo Ciclo Media
Inglés Forma B
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
El propósito central de este documento es informar sobre las Tareas
Evaluadas en la prueba de Inglés de Segundo Ciclo de Educación Media.
Las preguntas contenidas en la prueba tienen como referencia el Decreto Nº
211.
Las tareas evaluadas corresponden a los objetivos de evaluación
específicos de cada una de las preguntas incluidas en la prueba y consideran
un contenido y/o una habilidad en su formulación.
N° ÍTEM
1
2
Tarea Evaluada
Identificar información específica en una noticia.
Identificar información específica en una noticia.
3
Interpretar información en diferentes tipos de letreros instructivos.
4
Interpretar información en diferentes tipos de letreros instructivos.
5
Interpretar información en diferentes tipos de letreros instructivos.
6
Interpretar información en diferentes tipos de letreros instructivos.
7
Inferir el sentido global en un aviso de oferta laboral.
8
Deducir el significado de una palabra en un aviso de oferta laboral.
9
Inferir el sentido global en una noticia.
10
11
12
13
Identificar información específica en una noticia.
Identificar información específica en una noticia.
Inferir el sentido global en un texto biográfico.
Identificar información específica en un texto biográfico.
Informe de Tareas Evaluadas – Segundo Ciclo Media
Inglés Forma B
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
Identificar información específica en un texto biográfico.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Identificar información específica en un texto biográfico.
Identificar información específica en un texto biográfico.
Complementar información en un texto biográfico.
Identificar información específica en un folleto turístico.
Identificar información específica en un folleto turístico.
Identificar información específica en un folleto turístico.
Inferir el sentido global en un folleto turístico.
Inferir el sentido global en un aviso de oferta laboral.
23
Identificar información específica en un aviso de oferta laboral.
24
Identificar información específica en un aviso de oferta laboral.
25
Complementar información en un aviso de oferta laboral.
Informe de Tareas Evaluadas – Segundo Ciclo Media
Inglés Forma B
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
DISTRIBUCIÓN DE LAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA
EJES DE CONTENIDO
Preguntas
Textos-tipo
Historia de personajes(biografía)
Folleto (turístico)
Aviso de oferta laboral
Noticia
12-13-14-15-16-17
18-19-20-21
7-8-22-23-24-25
1-2-9-10-11
Letreros
3-4-5-6
HABILIDAD / DOMINIO COGNITIVO
Preguntas
3-4-5-6-7-8-9-12-21-22
Comprensión Global
Obtención de información
Reflexión del contenido y la forma del texto
1-2-10-11-13-14-15-16-18-1920-23-24
17-25
Informe de Tareas Evaluadas – Segundo Ciclo Media
Inglés Forma B