carrera: técnico superior en comercio exterior y marketing

CARRERA:
TÉCNICO
SUPERIOR
EN
COMERCIO
INTERNACIONAL
MATERIA: ECONOMIA INTERNACIONAL
HORAS SEMANALES: CUATRO
CURSO: PRIMERO
CUATRIMESTRE: SEGUNDO
PROFESOR: LIC. ROBERTO INFANTE
PLANIFICACIÓN 2.007
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EXTERIOR
Y
MARKETING
1. Fundamentación de la materia en la carrera
Los sucesos de la economía mundial en general y de la integración económica en particular,
tienen actualmente relevancia determinante en la actividad económica de una comunidad a
través de su sector externo. Ayudar a comprender las características y factores que inciden en
el sector externo, representa el principal motivo para transmitir los contenidos de esta materia
en el plan de estudios de la carrera de Técnico Superior en Comercio exterior y Marketing
Internacional.
Específicamente, los contenidos de comercio y finanzas internacionales comprendidos en el
presente programa son objeto de estudio de uno de los campos de conocimiento de la ciencia
económica, la Economía Internacional, y se consideran variables que influyen en el proyecto de
negocio internacional de una organización en todas sus etapas.
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2. Objetivos
2.1. Objetivos Generales
-
Formar e informar al estudiante sobre los principales conceptos de Teoría Económica
Internacional y sus mecanismos de aplicación, lo que posibilitará la comprensión de la
situación del sector externo en la economía.
2.2. Objetivos Específicos
-
Comprender los modelos teóricos que describen al sector externo de una economía
-
Valorar la importancia del comercio internacional y su distinción respecto del comercio
doméstico
-
Describir los distintos enfoques que explican los fundamentos del comercio internacional
-
Analizar los efectos de
distintas medidas que afectan al comercio exterior de una
economía
-
Entender las implicancias de un proceso de integración económica
-
Coadyuvar en la interpretación de tópicos del sector externo como mercado de cambio,
divisas y balanza de pagos
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3. Contenidos
3.1. Contenidos Conceptuales
Unidad I: Ámbito e importancia del Comercio Internacional.
El sector externo y sujetos intervinientes. El Comercio Internacional y la actividad económica.
El comercio intraregional. Movilidad de los factores. Transacción económica internacional.
Medición y determinantes del comercio exterior de un país.
Unidad II: Teorías del Comercio Internacional.
Diferentes teorías del Comercio Internacional. La ley de las ventajas comparativas y absolutas.
Productividad, dotación de recursos y comercio Internacional. Comercio interindustrial. Teorías
del comercio intraindustrial. Bases de ventajas en el comercio. Productividad y competitividad.
Competencia imperfecta y comercio internacional.
Unidad III: La Política Comercial.
La política comercial: fines e instrumentos. Proteccionismo. Arancel y barreras no arancelarias
de importación Efectos económicos. La industria incipiente. Promoción de exportaciones.
Retención de exportación. Bilateralismo y multilateralismo.
Unidad IV: Aspectos Económicos de la Integración.
Aspectos económicos de la integración. Creación y desvío del comercio. Armonización de
políticas macroeconómicas. Movimientos de factores. Formas de integración. Teoría de la
Unión Aduanera. Procesos de Integración e Intercambio.
Unidad V: El Mercado de Cambio.
El Mercado de Cambio. Conceptos de tasa de cambio. Sistemas cambiarios: fijos y flexibles.
Control de cambios. Mercado de contado y a plazo. Organismos y sujetos intervinientes.
Riesgo cambiario. Sistema Monetario Mundial. Organismos internacionales de crédito.
Unidad VI: El Balance de Pagos.
El Balance de Pagos. Componentes. Diferentes conceptos de equilibrio y desequilibrio en
Balance de Pagos. Evolución y distintas formas de presentación del Balance de Pagos. Saldo
Comercial.
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3.2. Contenidos Procedimentales
Incorporación del lenguaje del comercio y finanzas internacionales
-
Lectura e interpretación de modelos de la teoría económica internacional
-
Aplicación de operaciones matemáticas y herramientas de Estadística para la
comprensión de la relación entre variables del sector externo
-
Resolución de ejercicios a partir de datos hipotéticos
-
Elaboración de decisiones sobre la base de resultados obtenidos en la ejercitación
-
Comentario crítico de casos seleccionados como representativos de los contenidos
conceptuales
-
Tratamiento de fórmulas usuales para el cálculo de valores e indicadores con contenido
económico y del sector externo
-
Análisis de indicadores económicos del sector externo como fuente de información
3.3. Contenidos Actitudinales
-
Promoción de la teoría económica como instrumento para la identificación y resolución de
problemas del sector externo de la economía regional y nacional
-
Construcción de valores, actitudes y conductas que posibiliten el desarrollo económico de
la sociedad en democracia
-
Instrucción para el desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo y crítico en el marco de la
actividad económica internacional
-
Formación de respeto a principios éticos y morales en la búsqueda de objetivos
económicos individuales o de una organización
-
Afirmación de valores creativos acerca de la actuación profesional futura individual y en
equipo
-
Creación de actitudes para valorar la importancia del comercio exterior en la actualidad
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4. Metodología
Se fundamenta en la comunicación entre el pensamiento reflexivo de los alumnos y la teoría
como herramienta de acción, con el fin de instruirlos progresivamente en situaciones
profesionales concretas.
Las clases serán teórico-prácticas, desarrolladas de manera interactiva para favorecer la
motivación y evaluación del esfuerzo de aprendizaje; en consecuencia, la tarea expositiva se
centrará en el tratamiento de los ejes conceptuales.
Para la transmisión de contenidos procedimentales y actitudinales se espera fomentar técnicas
de análisis de casos reales, resolución de ejercicios, debates sobre decisiones a tomar frente a
situaciones hipotéticas, reconocimiento de analogías y contradicciones.
Los recursos a utilizar para el tratamiento de las actividades se basan en referencias
bibliográficas, lectura de publicaciones especializadas, materiales de exposición (pizarra,
proyección de transparencias y videos) y búsqueda de estadísticas oficiales y privadas por
internet.
Los contenidos se trabajarán en la búsqueda de que el alumno lea, comprenda y produzca
textos en temas de la asignatura, sirviendo además como una forma de presentación de los
alcances de la misma; para ello se desarrollarán y promoverán las siguientes prácticas.
Prácticas de lectura y comprensión:
Ø Realizar intensivamente lectura silenciosa
Ø Realizar lectura en voz alta, con fluidez, claridad y expresividad
Ø Emplear las estrategias cognitivas de lectura (prelectura para identificar en forma general
de qué trata el texto, lectura cuidadosa y lenta para establecer relaciones entre partes del
texto y poslectura de lo necesario para completar información y formularse preguntas
verificando la comprensión).
Prácticas de escritura:
Ø Asimilar que todo texto tiene coherencia, cohesión, sintaxis y léxico
Ø Después de leer y comprender un texto, escribir acerca del mismo (organización y
desarrollo de ideas)
Ø Producir textos ajustados a propósitos, al contexto a lectores y efectos de sentido
Ø Levar a cabo proyectos de escritura personales (plantear y discutir temas para escribir,
ampliar léxico, seleccionar recursos, redactar borradores, seleccionar formato y
diagramación)
Ø Controlar legibilidad y adecuación del escrito
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Ø Saber titular y subtitular
Ø Emplear un vocabulario amplio y preciso, perteneciente a distintos registros y vinculado a la
disciplina
Ø Escribir con la ortografía adecuada
Ø Utilizar adecuadamente los signos de puntuación y entonación en un texto
Prácticas de organización de la información:
Ø Confeccionar resúmenes, cuadros sinópticos y cuadros comparativos
Ø Realizar mapas conceptuales
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5. Evaluación
5.1. Evaluación Diagnóstica
Se realizará en el transcurso de la primera semana de actividad, consistiendo en un
cuestionario, que tiene por objeto evaluar el conocimiento de conceptos económicos de
divulgación generalizada, y en entrevistas con los grupos de alumnos conformados para la
realización del trabajo integrador.
5.2. Parciales
Se receptarán dos evaluaciones escritas con la posibilidad de recuperar una por ausencia
justificada o aplazo. El porcentaje mínimo exigido de aprobación es 50 %.
Temas
Primer parcial
Unidades I, II, III
Segundo parcial
Unidades III, IV y V
Recuperatorio
Unidades del parcial a recuperar
5.3. Trabajos Prácticos
Cada alumno debe confeccionar tres trabajos obligatorios, dos con presentación individual y el
otro en grupo de tres integrantes.
Un trabajo individual consiste en la búsqueda de estadísticas e informes de coyuntura para
realizar un análisis de la performance en los últimos tres años de un sector o subsector
exportador de la Economía Argentina. El restante trabajo individual se orienta a la resolución
de ejercicios con datos hipotéticos provistos por la Cátedra aplicando las herramientas de las
unidades III y IV. La primera actividad requiere una presentación por escrito y una exposición
oral a realizarse en la sexta semana de clases, la segunda actividad se fundamenta en una
presentación por escrito para la corrección de resultados y verificación de la adecuada
utilización de los instrumentos analíticos durante la décimo segunda semana de clases.
El tercer trabajo se refiere a la confección de un informe que permita inferir el comportamiento
del sector externo argentino en los últimos diez años a partir de información provista por
organismos públicos o privados. Se exige una presentación por escrito realizada por un grupo
de tres alumnos durante la décimo quinta semana de clases.
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5.4. Condiciones de Regularidad
-
Promocional:
a) Asistir a un 80 % de las clases como mínimo
b) Aprobar cada uno de los trabajos prácticos con calificación no inferior a 7 (siete)
c) Aprobar cada examen parcial con calificación no inferior a 7 (siete)
-
Regular:
a) Asistir a un 80 % de las clases como mínimo
b) Aprobar cada uno de los trabajos prácticos con calificación no inferior a 4 (cuatro)
c) Aprobar cada examen parcial con calificación no inferior a 4 (cuatro)
-
Alumno que no satisfaga estas condiciones es considerado libre
5.5. Exámenes Finales
El examen final se rinde de acuerdo al último programa dado, cualquiera sea el año en que se
haya regularizado la materia. El examen final incluye todos los temas del programa, hayan sido
o no desarrollados en clase. En los exámenes es obligatorio poseer el programa de la
asignatura y la libreta de estudiante con la correspondiente condición firmada por el Profesor.
-
Promocional:
a) Inscribirse en tiempo y forma
b) Aprobar un trabajo final integrador con calificación no inferior a 7 (siete), consistente en
el análisis e interpretación de la demanda, oferta, costos y forma de mercado del
sector o subsector productivo seleccionado para la confección del primer trabajo
práctico individual.
c) Defender el trabajo ante el Docente Titular de la Cátedra
-
Regular:
a) Inscribirse en tiempo y forma
b) Rendir un examen oral ante Tribunal
-
Libre:
a) Inscribirse en tiempo y forma
b) Rendir un examen escrito y oral ante Tribunal; la parte escrita debe ser aprobada
previamente
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6. Bibliografía
6.1. Básica
- SALVATORE, D. 1.999. “Economía Internacional”. Sexta edición. Prentice Hall Ediciones.
México. Capítulos 1, 2, 6, 8, 9, 10, 13 y 14.
- TUGORES QUES J.
1.999. “Economía Internacional e Integración económica” . Cuarta
edición. Ed. Mc Graw Hill. España. Capítulo 1, 2, 3, 4 y 6.
6.2. Complementaria
- CHACHOLIADES M. 1.992. “Economía Internacional”. Segunda edición. Ed. Mc Graw Hill.
España.
- HITIRIS, T. 1.999. “Economía de la Unión Europea”. Cuarta edición. Prentice Hall Ediciones.
España.
6.3. Internet
- www.indec.gov.ar
- www.cei.gov.ar
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CARRERA:
TÉCNICO
SUPERIOR
EN
COMERCIO
EXTERIOR
Y
MARKETING
INTERNACIONAL
MATERIA: ECONOMIA INTERNACIONAL
PROGRAMA COMBINADO DE EXAMEN
BOLILLA I: La ley de las ventajas comparativas y absolutas. La industria incipiente. Promoción
de exportaciones. Formas de integración. Sistema Monetario Mundial. Organismos
internacionales de crédito. El Balance de Pagos. Componentes.
BOLILLA II:
El sector externo y sujetos intervinientes. El Comercio Internacional y la actividad económica.
Creación y desvío del comercio. Sistemas cambiarios: fijos y flexibles. Diferentes conceptos de
equilibrio y desequilibrio en Balance de Pagos.
BOLILLA III:
Medición de la actividad económica y economía abierta. Bases de ventajas en el comercio.
Bilateralismo y multilateralismo. Proteccionismo. Mercado de contado y a plazo.
BOLILLA IV:
Productividad, dotación de recursos y Comercio Internacional. Competencia imperfecta y
comercio internacional. Organismos y sujetos intervinientes en el mercado cambiario.
BOLILLA V:
El comercio intraregional. Movilidad de los factores. Aspectos económicos de la integración. El
Mercado de Cambio. Conceptos de tasa de cambio. Evolución y distintas formas de
presentación del Balance de Pagos.
BOLILLA VI:
Transacción económica internacional. Diferentes teorías del Comercio Internacional.
Productividad y competitividad. La política comercial. Instrumentos no arancelarios, cualitativos
y cuantitativos. Teoría de la Unión Aduanera. Procesos de Integración e Intercambio. Riesgo
cambiario.
BOLILLA VII:
Comercio intraindustrial. La política arancelaria. Efectos económicos. Armonización de políticas
macroeconómicas. Movimientos de factores. Saldo Comercial.
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