CDA Protocolo Social

CARTA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDAD
Nombre de
la Actividad
I.
PROTOCOLO SOCIAL
Clave
ES08
Dimensión:
ENTORNO SOCIAL
CÓDIGO:
REV:
FECHA:
MARCO CONCEPTUAL
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
ANTECEDENTES
El alumno conocerá los aspectos de las reglas de urbanidad y etiqueta básicos para cualquier
evento o situación.
Si algo ha hecho evolucionar al hombre, amén de los inventos, esto ha sido la educación. Desde
los tiempos más remotos se conoce la existencia de pautas sociales y normas de
comportamiento. Desde que el hombre está sobre la tierra siempre ha tenido ciertas formas de
comportamiento ante determinados eventos.
Tenemos que ser conscientes de las consecuencias de nuestra conducta, sensibilizar sobre la
necesidad e importancia de las relaciones humanas y conocer la dimensión de nuestro
comportamiento. Y todo esto sobre una base en la que predominen el respeto, la naturalidad, la
discreción, la tolerancia y la sencillez.
A lo largo de toda la historia distintos autores, articulistas y personajes anónimos han hecho
referencia, de una manera directa o indirecta, a temas sobre cuestiones de educación, buenas
maneras, cortesía y saber estar. Esta sección recoge textos que hacen referencia a los temas
afines al contenido de esta web, si bien hay que leerlos y comprenderlos de forma "peculiar" al
ser, muchos de ellos de otras épocas. Los textos son: a) libres en su mayoría, por haber
caducado los derechos de autor; b) textos con el correspondiente permiso de reproducción de
sus autores o propietarios editoriales
Un hecho que debemos tener siempre presente en nuestra vida. Se puede ser rico, culto e
incluso un genio, pero todos somos personas y hay que comportarse educadamente con los
demás. El auge de las buenas maneras era glosado por trovadores y novelas de caballería donde
se daban consejos sobre cómo ser una dama o un caballero educado.
Entre los libros publicados destacamos "El Cortesano" de Baltasar de Castiglione, un punto de
referencia en el mundo de las buenas maneras.
REFERENCIA
TEÓRICA
Protocolo social. es el conjunto de conductas, reglas y normas sociales a conocer, respetar y
cumplir, no sólo en el medio oficial ya establecido, sino también en el medio social, laboral,
académico, político, cultural, deportivo, policial y militar. Cuando dentro de una organización
se aprecia como pertinente aplicar protocolos, se crea uno interno basado en la potencialidad de
las autoridades que forman parte de la misma; esto le permite llevar a cabo sus actividades en
general.
El protocolo actual se aleja considerablemente de esa trasnochada apreciación que lo sitúa en el
estudio de las buenas maneras y educación o del arte de comportarse en público, lo que se
conocía como urbanidad. Por contra, a día de hoy, es un conjunto de técnicas, normas y
tradiciones mediante las cuales deben organizarse los diferentes actos , eventos , celebraciones,
que promueven tanto las Instituciones Públicas como las privadas, y, por ello, se sitúa en el
campo de la organización, tanto en el quehacer diario de una Institución, como de la gran
organización, para que sea profesional y se desarrolle acorde con los objetivos que se fijan por
las entidades organizadoras.
Dentro de sus habilidades a desarrollar se encuentra: hacer y recibir invitaciones, así como
retribuirlas. También abarca las precedencias en una mesa principal, el tratamiento que se debe
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CARTA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDAD
Nombre de
la Actividad
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Explicación
No.
ES08
Dimensión:
ENTORNO SOCIAL
CÓDIGO:
REV:
FECHA:
tener con ciertas autoridades ya sean políticas o eclesiásticas. A nivel empresarial se encarga de
organizar juntas de accionistas, congresos, ferias , conferencias, siendo así una de las ramas
principales de las relaciones públicas asumiendo lo que se conoce como relaciones
institucionales . Asimismo actúan como agentes de imagen personal.
 “El Libro De La Etiqueta Y los Buenos Modales” Nimeran Sahukar ,Año 2009, México,
Grupo Editorial Tomo.
 “El arte de convivir y la cortesía social” Vargas Gaby, Año 2006, México Punto de Lectura.
 “Todo sobre la imagen del éxito” Vargas Gaby, Año 2007, México Punto de Lectura.
 “El arte de convivir y la vida cotidiana” Vargas Gaby, Año 2012, México Punto de Lectura.
BIBLIOGRAFÍA
II.
PROTOCOLO SOCIAL
Clave
Los alumnos, en equipos de 4 ó 5, deberán hacer una representación de cualquiera de las 6
situaciones presentadas (Usar carpeta “anexos protocolo social”), 1) Ser el anfitrión de una fiesta,
2) un funeral, 3) Viajar en automóvil, 4) Visita a una casa ajena, 5) Reglas del buen vestir ó 6)
Gestos y acciones inadecuadas, éstas podrán ser sorteadas, elegidas por los alumnos o asignadas
por el profesor.
En cada equipo habrá un narrador el cual comparte en voz alta la acción correcta que debe
hacerse en cada caso, los demás integrantes del equipo actuarán lo que el narrador esté leyendo.
Al término de la representación de todos los equipos, el profesor hará una reflexión sobre lo
actuado y discutirán la importancia de seguir el protocolo social, según el evento que se presente,
dicha reflexión deberá entregarse por escrito y por equipo.
ACTIVIDAD
1
Lectura de la Carta
descriptiva y
definición de equipos
2
Preparación
3
Rutina de ejercicios
DESCRIPCIÓN
El profesor en conjunto con los alumnos realizarán la
lectura, de la carta descriptiva.
El profesor les pedirá a los alumnos que hagan equipos
de 4 o 5 personas y en conjunto con todo el grupo,
definirán las fechas dentro de la siguiente semana, en las
que cada equipo realizara la exposición, ponencia o
desarrollo de la actividad seleccionada, así como el
lugar, ya que puede ser en el patio, pero también puede
ser en el aula.
El maestro le dará a cada equipo solo el archivo que le
corresponda, de la representación elegida.
Los equipos prepararán la actividad seleccionada.
El día acordado, los equipos realizarán la exposición,
demostración o desarrollo de la actividad seleccionada,
entregando el mismo día un reporte y una lista de cotejo
(anexada en esta CDA), con una descripción de la
actividad realizada.
DURACIÓN
DOCUMENTO DE
REFERENCIA
1 día
---
1 semana
---
2 días
---
OBSERVACIONES
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Nombre de
la Actividad
III.
Clave
ES08
Dimensión:
ENTORNO SOCIAL
CÓDIGO:
REV:
FECHA:
PROTOCOLO SOCIAL
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
TIPO
LISTA DE COTEJO
DATOS GENERALES DEL PROCESOS DE EVALUCIÓN
No.
Nombres de los alumnos:
Matrícula:
Firma de los alumnos
1
2
3
Nombre de la Rutina:
Fecha:
Asignatura:
Periodo cuatrimestre:
Nombre del Docente:
Firma del docente
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna
“OBSERVACIONES”, describa las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
VALOR DEL
REACTIVO
CARACTERÍSTICA A CUMPLIR
10%
a. El equipo se presentó completo
10%
b. El equipo se presentó a tiempo en el lugar indicado
50%
30%
100%
CUMPLE
SI
NO
OBSERVACIONES
c. El contenido de la actividad, fue agradable, variado y poco
monótono, además demostró la participación de todos los
integrantes del equipo.
d. Contenido del reporte escrito de la reflexión final sobre la
importancia de utilizar las reglas de urbanidad y protocolo social.
CALIFICACIÓN:
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