DATOS INFORMATIVOS Carrera Asignatura Análisis de Sistemas

1. DATOS INFORMATIVOS
Carrera
Asignatura
Análisis de Sistemas
Mención I
Semestre
Trimestre
Febrero 2011 – Agosto 2011
Primero
Nivel - Paralelo
Sección
Profesor
V “A”
Diurna
Ing. Hugo Torres
Número de Créditos
Períodos Semanales
Contacto del profesor
4
8
htorres@sudamericano.edu.ec
2. CONCEPTUALIZACIÓN DIDÁCTICA
Actualmente la aplicación de la electrónica y en especial de la electrónica digital tiene un papel
en la carrera de análisis de sistemas, en la cuál existe un sinnúmero de equipos que van desde la
simple indicación digital de una variable hasta el control automático de diferentes procesos.
La materia de electrónica digital pretende cubrir dos grandes bloques: circuitos combinatorios
y circuitos secuenciales. Los circuitos combinatorios se caracterizan por el hecho de que las salidas
únicamente depende de la combinación de los diferentes ingresos y no de la historia anterior del
circuito, por lo tanto no tiene memoria y no es significativo el orden de la secuencia
de
entrada.
Los circuitos secuenciales en cambio se caracterizan por el hecho de que las salidas dependen del
estado anterior del circuito como de la combinación de entrada, por tal motivo estos circuitos si tienen
memoria y el orden de la secuencia de entrada si es significativo.
Esta asignatura tiene una relación directa con la mención II y sobre todos para trabajar en
sistemas microcontrolados, asignaturas que se verán en el transcurso de la carrera.
3. OBJETIVOS
Generales

Utilizar la lógica combinatoria y secuencial en diseño de circuitos relacionados con el área de
sistemas

Específicos





Identificar los diferentes sistemas de numeración que constituyen un Sistema Digital.
Analizar y Diseñar esquemas con sistemas combinatorios
Aplicar los diferentes tipos de Flip-Flops en el diseño y comprobación de circuitos secuenciales
Utilizar los contadores síncronos , asíncronos y registros en la elaboración de circuitos
Utilizar la lógica combinatoria, secuencial y los circuitos lógicos MSI en la elaboración de
proyectos al final del ciclo
4. UNIDADES Y CONTENIDOS
Unidades y Subunidades
CAPÍTULO 1: SISTEMAS DE NUMERACION
1.1 Sistema de numeración binaria
1.2 Sistema de numeración octal
1.3 Sistema de numeración hexadecimal
1.4 Operaciones aritméticas con los diferentes sistemas de numeración
1.5 Complemento a uno y complemento a dos
1.6 Código BCD Código ASCI
1.7 Práctica : manejo de instrumentos de laboratorio
CAPÍTULO 2: LÓGICA COMBINATORIA
2.1 Compuertas lógicas elementales (AND, OR, NOT NOR, NAND )
2.2 Compuertas lógicas OR Y NOR EXCLUSIVAS
2.3 Simplificación matemática
2.4 Utilización del mapa de Karnaught
2.5 Circuitos combinatorios
Fechas
Febrero 14Febrero 25
Febrero 28 –
Marzo 18
2.7 Práctica
CAPÍTULO 3: LOGICA SECUENCIAL
3.1 Flip- Flop tipo SET RESET
3.2 Señales de reloj y Flip Flop sincronizados por reloj
3.3 Flip Flop S-C sincronizado por reloj
3.4 Flip - Flop J-K sincronizado por reloj
3.5 Flip – Flop tipo D sincronizado por reloj
3.6 Latch D
3.7 Aplicaciones de los Flip Flops
- Flop tipos S-R y J-K
o
3.10
Práctica Aplicaciones de los Flips Flopsen una cerradura eléctrica
CAPITULO 4:CONTADORES Y REGISTROS
4.1 Contadores asíncronos
4.2
4.3 Contadores asincronos en C.I.
4.4 Contador asíncrono descendente
4.5 Contadores síncronos ascendentes y descendentes
4.6 Contador con prestablecimiento
4.7 Conexión en cascada de los contadores BCD
4.8 Contadores de registro de corrimiento
4.9
4.10
CAPITULO 5 : CIRCUITOS LOGICOS MSI
5.1 Decodificadores
5.2 Decodificadores y manejadores de BCD a siete segmentos
5.3 Codificadores
5.4 Multiplexores (selector de datos)
5.5 Demultiplexores
5.6 Diferentes familias lógicas
5.7
Marzo 21 Abril 1
Abril 4 –
Abril 8
Abril 11 –
Abril 15
5 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Resultados de aprendizaje
Identificar los diferentes sistemas de numeración
que constituyen un Sistema Digital.
Resultados esperados (habilidades y destrezas, deberes)
Obtener diferentes sistemas de numeración a partir de un sistema de
numeración.
Realizar operaciones de suma y resta entre diferentes sistemas de
numeración
Obtener el complemento a uno y complemento a dos de diferentes
números negativos
Conocer el código ASCI y BCD
electrónica.
y la utilidad que tienen en la
Realizar la práctica sobre el manejo de los diferentes instrumentos de
laboratorio
Analizar y Diseñar
combinatorios
esquemas
con
sistemas
Conocer el símbolo, tabla de verdad y su ecuación de las diferentes
compuertas lógicas básicas.
Diseñar diferentes circuitos con compuertas lógicas a partir de su
ecuación o tabla de verdad .
Diseñar circuitos digitales simplificados utilizando teoremas boléanos y
el mapa de Karnaught
Aplicar los diferentes tipos de Flip-Flops en el
diseño y comprobación de circuitos secuenciales
Comprobar el funcionamiento en laboratorio de diferentes circuitos
combinatorios utilizando la lógica combinatoria y sus respectivas
simplificaciones.
Conocer el símbolo, tabla de verdad y el principio de funcionamiento
de los diferentes tipos de Flips – Flops.
Emplear las señales de reloj y las señales asíncronas y síncronas de
los FF en diferentes circuitos.
Implementar circuitos secuenciales utilizando los diferentes tipos de FF
Utilizar los contadores síncronos , asíncronos y
registros en la elaboración de circuitos
Comprobar el funcionamiento en laboratorio de los diferentes tipos de
FF y realizar circuitos de aplicación..
Conocer el principio de funcionamiento de los diferentes tipos de
contadores ascendentes y descendentes
Conocer la utilidad de las diferentes entradas síncronas y asíncronas e
implementar diferentes circuitos
Diseñar registros de corrimiento utilizando los diferentes tipos de
contadores
Utilizar la lógica combinatoria, secuencial y los
circuitos lógicos MSI en la elaboración de
proyectos al final del ciclo
Comprobar el funcionamiento en laboratorio de los diferentes tipos de
contadores realizar circuitos de aplicación
Diferenciar el principio de funcionamiento de los codificadores y
decodificadores con su respectiva tabla de verdad
Diferenciar el principio de funcionamiento de los multiplexores y
demultiplexores con su respectiva tabla de verdad
Diseñar circuitos utilizando codificadores, decodificadores, multiplrxer y
demultiplexer
Reconocer los diferentes parámetros de los integrados de diversas
familias lógicas
Comprobar el funcionamiento de un reloj Digital en laboratorio
utilizando 555, contadores, decodificadores y display 7 segmentos
Realizar un proyecto final en donde ponga en práctica la electrónica
digital vista en el transcurso del semestre
6 EVALUACION
Resultados esperados
Obtener
diferentes
sistemas
de
numeración a partir de un sistema de
numeración.
Realizar operaciones de suma y resta
entre diferentes sistemas de numeración
Obtener el complemento a uno y
complemento a dos de diferentes
números negativos
Instrumento de
Evaluación
Ejercicios en clase
Calificación
Fuente de
verificación
Documento en
PDF
Fecha
aproximada
Del 14 al 25 de
Febrero
1 puntos
Prueba al final del
capítulo
0.5 puntos
Prueba en PDF
25 de Marzo
Informe de la
práctica
0.5 puntos
Informe escrito de
los estudiantes y
formato PDF
Del 14 al 25 de
Febrero
Conocer el código ASCI y BCD y la
utilidad que tienen en la electrónica.
Realizar la práctica sobre el manejo de
los diferentes instrumentos de laboratorio
Conocer el símbolo, tabla de verdad y
su
ecuación
de
las
diferentes
compuertas lógicas básicas.
Trabajos
individuales y
grupales en clase
1 puntos
Documento en
PDF
Del 28 de Febrero
al 18 de Marzo
Diseñar
diferentes
circuitos
con
compuertas lógicas a partir de su
ecuación o tabla de verdad .
Prueba al final del
capítulo
0.5 puntos
Prueba en PDF
18 de Marzo
Informe de la
práctica
1 punto
Informe escrito de
los estudiantes y
formato PDF
Del 28 de Febrero
al 18 de Marzo
Trabajos
individuales y
grupales en clase
1 puntos
Documento en
PDF
Del 21 de Marzo al
1 de Abril
Prueba al final del
capítulo
0.5 puntos
Prueba en PDF
01 de Abril
Informe de la
práctica
1 punto
Informe escrito de
los estudiantes y
formato PDF
Del 21 de Marzo al
1 de Abril
Trabajos
individuales y
grupales en clase
0.5 puntos
Documento en
PDF
Del 04 de Abril al
08 Abril
Prueba al final del
capítulo
0.5 puntos
Prueba en PDF
08 de Abril
Diseñar
registros
de
corrimiento
utilizando los diferentes tipos de
contadores
Informe de la
práctica
1 punto
Informe escrito de
los estudiantes y
formato PDF
Del 04 de Abril al
08 Abril
Comprobar
el
funcionamiento
en
laboratorio de los diferentes tipos de
contadores
realizar
circuitos
de
aplicación..
Diferenciar
el
principio
de
funcionamiento de los codificadores y
decodificadores con su respectiva tabla
Ejercicios de
Diseñó de
circuitos
0.5 puntos
Esquemas
electrónicos
Del 11 de Abril al
15 Abril
Diseñar circuitos digitales simplificados
utilizando teoremas boléanos y el mapa
de Karnaught
Comprobar
el
funcionamiento
en
laboratorio de diferentes circuitos
combinatorios
utilizando
la
lógica
combinatoria
y
sus
respectivas
simplificaciones.
Conocer el símbolo, tabla de verdad y el
principio de funcionamiento de los
diferentes tipos de Flips – Flops.
Emplear las señales de reloj y las
señales asíncronas y síncronas de los
FF en diferentes circuitos.
Implementar
circuitos
secuenciales
utilizando los diferentes tipos de FF
Comprobar
el
funcionamiento
en
laboratorio de los diferentes tipos de FF y
realizar circuitos de aplicación..
Conocer el principio de funcionamiento
de los diferentes tipos de contadores
ascendentes y descendentes
Conocer la utilidad de las diferentes
entradas síncronas y asíncronas e
implementar diferentes circuitos
de verdad
Diferenciar
el
principio
de
funcionamiento de los multiplexores y
demultiplexores con su respectiva tabla
de verdad
Informe de la
práctica
0.5 puntos
Informe escrito de
los estudiantes y
formato PDF
Del 11 de Abril al
15 Abril
Documento PDF
Del 18 de Abril al
22 Abril
Diseñar
circuitos
utilizando
codificadores,
decodificadores,
multiplrxer y demultiplexer
Reconocer los diferentes parámetros de
los integrados de diversas familias
lógicas
Comprobar el funcionamiento de un reloj
Digital en laboratorio utilizando 555,
contadores, decodificadores y display 7
segmentos
Realizar un proyecto final en donde
ponga en práctica la electrónica digital
vista en el transcurso del semestre
SUB TOTAL
Realizar un proyecto final en donde
ponga en práctica la electrónica
analógica II con la ayuda de la
Electrónica digital y analógica I.
Presentación
escrito del
proyecto
10
1 puntos
Video del proyecto
Sustentación
1 punto
Funcionamiento
1 punto
Recursos
utilizados
1 punto
Video
1 punto
Examen Final
5
5
SUB TOTAL
TOTAL
Plantilla de
evaluación
Archivo PDF con
los exámenes
elaborados
Del 18 de Abril al
22 Abril
20
7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los trabajos en clases se realizarán durante el período que dure la unidad en donde se
desarrollaran diferentes ejercicios acordes a la clase que se está impartiendo, la evaluación tendrá
una relación directa con el proceso o diseño de diferente problema electrónico
La evaluación de las prácticas se dividirá primeramente el funcionamiento del circuito con la
medición de los respectivos parámetros y segundo el informe que los estudiantes presentarán a la
semana siguiente de terminada la práctica donde se tendrá presente para la calificación el diseño del
circuito, los cálculos, las mediciones realizadas en la práctica, diagramas y las conclusiones que
realicen al final de la práctica.
Las pruebas se realizarán al final de cada capítulo, la misma que estará enfocada a evaluar
cada una de las destrezas planteadas para dicha unidad, para lo cual se utilizará diseños cálculos y
preguntas objetivas relacionadas con el tema del capítulo
El examen final se evaluará los conocimientos teóricos, por medio de ejercicios, proyectos o
análisis de diferentes circuitos como también por medio de preguntas teóricas.
8 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Métodos
a) Método activo donde el alumno participará directamente al resolver los problemas y
proyectos
b) Se aplicará el método deductivo puesto que se dará al estudiante un proyecto
determinado y el realizará el esquema y el cálculo de los elementos respectivos para el
correcto funcionamiento.
Técnicas:
a) Se utilizará una técnica expositiva para explicar el contenido de cada tema.
b) Se aplicará la técnica de demostración ya que el alumno realizará las prácticas
determinadas con sus informes respectivos al finalizar cada capítulo.
(DE ACUERDO AL SEMINARIO)
9 BIBLIOGRAFIA
9.1 PRINCIPAL
 TOCCI Ronald, Electrónica Digital Pricipios y Aplicaciones Editorial PrnticeHall, 6ª Edición, 1996
9.2 SECUNDARIA
 WAKERLY John F., Diseño Digital Principios y Prácticas, Editorial Prentice
Hall, 3a Edición, 2001
 FRASCARI F, GIOMETTI R., Il Digitale, Edizioni Calderini, Bologna, 1986
Fecha: 12 de Febrero del 2011
---------------------------------------Firma del Docente
----------------------------------------------------Firma del Director de Carrera