Sonríe Mamá - Fundación NET

FAMILIA
Educar
los valores
Los niños de hoy necesitan alimentar su espíritu con mensajes
valóricos entregados por sus padres y educadores. Fundación
Net promueve este acercamiento a través de programas que
buscan convertirnos en mejores personas.
T
odos alguna vez escuchamos a nuestros padres
cuando nos decían: “tienes que ser responsable”,
“tienes que ser honesto”,
“tienes que ser amable”, “tienes que
compartir”, etc. Esas palabras quedaron grabadas en mayor o menor medida
en cada uno de los que hoy son padres,
pero la pregunta que surge es: ¿orientas
a tus hijos con estas palabras?
Para muchos, hoy se observa cierto relajo en materia de valores. Pareciera ser
que la sociedad está más preocupada
de adquirir cosas, salir de viaje, ver televisión y tener la infaltable compañía
tecnológica de su celular, videojuego,
computador o tablet. Por ello debemos
volcar la mirada sobre la necesidad de
que padres, profesores, colegios y comunidad en general entreguen mensajes valóricos con el objetivo de mejorar
las relaciones familiares e interpersonales de la generación actual.
Fundación Net es una institución que
promueve la formación humana y espiritual en los niños sirviendo de apoyo
al núcleo familiar y escolar. Su gerente
general, Mariela Rubilar, nos cuenta en
detalle el aporte a lo largo de estos años
y por qué es necesario este tipo de programas.
J¿Cuál es tu diagnóstico respecto
a cómo estamos formando a nuestros
hijos?
Cuando hablamos de valores hablamos
de los ideales que perfeccionan al hombre en todas sus dimensiones y cuando
hablamos de virtudes nos referimos a
las conductas o acciones que nos llevan
a practicar el valor que nos perfecciona.
Teniendo esto presente, nuestro diagnóstico es que existe muy poca intencionalidad en la formación valórica, son
más bien las circunstancias de la vida
las que van moldeando moralmente a
nuestros hijos.
Vivimos en una sociedad compleja, con
muchas obligaciones y compromisos
que nos llevan a correr día a día y ser
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FAMILIA
eficientes en nuestra cotidianeidad. Eso
no nos permite conocernos bien, escucharnos y “planificar” lo que queremos
de nuestra familia, de nuestros hijos y
actuar en consecuencia. Planificamos
el cambio de casa, de auto, pero pensamos poco acerca de lo que queremos
trabajar con nuestros hijos en función
de sus falencias. ¿Cómo trabajar la voluntad con él? ¿Cómo trabajar la responsabilidad? Creemos que las virtudes
se dan por supuestas, y su práctica se
olvida.
Cada cierto tempo surgen temas que
enfrentamos como padres y educadores: sexualidad temprana, alcoholismo,
drogadicción, bullying, etc. Aunque
todos esos problemas deben ser abordados en su particularidad, nosotros
pensamos que en su génesis existen carencias valóricas que deben ser trabajadas de manera global, desde muy temprana edad, a través de la enseñanza de
los valores y virtudes.
J¿Qué rol juega el colegio en esta
tarea?
La institución, colegio o escuela, juega un rol fundamental en la formación
moral de sus alumnos y dicha tarea está
claramente en manos de personas, profesores y educadores. Alguien nos dijo
una vez: “la escuela es lo que son sus
profesores”. En entrevistas realizadas
a más de 200 profesores de 23 establecimientos, durante 2013, pudimos
constatar que el 80% se percibe como
“un referente importante e imprescindible” para la formación valórica de sus
alumnos, y el 60% se considera preparado para enfrentar ese desafío, principalmente debido a su propia formación
familiar. Sin embargo, el 75% señala que
nunca ha recibido herramientas pedagógicas para asumir dicha tarea y que
eso le hace falta. No basta entonces con
los buenos deseos de los establecimientos en su proyecto educativo, sino que
éstos deben contar con herramientas
pedagógicas simples y concretas que
apoyen la labor de los docentes.
En la génesis del
alcoholismo,
bullying y drogadicción existen carencias valóricas que
deben trabajarse.
J¿En qué consisten los programas de
NET ?
Nuestros programas educativos de
formación en valores y virtudes están
basados en 4 pilares fundamentales:
pensamiento crítico sustentado en valores, afectividad sana, desarrollo de la
voluntad y espiritualidad para ejercer
nuestra libertad. Abarcan desde Kinder
a Enseñanza Básica.
Existen muchas estrategias que llevan a
lograr conductas positivas en los alumnos, pero el objetivo de la metodología
es que el niño internalice la virtud como
una elección propia, luego de conocerla, experimentarla y reflexionar sobre
ella (¿por qué es bueno para mí?). Este
proceso formativo requiere ir cumpliendo cada etapa en forma ordenada y metódica, finalizando con un autoanálisis
y planteando metas y desafíos futuros
que necesariamente implican un ejercicio y desarrollo de la voluntad.
J¿Qué resultados han obtenido?
Una investigación en conjunto con la
Universidad Finis Terrae, realizada a 4
mil niños de 23 establecimientos, nos
permitió constatar resultados muy positivos en la formación moral de los
menores, en colegios que han aplicado
nuestros programas, a diferencia de
aquellos que nunca lo han hecho. Nuestra metodología de seguimiento nos ha
entregado también respuestas en esta
misma línea.
Podemos destacar los resultados de una
escuela de San Antonio en la que llevamos más de 3 años de trabajo, la cual
pasó de ser un establecimiento muy
vulnerable y de bajo rendimiento, a una
escuela de excelencia que ha subido
sistemáticamente el SIMCE, obteniendo un premio de excelencia académica
y un reconocimiento económico a sus
profesores. La observación de su equipo
directivo y profesores, más los informes
realizados, han demostrado constatar
que nuestro programa ESKALAR ha
contribuido a sus logros en convivencia,
comunicación, entorno y académico,
así como también al conocimiento y desarrollo de sus estrategias de educación
orientadas a la formación integral del
ser humano.
J¿Cómo pueden los colegios acceder
a este material?
J¿Cómo se trabaja esta metodolo- A través de una reunión entre los equigía?
A través de material concreto, dinámico
y atractivo para los alumnos, que incluye revistas bimensuales con cuadernillos y actividades de trabajo; manuales
de planificación y capacitaciones para
profesores; boletines y secciones de la
revista para que los padres los trabajen
en casa; material gráfico y soporte web
para el establecimiento educativo. A lo
anterior se suma una metodología de
acompañamiento que permite entregar
al equipo directivo informes de impacto
acerca de la implantación y desarrollo
del programa en su establecimiento.
pos directivos de cada establecimiento
con nuestra área educativa, en la cual
les hacemos una presentación completa y detallada de nuestros programas,
sus objetivos y la metodología aplicada.
Estamos siempre a disposición de los interesados para recibirlos y escuchar sus
necesidades, y de ser posible, responder
a ellas a través de nuestros programas.
Mas información
www.fundacionnet.cl o escribiendo a
marielarubilar@fundacionnet.cl.
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