PLANIFICACIÓN – 2007 - - Profesor Jorge CAMBLONG

Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Educación Polimodal y T.T.P.
ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA N1 DE VICENTE LÓPEZ
“EDUARDO ADER”
Cerrito 3966 Villa Adelina (1607) Tel 4735-0174
eet1@arnet.com.ar
PLANIFICACIÓN – 2008 ASIGNATURA:
CURSO: 2 º
Inst. y Herramientas de Tec. Dig. II
DIVISIÓN: 1º Grupo “A”
PROFESOR: CAMBLONG, Jorge Raúl.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Finalizado el cursado del presente módulo, los alumnos estarán capacitados
para:

Comprender el funcionamiento interno de un microprocesador y el de un
microcontrolador.

Reconocer y ejercitar instrucciones de bajo nivel.

Realizar la diagramación lógica de problemas de distintos nivel de
dificultad.

Desarrollar soluciones técnicas con el microcontrolador PIC.

Incorporar metodologías de trabajos científicas y motivar el
profesionalismo en sus actos.
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Cerrito 3966 Villa Adelina (1607) Tel 4735-0174
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CONTENIDOS PROMOCIONALES:





Estructura del Microcontrolador
Diagramación Lógica
Diagrama Circuital Externo
Aplicación del set de instrucciones del PIC.
Fase de búsqueda y ejecución de las instrucciones en lenguaje de
maquina
CONTENIDOS GENERALES:
Unidad 1:
INTRODUCCION A LAS MEMORIAS:
Unidades de Capacidad. Diagrama en bloques. Pinout de una memoria ideal.
Bus de Direcciones, Bus de Datos

Objetivos de la Unidad: Reconocer la existencia y funcionamiento general
de memorias ideales.

Actividades: Ejercitacion, Realización de acoplamiento de memorias.

Bibliografía: Apuntes del Profesor.
Microelectrónica DIGITAL
Autor JACOB MILLMAN
Editorial Mac Graw Hill
Electronica Digital
Autor Gill Padilla
INTRODUCCION A LAS TECNICAS DIGITALES CON
CIRCUITOS INTEGRADOS
Autor GINZBURG MARIO CARLOS
Editorial EDICIONES DE AUTOR
Colección BIBLIOTECA TECNICA SUPERIOR
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Unidad 2:
EL MICROPROCESADOR
Principio de Funcionamiento

Objetivos de la Unidad: Introducir al alumno en la electronica programada

Actividades: Analizar el principio de funcionamiento, deduciendo las
actividades de los componentes internos.

Bibliografía: Apuntes del Profesor.
Electronica Digital Microprogramable
Autor Gill Padilla
Unidad 3:
EL MICROCONTROLADOR:
Diagrama en bloques. Arquitectura, Descripción de partes constitutivas, Entrada
/ Salida, Alimentación. Manejo de Puertos Instrucciones Basicas, Programas
Basicos

Objetivos de la Unidad: Que el alumno compare estructuras internas
entre Microprocesadores y Microcontroladores. Que reconozca el campo
de aplicación del microcontrolador y su funcionamiento basico.

Actividades: Ejercitacion.

Bibliografía: Apuntes del Profesor.
Microelectrónica DIGITAL
Autor JACOB MILLMAN
Editorial Mac Graw Hill
Electronica Digital
Autor Gill Padilla
INTRODUCCION A LAS TECNICAS DIGITALES CON
CIRCUITOS INTEGRADOS
Autor GINZBURG MARIO CARLOS
Editorial EDICIONES DE AUTOR
Colección BIBLIOTECA TECNICA SUPERIOR
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Unidad 4:
DIAGRAMACION Y PROGRAMACION:
Elementos de la diagramacion, Amplicacion progresiva del set de instrucciones
del PIC

Objetivos de la Unidad: Generar destreza con la programación del PIC en
la resolucion de problemas tecnicos reales.

Actividades: Ejercitacion.

Bibliografía: Apuntes del Profesor.
Microelectrónica DIGITAL
Autor JACOB MILLMAN
Editorial Mac Graw Hill
Electronica Digital
Autor Gill Padilla
INTRODUCCION A LAS TECNICAS DIGITALES CON
CIRCUITOS INTEGRADOS
Autor GINZBURG MARIO CARLOS
Editorial EDICIONES DE AUTOR
Colección BIBLIOTECA TECNICA SUPERIOR
ACTIVIDADES:




Resolución de problemas.
Cuestionarios.
Trabajos Prácticos.
Búsqueda de información.
CRONOGRAMA:
UNIDADES
Diagnóstico
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
MÓDULOS
2
4
4
10
40
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EVALUACIÓN:
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Se evaluará sobre procesos y trabajos terminados.
Se tendrán en cuenta conceptos, procedimientos y actitudes tales como:
participación en grupos de trabajo, respeto, tolerancia, solidaridad,
cumplimiento de los tiempos establecidos para cada tarea, cumplimiento
de las normas de seguridad e higiene en el trabajo como así también
planificación, construcción y uso correcto de máquinas, herramientas y
materiales.
Evaluaciones escritas individuales y grupales.