UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES Carrera:

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Carrera:
Tecnicatura Universitaria en Dirección integral de Televisión
Materia:
Dirección de actores
Curso:
2° año
Año lectivo:
Segundo Cuatrimestre 2011
Carga horaria semanal:
4 horas
Duración:
Cuatrimestral
Docentes a cargo:
Prof. Titular Lic. Paula Bustos Brea
1. Finalidad
El director de televisión precisa alcanzar un discernimiento profundo de la forma en que
se crea la vida escénica. Para lograrlo, necesitan llevar a cabo estudios que les permitan
entender la manera en que esto ocurre a través de los diferentes componentes de la
puesta en escena cinematográfica y televisiva, entre los cuales, el cuerpo y la voz del
actor constituyen elementos de primer orden.
El presente programa tiene como finalidad brindar a los alumnos herramientas para
reflexionar por un lado, acerca del universo del acto y de las diferentes técnicas de
actuación, y por otro de las técnicas para dirigirlos Para ello, se propone trabajar un
marco teórico para que adquieran la terminología específica y conozcan las herramientas
más importantes. También se trabajará con ejemplos de experiencias de directores y con
trabajos realizados por profesionales de larga trayectoria. Se pretende con ello que los
alumnos aprendan a enfocar en forma integral el fenómeno de la actuación y pongan en
práctica elementos de dirección de actores.
2. Objetivos:
2.1 Objetivos generales:
Se busca que al finalizar el recorrido del programa, los participantes estén capacitados
para:
 Comprender los diferentes métodos utilizados hasta el momento para el desarrollo del
trabajo del actor
 Orientar a los alumnos por el camino de la observación, el entendimiento de los
procesos, el dominio de las metodologías de trabajo y la adquisición del
correspondiente lenguaje técnico, a fin de que puedan conducir, de manera eficaz, el
trabajo con los actores
 Pensar en la relación que la actuación tiene con las demás áreas de la dirección
televisiva
2.2 Objetivos específicos:

Comprender la elección entre el tipo de actuación como una herramienta de
lenguaje.

Elegir el método de actuación según el tipo de trabajo a realizar

Manejar herramientas prácticas que les permitan desarrollarse satisfactoriamente
en la dirección de actores
3. Contenidos de la materia
3.1. Contenidos mínimos:
El trabajo del actor. Historia. Identificación del personaje. Improvisaciones. Técnicas. La
relación actor/director. El actor y el espacio escénico. La cámara. Consignas. Actor y
guión. Creación de personajes. Casos concretos.
3.2. Contenidos por Unidad Temática:
Unidad Temática 1: Sobre la actuación
Breve historia del arte del actor. Diderot y los inicios de la teoría sobre la actuación.
El método de Stanislavsky, el método de la memoria emotiva y de las acciones
físicas. La apropiación del método en Argentina.
La versión del sistema de Stanislavsky por parte de Lee Strasberg y la creación del
Actor s Studio. La influencia en la actuación del cine de Hollywood. Brecht y el
distanciamiento. La antropología teatral.
Tiempo aproximado: 4 clases
Bibliografía de lectura obligatoria:
Diderot, Denis. La paradoja del comediante, Buenos Aires, Losada, 1997.
Stanislavsky Konstantin, El trabajo del actor sobre si mismo, Barcelona, Alba, 2003
Serrano, Raúl. Nuevas tesis sobre Stanislavsky, Buenos Aires, Atuel, 2000
Strasberg, Lee. Un sueño de pasión. Buenos Aires, Emecé, 2008
Brecht Bertolt. Escritos sobre teatro, Buenos Aires, Nueva visión, 1983
Bibliografía de ampliación:
Holovatuck Jorge y Astrosky Débora. Manual de juegos y ejercicios teatrales,
Buenos Aires, Atuel, 2009
Artaud, Antoin, El teatro y su doble, Buenos Aires, Sudamericana, 1971
Knebel María. El último Stanislavsky, Madrid, Fundamentos, 1996
Grotowski Jerzy. Hacia un teatro pobre, Buenos Aires, Siglo veintiuno, 1992
Unidad Temática 2: Sobre la escena
El actor en el teatro, en el cine y en la televisión: confluencias y diferencias.
El actor como creador. El director como estimulador del proceso creativo del
comediante. La construcción del personaje. El texto y el subtexto. Marcaciones de
movimientos. El cuaderno de dirección. Metodología de ensayos.
Tiempo aproximado: 4 clases
Bibliografía de lectura obligatoria:
Miralles Alberto, La dirección de actores en cine, Madrid, Cátedra, 2000 (Cap. 5, 6,
7, 8,9 y 10)
Bibliografía de ampliación:
Serna Asunta, El trabajo del actor de cine, Madrid, Cátedra, 1999
Unidad Temática 3: Sobre el casting y el trabajo de mesa
La selección de los actores .Aspectos: económicos, publicitarios, íntimos morales,
afectivos y técnicos. Casting. Trabajo de mesa. Ampliación del papel. Planificación.
Comprensión del texto
Tiempo aproximado: 3 clases
Bibliografía de lectura obligatoria:
Miralles Alberto, La dirección de actores en cine, Madrid, Cátedra, 2000 (Cap. 1, 2
y 3)
Bibliografía de ampliación:
Shurtleff, Michael, La audición, México, árbol, 1990
Serna Asunta, El trabajo del actor de cine, Madrid, Cátedra, 1999
Unidad temática 4: Dirección de actores
Realización de trabajos prácticos de Dirección con actores profesionales en el estudio de
televisión a partir de escenas elegidas por cada alumno, poniendo en práctica los
conceptos teóricos de las unidades anteriores
Tiempo aproximado: 5 clases
Bibliografía de lectura obligatoria:
Miralles Alberto, La dirección de actores en cine, Madrid, Cátedra, 2000
4. Modalidad de trabajo:
El curso tendrá una modalidad teórico-práctica. Se abordará la problemática de las
unidades con un enfoque teórico general, de modo que a partir del manejo de los
conceptos básicos de la materia, los alumnos puedan realizar un análisis práctico con
actores.
Se trabajará de forma práctica con actores mediante ejercicios pautados por la docente
5. PAUTAS GENERALES DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN
Para la aprobación de la asignatura cada alumno requerirá:
-
Asistencia al 75% de las clases.
Aprobar dos exámenes parciales cuatrimestrales (con 4 puntos)
Tendrá opción a un solo recuperatorio.
Participar activamente en la clase, evidenciando lectura de la bibliografía
recomendada
Cumplir con la entrega de los trabajos prácticos solicitados.
Aprobar el examen final.