1.2 VISIÓN DEL ESTABLECIMIENTO La Escuela Manuel Bulnes Prieto a través de las altas exigencias profesionales de sus Docentes, de los padres y de todo el personal de apoyo, conscientes del rol que le corresponde como organización educativa, tiene como finalidad; “ Ser un Colegio acogedor integrador y comprometido del aprendizaje de todos sus alumnos; Su formación de persona para insertarlas a la sociedad en un futuro próximo; con sólidos fundamentos humanistas y democráticos; con una clara conciencia de cambio ; con altas expectativas de logros pedagógicos; con normas de interacción social; cuidadoso de su entorno y medio ambiente; amante de su familia ; conciente de sus deberes en el marco del deber ; con sólidos fundamentos valóricos propios, de la patria y de aquellos vigentes en nuestro sistema social.” 1.3 PRINCIPIOS VALÓRICOS Y POLÍTICAS QUE NOS ORIENTAN. Principios: 1. Cultura de la Excelencia ¿Cómo podemos mejorar? a. Más atención en los resultados y logros escolares. b. Mejor formación en Ciencias, Artes, Lenguaje y Matemática. c. Uso de la Tecnología de información y comunicación. d. Metas exigentes pero realistas. e. Énfasis en la responsabilidad y apoyar los avances logrados. f. Mejorar la asistencia, disminuir la repitencia, no deserción. g. Asegurar que cada alumno esté leyendo fluidamente y lo comprenda al término del 4° año y que cada joven de 8° domine Aritmética y Geometría. h. Especialización de los docentes por asignaturas y formación de los Departamentos de las mismas. 2.a. No basta con tener un nuevo currículo sino Los aprendizajes eficientes se logran en la que hay que implementarlo. sala de clases. b. Innovar metodologías atractivas y significativas para un aprender haciendo. Los esfuerzos de todos deben dirigirse a c. Organizar bien el tiempo escolar. apoyar la relación profesor alumno. d. Los textos y computadores deben usarse como instrumentos para aprender más y mejor. e. Todos los alumnos deben aprender. f. Fomentar una interacción de confianzas, respeto, amistad y exigencias personal y profesional. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO 3.- Relación familia – Escuela Para mejorar los aprendizajes de los alumnos es fundamental la responsabilidad de los Profundizar la relación de diálogo e padres. información con los padres. Padres preocupados, hijos con mayores oportunidades de aprender. 4.- Gestión orientada a la calidad Gestión autónoma y eficaz Ley Estatuto Docente a. Potenciar liderazgos pedagógicos positivos. b. Potenciar las facultades delegadas del sostenedor. c. Fortalecer las competencias profesionales y didáctica de los docentes y técnicos. d. incentivar el perfeccionamiento, las innovaciones pedagógicas y tecnológicas incluyendo las ventajas e implementación de las nuevas tecnologías de información. 5.Procurar mayores recursos y distribuirlos Proyectos de desarrollo institucional, donde hay más necesidad., como mejorar los sostenedor, Centro de Padres y otros. existentes. 6.- Valóricos: Reforzar en los alumnos valores como: a. La Responsabilidad b. La Honestidad c. La Autonomía d. La Solidaridad e. La aceptación de la diversidad . f. El respeto de los valores patrios. g. La Identidad institucional h. El amor a la familia . i. Cuidar la salud de todos los alumnos j. Otros. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : ADMINISTRACIÓN Y LIDERAZGO PEDAGÓGICO PROGRAMA DE ACCION: N°1 DESARROLLO INSTITUCIONAL OBJETIVO GENERAL : Enriquecer las relaciones de coordinación en los diversos estamentos y los aspectos valóricos de nuestra convivencia diaria al interior del colegio y en el marco del funcionamiento de la Jec, permitiendo de este modo, un crecimiento personal, de equipo y desarrollo institucional. METAS: Perfeccionar una comunicación siempre fluida tanto personal como en forma colectiva al interior de cada estamento del colegio, optimizando las relaciones interpersonales , grupales y del mismo, desarrollar ampliamente el desempeño profesional. OBJETIVO ESPECIFICO *Estrategias que favorezcan la buena comunicación, las interrelaciones personales, el respeto mutuo, la tolerancia, la autonomía y exigencia profesional. * Coordinar adecuadamente el funcionamiento de los equipos de trabajos. * Enfrentar y solucionar las situaciones conflictivas en un ambiente adecuado * Retroalimentar permanentemente los roles y funciones de los distintos estamentos. (Reglamentos, convivencias y otros). * Fortalecer equipo de coordinación del cole gio. *Desarrollar valores como la tolerancia, el respeto, la convivencia, la imagen profesional individual y colectiva. *Buscar instancias para optimizar el clima de convivencia del colegio en el marco de la JEC. La Sep y sus programas. * Otorgar educación extraescolar en el marco Dcto. 290. * Superar los logros académicos a fin de mejorar la imagen del colegio . ACTIVIDADES RELEVANTES * Retroalimentar constan temente en clima organi zacional del colegio con todos sus estamentos. * Talleres de crecimiento personal análisis de la gestión, convivencias y actividades de integra ción. Reuniones y talleres para padres. Actividades deportiva y recreativa. * Talleres de intercambio de experiencias y trabajo en equipo. * Reuniones mensuales de equipo de coordinación y permanente el de gestión . Las de Directivas de los microcentros con Dirección cada 45 días. *Analizar periódicamente el funcionamiento de la JEC en todas sus dimen siones, resultados, cómo mejorar constantemente, acciones remediales; de manda de matrícula, pro moción y repitencia pro medio de asistencia, etc. * Impulsar campaña LEM y las Ciencias. * Talleres de reflexión pe dagógica profesional y relaciones humanas. * Consejos de profesores en forma semanal. Pa dres y apoderados cada 45 días. * Funcionamiento de Dpto. Bienestar con plan definido y control de ges tión permanente. *Enriquecimiento de los valores, a través del Evaluar los procesos en trabajo corporativo. forma periódica. * Consejo Coordinación semestral. *Potenciar la agenda * Consejo Escolar del estudiante como medio Bimensual dio de difusión de las normativas vigentes. RESPONSABLE * Dirección * UTP *Orientación *Profesores Jefes y de asignaturas. TIEMPO Marzo a Julio * Centro de Padres *Codocentes * Pro. Especialistas. Agosto * Directiva Centro de Padres. *Microcentros *Personal técnico y no docentes. a Diciembre Lo N/Lo REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO * Desarrollar un liderazgo directivo y gestionar la implementación de los planes remediales SEP. EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con todos los estamentos del colegio; Encuestas de opinión Proyecto Educativo y Reglamentación Interna; Fichas evaluativas del proceso, Normativa Roles y funciones; Planilla Dotación docente y del personal; Supervisión Ministerial, Organigramas, Registro Escolar, otros. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : ADMINISTRACIÓN- GESTION DIRECTIVA PROGRAMA DE ACCION: N°2 RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y OTROS OBJETIVO GENERAL : Obtener profesionales, técnicos ,asistentes de la educación y recursos de apoyo adecuados para el desarrollo de la JEC.y Planes Remediales SEP Lograr la eficiencia en el uso de los recursos materiales y financieros que pueda obtener el colegio para el desarrollo de su gestión educativa.. METAS: Buscar recursos para la adquisición y mantención de equipos audiovisuales de apoyo pedagógico en el aula y de talleres de las artes, la educación Física, las ciencias, la cultura y la recreación que contribuya a enriquecer los aprendizajes de todos los alumnos en el desarrollo de la Jec y planes remediales SEP ACTIVIDADES RESPONSABLE TIEMPO Lo N/Lo OBJETIVO RELEVANTES ESPECIFICO * Buscar instancias y/o * Elaboración de proyecestrategias para tos de desarrollo institu * Dirección Marzo a implementar proyectos cional del colegio (techa que generen recursos do patio Kinder, cierre en el desarrollo de la perimetal, implementa - * Equipo gestión gestión administrativa y ción laboratorios, biblio pedagógica del colegio. teca, otros y el trabajo Julio conjunto con los padres. * Integrar al Centro de * Detectar fuentes de re * Jefe UTP Padres, de alumnos y cursos (sistema educa organismos afines al cional, organismos comu colegio para el apoyo de nitarios, gubernamentala adquisición de les y otros). recursos. * Control de gestión y evaluaciones permanen- * Centro General * Procurar la tes, acorde a perfil, pau- Padres. consecución de tas fijadas, logros, metas. financiamiento y materiales de parte del * Reuniones informativas sistema educacional con la comunidad educa chileno. tiva. * Designación de respon * Centro Alumnos/ Agosto * Estructurar una planta sabilidades en la ejecuMunicipio Escolar docente , Técnicos y ción de las actividades asistentes adecuada planificadas. a para mantener la efi * Aportes provenientes ciencia, la eficacia y la del Mineduc y Corporarelevancia de la gestión ción de Educación (man educacional y adminis- tenimiento, Grupos dife trativa actual del cole renciales y otros). Diciembre gio, haciéndole mere- * Recursos humanos ca cedor de demanda de pacitados con responsa matrícula, premio exce bilidad profesional com lencia académica y prometidos y conscientes resultados pedagógicos. de la tarea de educar. *Actualizar de sala enlaces por parte del Mineduc. *otorgar adecuado man tenimiento de calderas, equipos audiovisual, a seo, sistemas eléctricos, gas y agua. *Adecuación de espacio para la recreación en la ejecución JEC. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO *Calendarización de los Dirección. espacios educativos. UTP *Establecer rutinas de trabajo en cada espaProfesor Cra cio educativo Profesor Enlaces Otorgar horas de exten Reforzar el recurso sión a docentes de PK Profesores Coordina humano en el forta a 4º años para la ejecu Dores. lecimiento del proce ción del monitoreo y se so de monitoreo. guimiento de las accio Nes. Organizar los espa cios educativos existentes; Sala Cra notebooks; enlaces ara un mejor desa rollo de los planes remediales SEP. *Coordinar equipos de trabajo EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control gestión mensual; Evaluación semestral con todos los integrantes del colegio; Encuesta de opinión, Proyecto educativo y sus reglamentos; Fichas evaluativas de procesos, Dotación Docente; Adm. Financiera simple otorgada por Cormupa; Rendición de cuentas semestral; Inventario; Listado de proyectos en desarrollo. Otros. OBSERVACIONES: REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : TÉCNICA PEDAGOGICA PROGRAMA DE ACCION: N°3 CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES OBJETIVO GENERAL : Elevar los aprendizajes de todos los alumnos en los subsectores contemplados en los planes y programas, considerándose los resultados Simce y rendimiento escolar. METAS: 1. Aumentar en 7 puntos los resultados Simce y el Rendimiento Escolar. 2. Disminuir en un 10% las notas deficientes en cada subsector. OBJETIVO ESPECIFICO ACTIVIDADES RELEVANTES RESPONSABLE TIEMPO Lo N/Lo *Optimizar en el proceso de planificación y evaluación ; A)Implementando estrate – gias o técnicas como; diser taciones; dramatizaciones; trabajos de investigación; mapas conceptuales.otros . *Planificación y organización del currículo en forma sistemática y continua. * Considerar en la planifica ción a lo menos una técnica en forma semestral. *Hacer uso de la Informática en todos los subsectorres, con énfasis en LEM, Ciencias y Técnología. B)Afianzar y expandir el Ap. de las técnicas instruyentales de Lenguaje, escritu ra y Matemáticas en el marco del LEM/ SEP. * Capacitación docente. *Desarrollar las actividades *Coord. Extraescolar planificadas en PEM/SEP. *Utilización de la Biblioteca CRA, Salas notebooks y en laces. C) Establecer rutinas de acompañamiento al aula y Desarrollar sistemáticamen te un proceso de monitoreo interno de los aprendi zajes. * Uso de pauta concensua da de acompañamiento al aula. *Retroalimentación de ella con el docente. *Consideración en la Planifi cación de indicadores que medirán los Ap. Esperados; -Evaluación semestral de la cobertura curricular en los subsectores LEM, Ciencias - Simce de 4º y 8º años - Evaluación anualmente la velocidad y comprensión lectora Del mismo modo E. Matemática de 1º a 8º año - Evaluar semestralmente los % de logros y cobertura de los ap. Esperados en todos los subsectores. * Realización de tres Conse jos Técnicos de evaluación en el año. * Formar equipos de trabajo por subsectores ( Deptos) de aprendizajes. *Considerar el perfecciona miento de los docentes. *Mejorar las prácticas peda gógicas que conlleven a la obtención de mejores resultados. *Articulación de PreKinder y NB1 y otros cursos * Realización de autoevaluación y evaluación anual D)Evaluar a los Doc. Con instrumento consensuado *Concensuar formato de e)Unificar diseños de plani- planificación clase a clase. ficación. * planificar clase a clase. * formar padres monitores que apoyen el quehacer pe F)Incorporar a padres como dagógico con los alumnos. apoyo al trabajo pedagógi co. * Diagnóstico, evaluación y seguimiento de alumnos con NEE. *Dirección *UTP *Profesores de aula *Profesores especialistas en NEE. *Prof. Asignaturas Marzo a Julio Agosto a Diciembre . . G)Brindar atención pedagógica y Psicopedagógica a los alumnos con NEE: *Derivación a grupo diferen cial, integración y a progra mas de apoyo externos *Consolidar la participación del colegio en los proyectos de integración ce niños con NEE. *Insertar en el curriculo pro gramas provenientes de las redes de apoyo o surgi dos de las propias necesidades del PEI. *Realizar planes remediale a alumnos con NEE * Realizar talleres metodoH) Dar énfasis a los OFT lógicos, otorgar pautas ,téc en todos los sectores de los nicas y procedimientos se aprendizajes. gún necesidades curricula res. Uso de su Planificación * Elaborar materiales didác ticos de apoyo a las activi I) Articular todos los progra dades de aprendizajes. mas en torno al PEI. * Revisar y analizar el PEI, y afianzar la participación sus reglamentos internos, de los profesionales en el talleres JEC y otros. análisis e intercambio de * Revisar los planes propio experiencias metodológicas de Inglés de 1º a 4º años. a través de los Dptos. de subsectores. *Hacer uso de la informática en los diferentes secJ)Atender los diferentes tores con énfasis en lengua Subsectores con el recurso je, matemática, ciencias y humano especializado en tecnología. cada una de las *Mantener el perfeccionaasignaturas de Prekinder a miento docente para mejo8º años rar las prácticas pedagógi cas. *Participación de los alumnos en planes remediales para mejorar aprendizajes. . EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral, Consejo de Profesores; Supervisión en el aula, Informe y resultados. Evaluación Planes de acción y planificaciones curriculares. Libro de clases y sus contenidos. OBSERVACIONES: REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : TÉCNICA PEDAGOGICA PROGRAMA DE ACCION: N° 4 CUIDANDO LA SALUD, CUIDAMOS LA VIDA OBJETIVO GENERAL : Fomentar un estilo de vida saludable en función de prevenir enfermedades derivadas de malos hábitos alimentarios y sedentarismo. METAS: Integrar progresivamente a la familia a las actividades propuestas por la escuela en pos de una mejor calidad de vida. OBJETIVO ESPECIFICO *Relacionar actividades de vida sana en el desarrollo de temas curriculares. ACTIVIDADES RESPONSABLES RELEVANTES * En los temas curriculares pertinentes relacionar y dar énfasis a la vida saludable. *Dirección *Conformar equipos creativos y de edición de progra*Incentivar las activi- mas enfocados al tema sadades extraescolares lud. deportivas y recrea tivas y contribuir a *Reuniones de coordinación. erradicar la obesidad, *Extraer y procesar informamejorando la calidad ción de la red de internet. de vida en los *Calendarizar las colaciones alumnos y la familia. de los cursos. *Informar a la comunidad a *Usar la red interna través de afiches, cartillas, de Radio con fines dípticos, etc sobre temas educacionales e saludables. informativos poniendo *Encuentros deportivos reénfasis en la salud, el creativos de padres y apodeporte y la derados como también de recreación. alumnos. *Muestra gastronómica con alumnos y padres de comida saludable. *Caminatas con toda la comunidad educativa. TIEMPO Lo N/Lo Marzo a *UTP * Insp.General Julio *Orientación *Profesores *Equipo asesor *Centro Padres Agosto *Microcentros a *Coord. Extraescolar Diciembre *Municipio Escolar. *Profesionales de *Acceso a talleres deporti- Consultorio Jorge vos y recreativos a alumnos Damianovic. de 3° a 8° años. *Concursos pictóricos relacionados con alimentación saludable alcohol y tabaco. Trabajo conjunto con Consultorio Jorge Damianovic.. EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con la participación del Consejo Escolar, representantes del personal no docente, consejo de profesores y de los alumnos; Libreta de notas; Encuesta de opinión; Fichas evaluativas de proceso; Supervisión en el aula; Deptos. De asignaturas; Planificaciones y Planes de Acción; Evaluación profesional en el aula; Charlas y talleres para los integrantes del colegio; Reunión de padres y microcentros; Filmaciones y videos. OBSERVACIONES: REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN AREA : TÉCNICA PEDAGOGICA 2009-10 PROGRAMA DE ACCION: N° 5 TODOS LOS NINOS (AS) DEBEN APRENDER OBJETIVO GENERAL : MEJORAR LA VELOCIDAD Y COMPRENSION LECTORA METAS: Obtener el 90 % de logros en los aprendizajes claves desde P.Kinder a 8º año Obtener una lectura al nivel media alta desde 1º a 8º año básico. Objetivo Específico Actividades Relevant Responsable Tiempo Reformular y aplicar * Dar a conocer los Director un sistema de mediciónresultados obtenidos y seguimiento de los obtenidos en el diagaprendizajes en Len- nóstico de la velociJefe UTP guaje de todos los a- dad lectora. lumnos a través del * año . Medir la velocidad Jefe UTP y Prof. De lectora. Educ. Diferencial. * Analizar metas de velocidad y compren sión lectora. * Crear planes remediales para aquellos alumnos que no loProfesores Especia- Marzo gran metas estableci Listas. das en velocidad y comprensión lectora * Revisar y comentar sistemáticamente las evaluaciones realiza Prof. Educ. Diferendas a los alumnos, Cial. analizando sus erro A res y utilizarlas como instrumento eficaz de lograr aprendizaje. * Aplicar test 5-6 a los alumnos de Kinder. Implementar un siste ma de planificación de clases, evaluación métodos y recursos pedagógicos para la enseñanza LEM * Socializar y acordar con los docentes,mé UTP todo de planificación clase a clase conside rando los tres tiempo de ella. * Calendarizar las acciones del subsector respectivo. Capacitar en forma in terna a los docentes en el método de la ense ñanza y la lectura.Luz * Capacitar a técnicos de educación en ve locidad lectora. Implementar y ejecu * Implementar la LSS Educ. Diferencial tar un trabajo de au- * Utilizar en el aula la en donde se cum técnicas como; diser plan las normas del taciones, dramatiza UTP MBE y un sistema de ciones,declamacio acompañamiento al nes y evaluadas a docente LEM través de lista de co tejo. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO * Implementar la hora Profesores LEM del cuento en alum Diciembre nos de Educ.Parvul. * Trabajar en el CRA con los manuales dis Educ. Párvulos ponibles. * Acompañamiento docente y retroalimen tación. * Establecer rutina de UTP trabajo permanente en el aula como lectu ra en voz alta, uso diccionarios ,otros. Implementar y ejecu- * Diagnosticar casos Profesores del sub tar programas para especialmente aque Sector. alumnos con bajo ren llos alumnos priorita dimiento en Lenguaje rios. a través de reforza+ Orientar a los papás miento con docentes y en y el desarrollo de la de alumnos aventaja- lectura veloz y la com dos prensión lectora. * Implementar progra mas de lectura Domi Profesor jefe. ciliaria, abarcando la lectura y comprensión lectora. EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con la participación del Consejo Escolar, representantes del personal no docente, consejo de profesores y de los alumnos; Libreta de notas; Encuesta de opinión; Fichas evaluativas de proceso; Supervisión en el aula; Deptos. De asignaturas; Planificaciones y Planes de Acción; Evaluación profesional en el aula; Charlas y talleres para los integrantes del colegio; Reunión de padres y microcentros; Filmaciones y videos. OBSERVACIONES: REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : TÉCNICA PEDAGOGICA PROGRAMA DE ACCION: N° 6 EDUCACIÓN EN LOS VALORES OBJETIVO GENERAL : Sistematizar la educación en valores. METAS: Desarrollar actividades conducentes a la promoción y educación en valores OBJETIVO ESPECIFICO *Fortalecer metodológicamente los valores en todo el currículo escolar. ACTIVIDADES RELEVANTES *Participar en campañas so lidarias. *Asumir por cursos la incor poración individual y colec tiva la difusión de un cúmulo de valores de acuerdo a sus necesidades e intereses en Integrar una selección forma permanente y emerde valores en las gente. *Socializar en actos matina actividades les, recreos y convivencia extraescolares y convivencia diaria. diaria sus experiencias exitosas en la vivencia de los valores. *Organización y ejecución de actividades sociales y recreativas de los alumnos, en apoyo a instituciones sociales y benéficas. (Hogar de ancianos, etc) RESPONSABLES TIEMPO *Director *Subdirector *Insp. General *UTP *DeptoOrientación Marzo Lo N/Lo a Junio *Profesores Jefes *Profesores de asignaturas *Centro de alumnos. *Encargado Yoppen Agosto *Encargado Vida Buena *Orientación de los padres a *Coord.. través de Escuela para pa- Extraescolar dres en la enseñanza e internalización de los valores de la familia, entrevistas, charlas, talleres. A los alum nos a través de formaciones, actos académicos, el consejo de curso, otros. a Diciembre *Trabajo formativo con el centro de alumnos. *Desarrollo de programas de Conace. *Calendarizar y trabajar temas valóricos al interior del colegio. *Presentación de los abanderados y/o grupos de alumnos en desfiles y actos oficiales de la comunidad. EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con la participación del Consejo Escolar, representantes del personal no docente, consejo de profesores y de los alumnos; Libreta de notas; encuestas de opinión; fichas evaluativas de procesos; supervisión en el aula; deptos. De asignaturas; planificaciones y planes de acción; evaluación profesional en el aula; charlas y talleres para los integrantes del colegio; reunión de padres y microcentros; filmaciones y videos. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : TÉCNICA PEDAGOGICA PROGRAMA DE ACCION: N° 7 Plan de Mejora SEP. Lenguaje y Comunicación. OBJETIVO GENERAL : Sistematizar la educación en valores. METAS: Desarrollar actividades conducentes a la promoción y educación en valores OBJETIVO ESPECIFICO *Fortalecer metodológicamente los valores en todo el currículo escolar. ACTIVIDADES RELEVANTES *Participar en campañas so lidarias. *Asumir por cursos la incor poración individual y colec tiva la difusión de un cúmulo de valores de acuerdo a sus necesidades e intereses en Integrar una selección forma permanente y emerde valores en las gente. *Socializar en actos matina actividades les, recreos y convivencia extraescolares y convivencia diaria. diaria sus experiencias exitosas en la vivencia de los valores. *Organización y ejecución de actividades sociales y recreativas de los alumnos, en apoyo a instituciones sociales y benéficas. (Hogar de ancianos, etc) RESPONSABLES TIEMPO *Director *Subdirector *Insp. General *UTP *DeptoOrientación Marzo Lo N/Lo a Junio *Profesores Jefes *Profesores de asignaturas *Centro de alumnos. *Encargado Yoppen Agosto *Encargado Vida Buena *Orientación de los padres a *Coord.. través de Escuela para pa- Extraescolar dres en la enseñanza e internalización de los valores de la familia, entrevistas, charlas, talleres. A los alum nos a través de formaciones, actos académicos, el consejo de curso, otros. a Diciembre *Trabajo formativo con el centro de alumnos. *Desarrollo de programas de Conace. *Calendarizar y trabajar temas valóricos al interior del colegio. *Presentación de los abanderados y/o grupos de alumnos en desfiles y actos oficiales de la comunidad. EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con la participación del Consejo Escolar, representantes del personal no docente, consejo de profesores y de los alumnos; Libreta de notas; encuestas de opinión; fichas evaluativas de procesos; supervisión en el aula; deptos. De asignaturas; planificaciones y planes de acción; evaluación profesional en el aula; charlas y talleres para los integrantes del colegio; reunión de padres y microcentros; filmaciones y videos. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN AREA : PROGRAMA DE ACCION: N° 8 2009-10 CULTURA Y PARTICIPACION ACTIVIDADES ARTÍSTICO-DEPORTIVAS Y CIENTÍFICA DE LOS ALUMNOS OBJETIVO GENERAL : Promover acciones curriculares de la educación complementaria para fortalecer la ejecución de las actividades : artísticas, deportivas, científicas, sociales y culturales en el marco de la JEC. METAS: Incentivar, enriquecer y aumentar en un alto porcentaje la participación de los alumnos en la ejecución de las actividades propuestas. OBJETIVO ESPECIFICO *Fortalecer los grupos y talleres de participación en las áreas artísticas, científicas, sociales, culturales y deportivas. ACTIVIDADES RESPONSABLES RELEVANTES *Planificar, organizar y *Dirección desarrollar las actividades *UTP de participación en concordancia al calendario otorgado por la Corporación, Secreduc y organismos afines. *Contribuir a mejorar la salud, la condición física, la capacidad cardiovascular de los alumnos y coadyuvar a combatir la obesidad y el sedentarismo. *Reuniones informativas y de coordinación. *Internalizar los valores insertos en El PEI, en los alum nos. *Desarrollar las aptitudes y habilidades de los jóvenes. *Contribuir un complemento a la educación de calidad y ser un complemento real a la educación formal. *Fortalecimiento del Club deportivo escolar. *Padres y apoderados TIEMPO Lo N/Lo Marzo a Junio *Centro de Padres *Formación y actualización de los grupos. * Kiosko saludable * Consecución e integración de padres monitores. *Campañas solidarias. *Funcionamiento según calendarización de los grupos. *Microcentros *Municipio Escolar *coord.. Extraesclar Prof.Karina González a *Consecución de fondos a través de proyectos y/o actividades internas. Prof.Carolina Pardo Prof.José Velich Prof. G.Przyggodda *Participación en torneos, eventos, muestras y otros. Prof Maribel Oyarzún Trujillo *Realización de encuentros culturales internos: Festival de la Familia, cantar por imitación, cuecazo, muestra gastronómica, camitas, formaciones, muestra folclórica para prebásica, muestra anual de las actividades, etc. Agosto Diciembre Prof.María Glasinovic Rodríguez Prof. Prof. . . *Proceso formativo y de selección deportiva. EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con la participación del Consejo Escolar, representantes del personal no docente, consejo de profesores y de los alumnos; Libreta de notas; encuestas de opinión; fichas evaluativas de procesos; supervisión en el aula; deptos. De asignaturas; planificaciones y planes de acción; evaluación profesional en el aula; charlas y talleres para los integrantes del colegio; reunión de padres y microcentros; filmaciones y videos. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO MATRIZ DE PLANIFICACIÓN 2009-10 AREA : ATENCIÓN AL MENOR PROGRAMA DE ACCION: N° 9 CONVIVENCIA ESCOLAR E INTEGRACIÓN FAMILIAR OBJETIVO GENERAL : Involucrar a los padres en la formación integral de sus hijos, lo que ayudará a internalizar valores, mejorar rendimientos y disminución de los conflictos y agresividad de los mismos jóvenes. METAS: Favorecer la ejecución de programas de prevención en los alumnos y el estudio de casos en un proceso de orientación al interior del colegio. Incentivar, enriquecer y aumentar en un alto porcentaje la participación de los padres en la ejecución de las actividades educativas programadas y que contribuyan a mejorar la formación integral y calidad de vida de los alumnos. OBJETIVO ESPECIFICO *Comprometer a los padres en la formación de sus hijos a través de la participación en escuela para padres. ACTIVIDADES RELEVANTES *Diagnóstico, planificación y organización de las actividades según necesidades. *Elaboración de escuela para padres de acuerdo a sus características etéreas *Favorecer la inte *Realización de talleres gración de los padres focalizados para padres y al Proyecto educativo apoderados. y actividades imple- *Formación de Padres y mentadas por el apoderados. colegio. *Charlas de especialistas. *Ejecutar programas de formación y prevención en sexuali dad, afectividad, dro gas y convivencias. *Diagnosticar por cur sos los casos que se presenten para iniciar un proceso de orien tación y seguimiento. *Trabajo conjunto y de apoyo con organizaciones territoriales como consultorios, SSM, Conace y otros. *Profundización del proceso de orientación y estudios de casos individuales al interior del colegio en conjunto con los profesores jefes.. *Desarrollo de programas de formación y prevención como Marory y tutibú, Quiero Ser, Educación Sexual, afectividad, En busca del Tesoro, otros. *Derivar y realizar seguimiento de los casos de tipo con ductual, con NEE y/o de aquel niño que re quiera atención pro- *Reuniones internas para abordar casos y temáticas. fesional externa. *Entrega de estrategias de manejo conductual al docente RESPONSABLES *Dirección *Subdirector *Insp. General *Jefe UTP TIEMPO Lo N/Lo Marzo a Julio *Orientación *Profesores Jefes y de asignaturas. *Centro de Padres *Microcentros *Centro de Alumnos Agosto a Diciembre *Asistentes de la Educación *Derivación de casos con NEE y/o conductuales. * Apoyo equipo directivo EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO O MONITOREO DE LAS METAS: Control de gestión mensual; Evaluación semestral con la participación del Consejo Escolar, representantes del personal no docente, consejo de profesores y de los alumnos; Libreta de notas; encuestas de opinión; fichas evaluativas de procesos; supervisión en el aula; deptos. De asignaturas; planificaciones y planes de acción; evaluación profesional en el aula; charlas y talleres para los integrantes del colegio; reunión de padres y microcentros; filmaciones y videos. REPUBLICA DE CHILE MUNICIPALIDAD DE PUNTA ARENAS CORPORACIÓN MUNICIPAL EDUCACIÓN ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO 2.4 MISION EDUCACIONAL Somos un Colegio que como organización educativa quiere favorecer el desarrollo potencial e integral de todos sus alumnos ; sin discriminación; con atención a la diversidad; al cuidado de la salud tanto propia como familiar y el medio ambiente; con altas exigencias académicas y de logros tanto individuales como colectivos, por lo cual al egresar, ellos deberán ser : “alumnos(as) responsables, reflexivos, veraces, autónomos, creativos, alegres, respetuosos y consientes de la diversidad: comprometidos e identificados con su colegio; del mismo modo, que manejen el autocontrol y una adecuada autoestima, permitiendo así una armónica convivencia con sus pares y sustentando su ingreso s la enseñanza media, al vincularlos en la cultura imperante y establecidas en el contexto del pluralismo y la diversidad que caracteriza al mundo globalizado” OBJETIVO GENERAL INSTITUCIONAL. Lograr la participación activa de todos los componentes de esta comunidad educativa, trás la obtención de las metas propuestas, a través de altas expectativas de logros, de exigencias profesionales y de responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, en el cual el presente instrumento de planificación y desarrollo institucional nos permita alcanzar estas quimeras, explicitando a su vez, su propuesta educativa y los medios que se pondrán en marcha en su ejecución.