DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL SUBDIRECCIÓN DE COORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO HIDALGO CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No SECUENCIA DIDACTICA MODULO: II SOFTWARE DE DISEÑO GRÁFICO HORAS: 272 SUBMODULO: 3 ELABORAR PÁGINAS WEB Duración: 80 RESULTADO DE APRENDIZAJE: EMPLEARÁ EL SOFTWARE DE DISEÑO Y LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN PARA LA CREACIÓN DE PÁGINAS WEB CONTENIDO 1.2 Funciones de diseño Necesidades Impacto Enfoque 2. Diseñar formatos 2.1 Zonas áureas 2.2 Dirección y sentido 2.3 Equilibrio 3. Utilizar Teoría del color 3.1 Circulo cromático 3.2 RGB (Red, Green,Blue) 3.3 CMY (Cyan, Magenta, Yellow) 3.4 Contrastes MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Apertura: Identificar los conocimientos previos de los alumnos, a partir de: Técnica grupal (collage, pintura, dáctilo pintura, exposición fotográfica, etc.) sobre ejemplos cotidianos de manejo de diseño. Cuestionarios referenciados, con preguntas directas e indirectas, sobre las generalidades del diseño. Otros (Toda actividad que nos permita conocer y desarrollar la integración de los contenidos de aprendizaje). Equipo de cómputo Software de aplicación Medios de almacenamiento secundario Bibliografía Cañón Desarrollo: Técnicas de análisis y reflexión con base en la investigación (esquemas, cuadros sinópticos, mapas mentales, etc.) sobre las aplicaciones de la teoría del diseño, color y formatos. Técnicas comparativas sobre las aplicaciones de la teoría del diseño, color y formatos. Consulta documental en texto y/o en Internet acerca del tema manejado. Cierre: Técnicas de análisis y reflexión mediante exposición por parte del alumno, mesa redonda, panel, etc., acerca de las generalidades de la teoría del diseño, color y formatos. Realización de prácticas mediante la elaboración de formatos en un ejercicio de auto evaluación en relación a la teoría del diseño, color y formatos. EVALUACIÓN 4. Utilizar los servicios de Internet 4.1 Correo electrónico 4.2 Outloock Express 4.3 Eudora 4.4 FTP 4.5 Navegadores 4.6 Internet Explorer 4.7 Netscape 4.8 Sistemas de comunicación personal 4.9 Netmeeting 4.10 Icq 4.11 Mirc 4.12 World Wide Web 4.13 Buscadores en Internet 4.14 Metabuscadores 4.15 Riesgos y seguridad en Internet Apertura: Identificar los conocimientos previos de los alumnos, a partir de: Técnica grupal con el fin de identificar los diversos servicios que proporciona la Internet. .- Otros (Toda actividad que nos permita conocer y desarrollar la integración de los contenidos de aprendizaje). Desarrollo: Técnicas demostrativas sobre los servicios que ofrece Internet. Técnicas comparativas de los servicios que ofrece Internet. Solución de problemas al utilizar las herramientas de Internet. Otras (todas actividades que nos permita favorecer los aprendizajes mencionados para ampliar, complementar y profundizar el conocimiento). Cierre: -Técnicas de análisis y reflexión mediante exposición por parte del alumno, mesa redonda, panel, etc. acerca de las generalidades del uso de Internet. Realización de prácticas mediante la utilización de los servicios de Internet. .- Ejercicios de autoevaluación: (Comparativo de las actividades realizadas). 5. Manejar protocolos y lenguajes 5.1 Hypertexto 5.2 Servidores WEB 5.3 Protocolos 5.4 HTTP 5.5 LENGUAJES 5.6 HTML 5.7 DHTML 5.8 ASP 5.9 JAVA SCRIPT 6. Programar en un lenguaje de Hipertexto 6.1 Etiquetas principales 6.2 Links 6.3 Imágenes 6.4 Etiquetas secundarias 6.5 Caracteres especiales 7. Diseñar la estructura de una página Web Apertura: Identificar los conocimientos previos de los alumnos, a partir de: Técnica grupal con el fin de identificar los diversos protocolos, lenguajes que se usa en la Internet. .- Otros (Toda actividad que nos permita conocer y desarrollar la integración de los contenidos de aprendizaje). Desarrollo: Técnicas demostrativas sobre el funcionamiento de protocolos y lenguajes que funcionan en Internet. Técnicas comparativas de los diferentes protocolos y lenguajes de las funciones que ofrece la Internet. Otras (todas actividades que nos permita favorecer los aprendizajes mencionados para ampliar, complementar y profundizar el conocimiento). Cierre: -Técnicas de análisis y reflexión mediante exposición por parte del alumno en la aplicación de protocolos y lenguajes de la Internet. 7.1 Objetivos y contenidos 7.2 Imágenes 7.3 Ubicación 7.4 Tablas 7.5 Inserción de componentes Comentarios Contadores de visitas Administrador de titulares Fecha y hora Marquesina Botones activables 7.6 Formularios 7.7 Marcos 7.8 Organización y navegación 7.9 Tablero de secuencia para la presentación Web 8. Crear vínculos de Web 8.1 Vínculos a otros documentos en Web 8.2 Creación de vínculos y anclas 8.3 Estructura de un URL 8.4 HTTP 8.5 FTP anónimo 8.6 FTP no anónimo 8.7 Archivo 8.8 Mailto 8.9 Listas 8.10 Tablas 8.11 Imágenes 8.12 Sonido 8.13 Video 9. Crear Hipervínculos 9.1 Direcciones absolutas y relativas 9.2 Marcadores 9.3 Habilitar los efectos de conversión de hipervínculos