To acquire knowledge related to technical, social and commercial

CONTENIDO DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA
1.
DATOS GENERALES:
Facultad: Negocios
Escuela: Negocios Intl.
Período: 2016-2
Denominación de la asignatura: E-Business Laboratory
Código: 5267
Créditos: 2 Horas dedicación: 30 Teóricas: 0
Prácticas: 30
Total de horas por semana: 2
Docente: Marino Jaén Espinosa
Correo electrónico: marino@panamatipico.com
2. JUSTIFICACIÓN:
•
E-Commerce permits enterprises to sell their products and services to the consumers and to work with
their partners without the presence of physical presence. From that point of view its fundamental
importance for the business and PYME so they can reduce their prices and lower the price and offer
their products.
•
E-Business (eBusiness) go more over than E-Commerce (eCommerce) or online sales.
•
Each day we have more and more business that are using TIC ( Information and Communication
Technology) to network their processes and systems:
◦
◦
◦
◦
Internally, to create a network between departments, to obtain a better efficiency, better products,
and more adequate services;
with the processes and systems of their providers, distributors and other partners, which permit a
higher efficiency;
with the government authorities, reducing burocracy in the public and the private sectors to consult
al matters dedicates to the Electronic Administration;
with their clients, to better react with a better impact to the tendencies of the market and to
sell their products and services globally.
3. DESCRIPCIÓN: This course is a review of social, technical and commercial aspects of
the most common models of e-business. Emphasis is made in practical, hands-on
activities.
4.
OBJETIVOS:
4.1 Generales
To acquire knowledge related to technical, social and commercial aspects of e-business.
4.2 Específicos
Upon completion of this course the student should be able to:
•
To understand this global phenomena and how affect us.
•
To know the characteristics of the new e-products and how to re-define them.
•
To develop a strategy for e-commerce.
•
To know the necessary requirements.
•
To analyze the available technologies.
•
To know the website and their functions.
•
To know online security.
CONTENIDO DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA
5.
COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA. (Marque con un √ )
Comunicación
Liderazgo Intelectual
Aprendizaje Colaborativo y en Equipo
6.
√
√
√
√
√
√
Innovación y Cambio
Visión Humanista
Manejo de Sí
CRONOGRAMA:
SEMANA
TEMA
ACTIVIDAD
1
Introducción al curso
2
Sociedad de la información y el
conocimiento
3
4
Introducción a la creación de páginas
web como herramienta de comercio
electrónico.
HTML básico (1)
5
HTML básico (2)
6
HTML básico (3)
7
Sustentación del trabajo práctico
8
9
Buenas prácticas en B2C y B2B
Buenas prácticas en P2P y otras
aplicaciones del negocio electrónico
Métodos de pago en internet
Amenazas y seguridad en internet
Integración de los aprendizajes
10
11
12
13
14
15
Discusión de aspectos importantes del
curso tales como contenido, evaluación y
metodología
Observación de videos relacionados.
Discusión abierta sobre los impacto social
de internet o otras tecnologías digitales
Exposición por parte del docente.
Lectura de documentos y enlaces web
asignados.
Trabajo práctico con la herramienta
Codecademy
Trabajo práctico con la herramienta
Codecademy
Trabajo práctico con la herramienta
Codecademy
Presentación de resultados del trabajo
práctico
Análisis de sitios web recomendados.
Análisis de sitios web recomendados.
Análisis de sitios web recomendados.
Análisis de sitios web recomendados.
Exposición por parte del docente.
Presentación de avances del proyecto final
Revisión de las especificaciones del proyecto final.
Presentar los avances preliminares del proyecto final
Sustentación del proyecto final
Presentar los resultados finales del proyecto final
Examen final
Realización del examen final
7. EVALUACIÓN:
ASPECTOS
ACTIVIDAD
Evaluación parcial
Evaluación final
VALORES (%)
Proyecto, estudio de caso, participación
Examen final
Total
8. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
E-Commerce, Dotty Boen Oklers, Editorial CENGAGE, 2004.
E-Commerce, Rayport, Jeffrey y Jaworski, Bernard, Editorial McGraw Hill, 2006.
70
30
100