Forma nivel 1. Lleno y vacío LLENO Y VACÍO INTRODUCCIÓN En las pinturas de Miró predominan las formas orgánicas. A veces, estas formas están bien delimitadas y son variaciones libres de figuras geométricas como redondas, óvalos o cuadrados; otras veces son trazos más o menos compactos que evocan la caligrafía. El fondo que alberga estas formas puede sugerir un interior, un paisaje o un espacio indeterminado. ¿EN QUÉ CONSISTE? En la primera fase debemos completar una pintura de Miró encajando en ella formas que faltan. En la segunda fase nos encontramos con un espacio distribuido en seis áreas, cada una de ellas de un color. Disponemos de cuatro figuras geométricas básicas. Estas figuras extraen del fondo una pieza con una forma equivalente y dejan un espacio vacío. La actividad consiste en hacer una composición extrayendo formas y reubicándolas. ¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR? • Diferenciar forma y fondo en algunas obras de Miró • Hacer una composición con formas sobre un fondo ¿QUÉ APRENDEMOS? • Los conceptos de forma y fondo PARA SABER MÁS... Para ampliar el trabajo sobre formas geométricas básicas recomendamos combinar esta actividad con MELODÍAS PINTADAS (Color, Nivel 2). Para ampliar el trabajo sobre formas geométricas y formas orgánicas recomendamos combinar esta actividad con COLLAGE DE FORMAS (Forma, Nivel 2). Para ampliar el trabajo sobre lleno y vacío recomendamos combinar esta actividad con SIMETRÍAS (Composición, Nivel 2). - Guía didáctica - Fundació Joan Miró Forma nivel 1. Lleno y vacío PROPUESTA PLÁSTICA: Construir un dibujo Necesitamos un cartón de medida DIN A4, que será el soporte de nuestro trabajo. También necesitamos cola blanca, pintura de colores y pinceles. Podemos buscar piezas viejas de un juego de construcciones de madera o podemos hacer formas con cartón recortado. En primer lugar, preparamos el fondo con pintura. Una vez seca, distribuimos las piezas de madera o cartón hasta que encontremos una composición que nos guste. Después las pegamos y las pintamos. (Si la pintura no se adhiere bien sobre las piezas de madera, podemos mezclar la pintura con un poco de cola blanca.) CON LOS OJOS CERRADOS: Formas agujereadas Necesitaremos cartulina, un punzón y una base blanda. Colocamos la base blanda y, encima, la cartulina. Debemos hacer formas perforando la cartulina con el punzón, hasta que la forma se desprenda de ella. La cartulina se convierte en el lienzo y las formas agujereadas son los elementos de la composición. Cuando terminamos, podemos proponer a otros compañeros que intenten identificar con el tacto las formas vacías. - Guía didáctica - Fundació Joan Miró