ECOSISTEMAS:

ECOSISTEMAS:
Cuando un ecosistema es abierto, intercambia materia y energía con el entorno y, cuando es cerrado esto no se
produce.
El biotopo es el medio ambiente y la biocenósis es la agrupación de los seres vivos. Un ecosistema consiste
de la relación entre el biotopo y la biocenósis.
Individuo − Especie − Población − Comunidad − Ecosistema.
Individuo: Persona
Especie: Conjunto de individuos que se relacionan y se reproducen entre sí.
Población: Conjunto de especies.
Comunidad: Conjunto de poblaciones.
Ecosistema: Una o más comunidades.
Individuos que comparten la misma especie pueden formar varias poblaciones, pero individuos de la misma
población no pueden formar varias especies.
Cuando se relacionan individuos de la misma especie, la relación se denomina intraespecífica y, cuando la
relación es entre individuos de diferentes especies, la relación se denomina interespecífica.
Relaciones entre los seres vivos:
Intraespecíficas:
*Beneficiarse
*Competencia: Ésta puede ser por hembras, territorio o alimento.
Interespecíficas:
*Parasitismo: que puede ser ectoparasitismo o endoparasitismo.
*Comensalismo
*Predación
*Competencia: que puede ser por territorio o alimento
*Mutualismo: que puede ser obligatorio (simbiosis) o no obligatorio (protocoperación).
*Neutralismo.
En el neutralismo ninguna de las dos poblaciones se perjudica
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En el comensalismo una de las poblaciones se beneficia y la otra ni se beneficia ni se perjudica.
En la simbiosis las dos poblaciones se benefician y la relación es tan estrecha que uno no puede vivir sin el
otro.
En la protocoperación, los dos se benefician
En la competencia, aunque haya una población ganadora, las dos poblaciones se perjudican porque gastan
tiempo y energía que podrían invertir en otras actividades.
En la predación, los predadores perjudican a las presas y resultan beneficiados. Los predadores cazan, matan y
se alimentan de sus presas.
En el parasitismo, la población parásita afecta a la población huésped.
Los factores necesarios para que una población perdure en un tiempo y espacio son:
*Que el hombre no extinga sus especies. *Alimento en abundancia.
*Condiciones favorables del hábitat. *Que las especies sigan reproduciéndose.
El nicho ecológico es una función determinada que un individuo cumple dentro de una comunidad biológica.
El hábitat es el espacio físico donde habitan distintos organismos.
La densidad poblacional es un promedio de la cantidad de individuos que hay en un lugar determinado.
El tamaño poblacional es un número exacto de la cantidad de individuos que tiene una población.
La distribución poblacional es cómo están distribuidos los seres vivos en su hábitat.
Las poblaciones pueden estar distribuidas de manera:
*Uniforme: característico de las plantas.
*Agrupada: característico de los animales.
*Al azar: característico de los insectos.
Las causas de este ordenamiento pueden ser: defensa, alimento, reproducción y hogar.
Las adaptaciones son cambios que produce un individuo para poder vivir en un lugar determinado. Pueden ser
adaptaciones acuáticas y aeroterrestres.
ADAPT. ACUÁTICAS:
Los animales poseen branquias para respirar el oxígeno disuelto en el agua. Los peces poseen una vejiga
natatoria, que funciona como un flotador. Los que no la poseen deben estar en constante movimiento para
mantener la profundidad.
CONDICIONES DEL MEDIO ACUÁTICO:
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*Temperatura moderada y estable.
*Luz: a mayor profundidad, menos luz.
*Oxígeno disuelto en el agua.
*El oleaje.
Raíz
Plantas Sumergidas
Muchas y pequeñas con
abundante clorofila
Desarrollada
Tallo
Flexible
Hojas
Plantas flotantes
Aplanadas, delgadas y
circulares
Poco desarrollada
Tiene arenquímidas
(cámaras de aire)
Plantas anfibias
Variadas
Desarrollada
Varía (flexible o
rígido)
ADAPT. AEORTERRESTRES:
Los vertebrados tuvieron que formar órganos llamados pulmones para respirar fuera del agua. El esqueleto se
fue robusteciendo hasta levantar al animal del suelo. Los animales desarrollan la piel, generalmente gruesa,
que impide la pérdida del agua y protege contra los cambios de la temperatura. Ésta puede estar provista de
escamas, placas, plumas o pelos. Los sapos y las ranas presentan una adaptación incompleta, ya que su piel es
delgada y húmeda. Los seres vivos tuvieron que adaptarse a:
*La falta de agua.
*El esqueleto para sostenerse.
*Temperatura.
Los animales de sangre fría se llaman heterotermos. Ej.: Peces, anfibios, reptiles e invertebrados. Su
temperatura se adapta al ambiente
Los animales de sangre caliente se llaman homeotermos. Ej. : Mamíferos y aves. Su temperatura es constante.
BIODIVERSIDAD:
Lamarck elaboró una teoría que interpretaba a los fósiles como un proceso de transformación de los seres
vivos. Según Lamarck, los cambios que lentamente se producen en el ambiente crean nuevas necesidades en
los seres vivos, que a su vez impulsan el desarrollo de los órganos que más se usan. Estas modificaciones
producidas por el ambiente se transmiten de padre a hijo, y así con el tiempo, surge una nueva especie. Esta
teoría de la herencia de caracteres adquiridos fue la primera propuesta que intentó explicar el cambio de las
especies. La hipótesis de Lamarck resultó poco conveniente porque hubo preguntas como −por que si una
jirafa se enreda y se corta las orejas, su descendencia nace con las orejas enteras −.
Darwin propuso una teoría más convincente. Gracias a observaciones de piedras, fósiles, plantas y animales
Darwin advirtió que dentro de una misma especie no hay dos organismos iguales, esta característica se llama
variabilidad.
Pensó que el medio ambiente podría actuar para permitir sobrevivir a los individuos más aptos para ese
ambiente. Otra de sus ideas fue que si una especie producía más individuos de los que podía alimentar,
empezaría una lucha por la existencia.
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Darwin se explicó mediante un proceso llamado selección natural. Este dice que los organismos producen más
individuos de los que pueden sobrevivir; los individuos de la misma especie no son nunca exactamente
iguales, se diferencian con características que influyen en las probabilidades de supervivencia y los
descendientes, más aptos para obtener recursos del medio son los que viven y se reproducen, como las
características se heredan, al cabo de muchas generaciones, la proporción de individuos adaptados al entorno
tiende a aumentar. Conclusión: los organismos mejor dotados para aprovechar los recursos del ambiente serán
los que vivan más y, por lo tanto, las que dejen descendencia. Así, la especie irá cambiando a través del
tiempo en relación con los cambios ambientales.
Cuvier era un científico fijista que decía que los seres vivos se creaban por una creación divina, luego morían
en una catástrofe y se volvían a crear.
LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA:
Demócrito y Dalton compartieron la idea de que la materia tiene partículas indivisibles denominadas átomos.
Thomson imaginó que el átomo era una esfera de carga positiva, dentro de la cual no se distribuían las
pequeñísimas cargas negativas.
Rutheford propuso un modelo en el cual la carga positiva del átomo se concentra en una pequeña zona central
llamada núcleo, y girando a su alrededor se encontraban los electrones de la misma manera que los planetas
alrededor del Sol.
Partícula
Electrón
Neutrón
Protón
Ubicación
Alrededor del núcleo
Núcleo
Núcleo
Carga
Negativa
Neutra
Positiva
Masa
Muy poca
Muy poca
Muy poca
Un átomo es eléctricamente neutro cuando tiene la misma cantidad de protones que de neutrones.
Los iones son los átomos que tienen carga eléctrica porque perdieron o ganaron electrones. Cuando pierden
electrones son cationes (+) y, cuando ganan electrones son aniones (−).
Los átomos se representan con letras.
Las sustancias se duplican a través de los átomos.
El n º atómico (z) es la cantidad de protones que tiene un átomo.
El n º másico (a) es la suma de protones y neutrones de un átomo.
Los elementos que se encuentran en un mismo grupo tienen propiedades químicas similares. Los átomos se
agrupan en 7 períodos −filas− y en 18 grupos −columnas −.
LA ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA:
ATOMO − MOLECULA − CELULA − TEJIDO − ORGANO − SIST. DE ORGANOS
El límite e/ lo vivo y lo no vivo lo ubicaría en la célula porque estamos formados por células, tejidos, órganos
y sist. de órganos.
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Los virus son parásitos intracelulares obligatorios, porque sólo se reproducen en la célula. Poseen ácidos
nucleicos y proteínas. Están e/ lo vivo y lo no vivo. En el nivel macromolecular − más grande que una
molécula − y en el subcelular − más chico que una célula.
CAMBIOS DE ESTADO:
Cuando la materia está en estado sólido, las fuerzas de cohesión molecular son muy fuertes. Las moléculas
están rígidas y unidas sin espacio e/ sí
Cuando la materia está en estado Líquido, las fuerzas de cohesión molecular no son muy fuertes. Las
moléculas están unidas con poco espacio e/ sí
Cuando la materia está en estado gaseoso, las fuerzas de cohesión molecular son casi inexistentes. Las
moléculas están sueltas y el espacio y la flexibilidad e/ sí son casi totales.
Cambio de estado
Fusión
Vaporización
Condensación
Solidificación
Volatilización
Sublimación
De
Sólido a Líquido
Líquido a Gaseoso
Gaseoso a Líquido
Líquido a Sólido
Sólido a Gaseoso
Gaseoso a Sólido
La agitación térmica
Aumenta
Aumenta
Disminuye
Disminuye
Aumenta
Disminuye
El cuerpo
Absorbe calor
Absorbe calor
Libera calor
Libera calor
Absorbe calor
Libera calor
En los cambios físicos, se altera la forma del objeto.
En los cambios químicos, se altera la composición química del objeto.
Una reacción química es un cambio químico. Una ecuación química es la manera en que se representan las
reacciones químicas.
Los reactivos son las sustancias iniciales de una reacción química y los productos son los resultados de la
reacción química.
La ley de conservación de la masa explica que la cantidad de materia no varía en los reactivos y los productos.
Solubilidad: La cantidad de soluto que se puede disolver a determinada temperatura y con 100 grms de
solvente, hasta llegar a una solución saturada.
Para la masa se usan: la tonelada, el kilo gramo y el gramo.
Para el volumen: metro cúbico, decímetro cúbico y centímetro cúbico.
Densidad: masa : volumen
Volumen: masa : densidad
Masa: densidad x volumen
La solubilidad de una sustancia no solo depende de la temperatura de la solución, sino también de las
características del solvente.
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Mientras más se agita el cuerpo sólido dentro de la sustancia líquida, este se disuelve más rápido.
El agua a temperatura elevada influye en la solubilidad de los solutos.
A mayor tamaño del soluto, más tarda este en disolverse.
Una mezcla es homogénea cuando no se pueden distinguir todos sus componentes.
Una mezcla es heterogénea cuando se pueden distinguir todos los componentes de la mezcla.
No importa el tamaño de un objeto, ya que su densidad será siempre la misma. Lo que varía es la masa y el
volumen.
La densidad es la relación que existe entre la masa y el volumen de un cuerpo.
LA MATERIA Y ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS:
Los descomponedores descomponen la materia orgánica para convertirla en ma-te-ria inorgánica, la que es
aprovechada por los productores.
Algunos hongos y bacterias como el hongo de los pies no son descomponedores.
La materia, en su camino a través del ecosistema, sufre transformaciones físicas, químicas y la energía se va
perdiendo al aumentar los niveles tróficos.
Fotosíntesis y respiración:
Respiración C H O + 6 O 6H O + 6Co
Fotosíntesis 6H O + 6Co C H O + 6 O
Fotosíntesis
Toma Co 2 del aire.
Desprende O2 a la atmósfera.
Se realiza únicamente en presencia de
Respiración
Elimina Co 2 a la atmósfera.
Toma O2 del aire.
Se realiza tanto en la luz como en la oscuridad.
la luz.
Transforma la energía lumínica en quí-mi-ca.
Produce glucosa.
Se abosrbe agua.
Se crean enlaces químicos.
Transforma la energía química en calóri-ca.
Desintegra los alimentos.
Se libera agua.
Se rompen enlaces químicos.
Ciclos de la materia:
Ciclo del agua:
El agua se encuentra en los océanos, el calor la evapora. Se enfría lo suficiente para precipitarse en forma de
lluvia o nieve. Parte de esta agua es absorbida por la tierra y parte corre sobre la superficie formando
corrientes y vuelve directamente al mar. El agua que es absorbida por el suelo se devuelve a la superficie por
fuentes naturales. Al fin, el agua termina por volver al océano, pero en el trayecto puede incorporarse a los
cuerpos de diferentes organismos.
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La gravedad actúa en las precipitaciones y en la penetración en la tierra. La ener-gía solar es necesaria para
mantener este ciclo.
Ciclo del oxígeno:
El oxígeno se encuentra en la atmósfera. Éste se absorbe mediante la combus-tión y la respiración y es
devuelto a la atmósfera mediante la fotosíntesis.
Ciclo del nitrógeno:
Las plantas no pueden tomar el nitrógeno puro de la atmósfera. Para ello nece-si-tan que sea fijado. Hay tres
tipos de fijación: a) biológica, realiza por las bacte-rias ni-trificantes que fijan el nitrógeno con otros átomos;
b) la industrial: a través de fer-ti-li-zantes; c) atmosférica:
Ciclo del carbono:
Las plantas toman el dióxido de carbono de la atmósfera y lo utilizan durante la fo-to-síntesis. Los hervíboros
que a través de los tejidos vegetales lo incorporan, en parte a través de los hidratos de carbono, las grasas y las
proteínas y otra parte lo liberan durante la respiración. Los carnívoros que se alimentan de ellos, lo
incor-po-ran y, por otra lo liberan a través de la respiración. Así vuelve a la atmósfera para que las plantas lo
tomen durante la fotosíntesis.
FUERZAS
Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza, éste se deforma. Los cuerpos plás-ticos son los que cuando se les
aplica una fuerza se deforman y no vuelven a re-cuperar su forma original cuando esta fuerza ya no se les
aplica.
Los cuerpos elásticos son aquellos que cuando se les aplica una fuerza se de-for-man, pero recuperan su forma
original cuando esta fuerza ya no se les aplica.
Las magnitudes escalares se determinan mediante un número y una unidad. Para determinar una magnitud
vectorial hay que indicar la dirección y el sentido en que actúan las fuerzas.
La fuerza se indica con un vector. La punta de éste indica el sentido, que puede ser izquierda / derecha, arriba
/ abajo. La longitud indica la intensidad o el módulo y la recta sobre la que se ubica este vector es la dirección
(horizontal o vertical).
La fuerza de rozamiento es una fuerza adicional, la que se produce por el roce en-tre dos cuerpos.
Tipos de fuerza: de contacto o a distancia.
Tipos de magnitud: vectorial o escalar.
Cuando una fuerza es perpendicular a la superficie donde se aplica es una fuerza nor-mal.
A mayor superficie de apoyo, menor presión.
A menor superficie de apoyo, mayor presión.
Presión: fuerza : superficie.
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Superficie: fuerza : presión.
Fuerza: presión x superficie.
Pd: faltan algunos dibujos
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