Behavior plan

Behavior Management Plan For Pre-Kindergarten
Teacher:
Ms. Hernández
Teacher’s assistant: Mrs. Maldonado
Room
604 (yellow hall)
School Telephone # 972-262-4255 cell phone: 972-815-6750
E-mail: esther.hernandez@gpisd.org
Welcome!
I am delighted to welcome you and your child to Pre-Kindergarten. I am looking forward
to an exciting year of learning and fun with each student. I believe that a positive
educational experience requires a partnership between the parents and the teacher.
You are more than welcome to call me anytime if you have questions or concerns about
your child. If you would like to meet with me, I would be more than glad to set a time to
meet with you about your concerns. Below is some information regarding classroom
rules, folders and forms that will be coming home with your child.
Classroom rules:
We walk
We listen
We share
We take care of each other
We take care of our school
Positive Reinforcements:
Students will have an opportunity to receive a reward for good behavior throughout
the day. The reward will vary from day to day. Daily rewards will consist of prizes, positive
notes home, positive phone calls, positive reinforcement, stickers, and compliments. You will
see a (green happy face) on folder if your child has made good choices throughout the day.
Here are the following consequences if your child is having difficulties.
Discipline System:
Consequence #1
Consequence #2
YELLOW
Consequence #3
RED
The student will receive 2 verbal warnings.
(Might be skipped depending on behavior)
After 2nd warning, the child will be sent to the thinking spot,
so they can think about the choice that was made and what
would be a better choice for next time. Once student
comes up with what they could have done differently they
will explain to teacher and resume class.
When thinking spot does not work, a note will be sent
home to parents informing them about child’s behavior. If
child’s behavior gets out of hand, we will get in contact with
office.
Discipline Folders:
A calendar will be placed in your child’s discipline folder. This calendar will reflect
his/her behavior each day. The color of the happy/ straight / sad face will indicate what
color he/she received for that day. If the child is not on green, there will be a reason
written in the current day’s square to explain the color change. A code of the meaning of
the numbers are located on the bottom of the calendar.
It is imperative that your child bring this folder to school every day! This is a way
for us to communicate. Please initial the monthly calendar each night, so that I will know
you are aware of the working habits and behavior of your child at school.
It is my goal to make this a successful year for each student. I am looking forward to
working closely with you throughout the year. Together we will see that every child has
a positive and rewarding year in Pre-Kindergarten.
Thank you for your time!
Ms. Hernández
Pre-K teacher
¡Bienvenidos al Centro de Educación Infantil Bonham!
Donde un sinfín de posibilidades comienzan
Maestra:
Sra. Hernández
Maestra asistente:
Sra. Maldonado
Numero de salon:
604 (pasillo amarillo)
Numero de la escuela: 972-262-4255 telefono celular: 972-815-6750
Coreo Electronico: esther.hernandez@gpisd.org
Estimados Padres:
Es un placer de ser la maestra de su hijo/a. Les quiero dar la cordial bienvenida
a usted y a su hijo/a. Estoy convencida que el éxito de los estudiantes se debe en gran
parte a la comunicacion entre el maestro y ustedes padres de familia. Por favor
sientase con la confianza de hablar conmigo cuando tengan una duda o comentario.
Para asegurar que su hijo/a y todos los alumnos de mi salón tengan el mejor
ambiente que se mercen para aprender, las maestras de pre-escolar tendremos el
siguiente Plan de Disciplina:
Reglas:
Caminamos
Escuchamos
Compartimos
Cuidamos nuestra escuela
Nos cuidamos unos a otros
Premios por Buena conducta:
Los estudiantes tendran la oportunidad de recibir premios y elogios por buen
comportamiento durante el dia. Estos consistirán en obsequios de la cajita del tesoro,
notas de halagos o llamadas telefonicas, calcomanias, afirmaciones, y cumplidos.
Sistema de Disciplina:
1er. consecuencia
2da. consecuencia
Carita AMARILLA
3er. consecuencia
Carita ROJA
El estudiante recibirá dos advertencias.
Dependiendo del comportamiento,
podra seguir con un buen día o seguir a
la siguiente consecuencia.
Despues de la segunda advertencia, el
estudiante estara en un lugar
designado para que piense en las
decisiones que esta tomando y cuales
serían las mejores decisiones a tomar.
Si despues de pensar en sus acciones,
su comportamiento sigue inapropiado,
se marcará su folder con una carita roja
y se le avisará a los padres. Ultima
instancia sería la oficina.
Folder de Disciplina:
Es muy importante que trabajemos juntos por el bien de su hijo/a, por lo cual le agradezco que
revise su carpeta o folder diariamente ya que esa es la forma que tendremos para
comunicarnos y enterarlo de la conducta de su hijo y eventos que pueda haber en la escuela.
Todos los días empiezan en el carita verde, que está feliz, si se portan bien ahí se quedan. Si no siguen
las reglas les voy a poner una carita amarilla o roja depende en el comportamiento de su hijo/a. En el
calendario esta una lista que explica cual regla no siguió.
Formas del manual:
Por favor de leer las formas del manual y firmarlas. Las formas que tienen que firmar están en
este paquete. Por favor manden las formas de regreso mañana. Incluido en este paquete:
Las forma del manual (Formas 1-10)
Las reglas de Pre-Kindergarten
Historial Médico del Estudiante
Solicitud para comidas escolares gratuitas o precio bajo
Forma de inscripción de Estudiante
Gracias por su apoyo y su tiempo.
Atentamente,
Sra. Hernández
Maestra de Pre-Escolar
Behavior Management Plan
Mrs. Hernández
I __________________, parent of _____________________
Parent’s name
child’s name
have read and understand the behavior management plan for
Pre-kindergarten.
Parent signature:_____________________
Date:__________
Las reglas para la clase de “Pre-kindergarten” de
La Señora Hernández
Yo _____________________, padre de______________________ ha leído y
Nombre de padre
Nombre de hijo/a
Entiendo estas reglas de Pre-Kindergarten.
Firma de Padre: _____________________________
Fecha _____________