ponentes ponentes - Asociación Nacional de Audioprotesistas

PONENTES
Isabel Ferrer Serrahima.
Pedagoga, logopeda y psicóloga, especialista en
comunicación, audición y lenguaje, de amplia
trayectoria en la atención a niños sordos de
0-6 años, sus familias y escuelas. Ha sido cofundadora de diversos centros de atención precoz.
Es responsable de la creación del departamento
de Atención de los Trastornos del Lenguaje en el Centro de
Atención Precoz del Hospital Parc Taulí. Su actividad profesional
contempla tanto la atención terapéutica personalizada como
la dinámica de grupos de padres. Colabora en la formación
permanente de profesionales del mundo educativo y clínico en
temas de su ámbito de especialización. Entre sus publicaciones:
Jo no hi sento com tu. La integració del nen sord a l’escola bressol
(Premio Barcanova, 1988), Una experiencia pedagógica de
adecuación a las necesidades educativas especiales: Los Cuentos
Populares en Educación Infantil. Orientaciones y Recursos 0-6
años (Praxis, 2004) y La artesanía de la comunicación. El diálogo,
la escucha y el lenguaje. (Graó, 2012).
Carlos Calvo.
Director del Programa Infantil Phonak, iniciado
en el año 2002. Audioprotesista. Organizador de
Jornadas, Seminarios, Simposios, Congresos y los
cursos de Aula PIP.
Desde el Programa Infantil Phonak impulsa
actividades en la península y latinoamérica.
Coordinador y redactor del Marco referencial de adaptación
audioprotésica infantil 2003. Es consultor de los Centros
Preferentes de Atención Audioprotésica Pediátrica (ZIP).
Es autor del libro La sordera. Un enfoque sociofamiliar (Amarú,
1999) y coautor de publicaciones relacionadas con el campo
de la audiología infantil y elaboradas desde PIP. Impulsor del
Curso de Experto Universitario en Intervención en Deficiencia
Auditiva: Audiología y Asesoramiento Familiar de la Universidad
de Málaga.
Jaume Miró.
Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación
por la Universidad de Barcelona (1982). Postgrado
de Audición y Lenguaje en la Escuela de Patología
del Lenguaje del Hospital de la Santa Creu i Sant
Pau, de la Universidad Autónoma de Barcelona
(1990). Inspector del Departamento de Enseñanza
de la Generalitat de Cataluña. Profesor asociado de la Facultad de
Psicología y Ciencias de la Educación en la facultad de Blanquerna
en Barcelona. Asesor técnico docente en el Servicio de educación
especial de la Dirección General de Ordenación Educativa de
la Generalitat de Cataluña. Coordinador de diferentes grupos
de trabajo para la elaboración de documentos técnicos y/o
recursos didácticos desde el Servicio de Educación Especial y
Programas Educativos. Coordinador de las áreas de Logopedia y
Trastornos Evolutivos y coordinador de soporte en Pedagogía y
Psicopedagogía en la facultad Blanquerna de Barcelona.
Pilar Calvo.
Maestra, Logopeda y licenciada en Pedagogía por la
Universidad de Barcelona. Su actividad profesional
se ha desarrollado en el ámbito educativo,
inicialmente como docente en centros escolares
y posteriormente en servicios educativos para la
atención de niños con necesidades educativas
especiales. En la actualidad trabaja como psicopedagoga en
el CREDA Jordi Perelló y participa en cursos de formación para
familias y profesionales vinculados con la atención de niños con
pérdida auditiva. Desde el año 2009 es profesora asociada de
la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) en el grado de
logopedia.
Avda. de la Industria nº 13-15
Polígono Canastell
03690 San Vicente del Raspeig · Alicante
Tfno: 902 33 11 22/ 965 67 43 12
Fax: 965 67 08 55
www.phonakpro.es · www.phonak.es
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Dr. Javier Cervera.
Otorrinolaringólogo pediátrico del Hospital
Universitario Niño Jesús, desde el año 1979.
Coordinador y creador de la Unidad de
Implantes Cocleares en el mismo Hospital el
año 1998. Desde entonces ha realizado más
de 350 implantes cocleares, únicamente en
niños, a un ritmo de 30 implantes al año. Es Presidente de
la Sociedad Europea de ORL Pediátrica (ESPO), y Presidente,
junto con el Dr. Manrique, del último Congreso Europeo de
la ESPO, que se celebró en Pamplona en junio del año 2010.
Presidente de la Comisión de ORL Pediátrica de la Sociedad
Española de ORL. Acumula igualmente multiples actividades
científicas realizadas como conferenciante en Congresos
Nacionales e Internacionales, siempre en relación con la ORL
Pediátrica.
PONENTES
PROGRAMA
• 09:15-09:30 Inauguración. D. Ignacio Martínez.
• 09:30-10:00 Década de avances en Adaptación
Protésica Infantil. D. Carlos Calvo.
• 10:00-11:00 Componentes Esenciales del Proceso de
Adaptación Pediátrica. Dr. Richard Seewald.
• 11:00-11:20 Café
• 11:20-11:45 Presentación del “making of” del video
documental ¿Me acompañas? D. Carlos Calvo.
• 11:45-12:30 Intervención Audiológica Centrada
en la Familia. Estudio Comparativo
2002-2012. Lda. Mariana Maggio.
• 12:30-13:00 Audición, comunicación y dinámica
familiar. D.ª Isabel Ferrer Serrahima.
• 13:00-14:00 Actividades de Audición para
Niños. Dr. Dave Sindrey.
• 14:00-16:00 Almuerzo de trabajo.
• 16:00-16:30 L a atención educativa al alumnado con
discapacidad auditiva: perspectivas
de una década. D. Jaume Miró.
• 16:30-17:00 Material para la Valoración del
Rendimiento en Situaciones de
Ruido. Dra. Victoria Marrero.
• 17:00-17:15 Café
• 17:15-18:00 Implantes Cocleares en Niños.
Década de avances. Dr. Javier Cervera.
• 18:00-18:30 Entorno y ajuste a la realidad
del niño con D.A. D.ª Pilar Calvo.
• 18:30-18:45 Clausura. D. Fernando Pérez-Escariz.
PONENTES
PONENTES
Dr. Richard Seewald.
Profesor Universitario Emérito de la Escuela de
Ciencias y Desórdenes de la Comunicación e
Investigador Asociado del Centro Nacional de
Audiología en la Facultad de Ciencias de la Salud
de la Universidad de Western Ontario, Canadá.
Recientemente retirado, el Dr. Seewald ha
sido Investigador Consultor en Audición Infantil en Canadá.
Durante los últimos 40 años el trabajo del Dr. Seewald ha
estado dedicado a la selección y ajuste de audífonos en bebés
y niños. Es conocido internacionalmente por el desarrollo del
Método DSL para la adaptación de audífonos pediátricos,
cuyos procedimientos y algoritmos son utilizados como
referencia a nivel mundial. Por su trabajo, pionero en el
campo de la audiología infantil, el Dr. Seewald ha recibido
numerosas distinciones a nivel internacional. Autor y editor
de numerosas publicaciones, entre las más recientes se
encuentra el libro Comprehensive Handbook of Pediatric
Audiology [Manual Completo de Audiología Pediátrica].
Dra. Victoria Marrero.
Doctora en Lingüística Hispánica por la
Universidad Complutense de Madrid. Catedrática de Lengua Española en la Universidad
Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Participa en el programa de postgrado del
Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Sus principales áreas de interés son la Fonética, la
Percepción del Habla y la Lingüística Clínica. En este último
ámbito ha analizado el área de los trastornos del lenguaje,
en concreto los relacionados con déficits de audición,
desarrollando materiales diagnósticos para audiometría
verbal, primero mediante palabras aisladas y últimamente
mediante frases en ruido. Entre sus publicaciones recientes
se encuentran el capítulo Los sonidos fricativos y africados
del español, en Gil y Llisterri (eds), Fonética y Fonología
Descriptivas de la Lengua Española (Madrid, CSIC).
Dr. Dave Sindrey.
Lda. Mariana Maggio De Maggi.
Patólogo del Habla y del Lenguaje por la Universidad de Western Ontario, Canadá. Es conocido
por crear juegos eficaces e imaginativos para la
estimulación del lenguaje, el habla y la audición
y sus simpáticas ilustraciones gustan tanto a
los niños como a sus padres en todo el mundo.
Es el creador de Listening Games for Littles [Juegos de audición para los pequeños] y The Cochlear Implant Auditory
Training Guide [La Guía de entrenamiento auditivo para el
implante coclear] y de las Actividades de Audición PIP. Ha
trabajado como Terapeuta Auditivo-Verbal con niños con
problemas auditivos en los últimos 20 años en Canadá y en
México. El Sr. Sindrey es conferenciante a nivel internacional
sobre temas como el tratamiento centrado en los padres, la
estimulación del lenguaje y la audición o la implementación
de estrategias para desarrollar las habilidades auditivas en
los niños.
Licenciada en Fonoaudiología por la Facultad
de Medicina de la Universidad de Buenos Aires
donde también ejerció la docencia. Completó
la residencia en Fonoaudiología (1993 -1996).
Desempeñó tareas docentes y asistenciales en
el Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez. Como
fonoaudióloga del Programa Infantil Phonak se dedica a la
atención de niños con deficiencia auditiva y sus familias,
la investigación y la capacitación profesional en el
ámbito audiológico y logopédico. Colabora como docente
en distintas universidades. Es impulsora del Curso de
Experto Universitario Intervención en Deficiencia Auditiva:
Audiología y Asesoramiento Familiar de la Universidad
de Málaga. Es consultora de los Centros Preferentes de
Atención Audioprotésica Pediátrica (ZIP) y coautora de
varias publicaciones en el campo de la audiología pediátrica.