Una clase tranquila gracias al Feng Shui

Un salón de clase tranquilo
gracias al Feng Shui
Se pueden utilizar
técnicas simples
del Feng Shui
para lograr el
equilibrio y
apoyar a los
estudiantes
[En la imagen, desde
arriba hacia abajo:
Espacio. Fluidez.
Equilibrio.]
Por Deena Kara Shaffer
Traducción por Luciana Salusso
“El Feng Shui, una antigua disciplina china,
estudia las relaciones entre la persona y el lugar
[…] y se centra en cómo se experimentará
emocional y físicamente un lugar…”. “Feng”,
que significa viento, y “Shui”, que significa
agua, es un sistema y una práctica de 7000 años
de antigüedad cuyo objetivo es ayudar a lograr
equilibrio. El principio básico es que todas las
cosas tienen una energía que, por consiguiente,
afecta tanto la sensación general y la salubridad
de un lugar como las que están en un lugar.
Esta descripción básica puede parecer no sólo
inofensiva sino que también intuitiva e incluso
indiscutible. Después de todo, todos sabemos
cómo es sentirse cómodo en un lugar o
ambiente o sentir rechazo. Según los principios
del Feng Shui, estos sentimientos surgen como
resultado a lo que hay en el espacio, o a lo que
no hay, y cómo está distribuido.
Sin embargo, el Feng Shui ha sido objeto de una
gran controversia. Muchos de nosotros nos
hemos introducido en el mundo del Feng Shui a
través de la televisión y de muestras de
decoración del hogar que normalmente se
relacionan con la venta de productos en donde
se afirma, de manera poco probable, que pueden
mejorar tu salud o curar tus dolencias. El
resultado ha sido una mezcla de malentendido,
superstición y, a fin de cuentas, la falta de ideas
potencialmente útiles que, como mínimo,
pueden ayudar a que la gente se sienta más a
gusto con su entorno.
Al dejar atrás los artilugios y las fachadas de
la nueva era, podemos recopilar conocimiento
auténtico y útil sobre el espacio y las cosas a
través del Feng Shui. “Lo que nos rodea se filtra
en nuestros poros y empapa nuestras vidas”.
Los siguientes consejos se pueden aplicar tanto
en el hogar como también en las áreas de
trabajo y en los salones de clases. En un salón
de clase de 10, 15, 30 estudiantes o más que
comparten el tiempo, el espacio y las ideas, el
Feng Shui puede ayudar a generar un
sentimiento de mayor claridad y amplitud. Al
prestarle atención a las energías sutiles y a los
bloqueos, así como también a los efectos
simbólicos y apariencias, podemos mejorar la
sensación en los salones de clases. Al hacer
esto, podremos estimular más las habilidades de
los estudiantes.
Desabarrotar
Los salones de clases son espacios conocidos
por la acumulación de papeles con años de
antigüedad, libros viejos, y proyectos y trabajos
artísticos de estudiantes que se fueron hace
mucho tiempo. Selecciona algunas piezas
inspiradoras de años anteriores para colgar ya
que la continuidad, después de todo, es un
sentimiento importante ya sea para el profesor
como para los estudiantes. Recicla o dona todo
lo que ya no sirva en la actualidad. Arregla todo
lo que esté roto o pídele ayuda al personal de
mantenimiento. Trata de que arreglen las grietas
en las paredes o la pintura descascarada o, si esa
no es una opción, cuelga una pintura inspiradora
sobre esos defectos. Un espacio libre y sin
daños tiene un impacto simbólico en la mente:
si nuestro ambiente es menos caótico, lo mismo
se reflejará en las mentes y en la psiquis, tanto
en las nuestras como las de nuestros estudiantes.
Limpieza
¿No sientes que, junto con una limpieza de
primavera, llegan sentimientos de claridad, de
esperanza renovada y de rejuvenecimiento?
Tómate un poco de tiempo extra o haz una
petición al personal de limpieza para que limpie
las ventanas -lo cual clarificará las perspectivasy el polvo, lo que limpiará metafóricamente las
telarañas mentales. Sin importar en qué
momento del año se encuentren, ofréceles a tu
salón de clase y a tus estudiantes la posibilidad
de empezar de nuevo. Empezar desde cero
puede ser estimulante para los estudiantes. De
manera consciente o no, experimentarán una
sensación de alivio y un sentimiento interno de
que el maestro se preocupa por ellos lo
suficiente como para invertir tiempo en el
espacio físico que comparten. Además, un
tiempo para concentrarse en limpiar, con música
de fondo y con la mente cada vez más clara,
¡ahorra tiempo para la búsqueda y la
clasificación luego!
Luminosidad
Asegúrate de tener una luminosidad adecuada
y de, metafóricamente, irradiar más luz para tus
estudiantes. Amplía las perspectivas, ilumínalos
y abre tus propios ojos a formas nuevas o más
profundas de ver las cosas. Si el salón de clase
no tiene la suficiente luz, o si esos focos
quemados todavía no se reemplazaron,
considera llevar una o dos lámparas de tu casa o
de una tienda local de caridad. Recuerda
siempre averiguar acerca del presupuesto de tu
clase o de la escuela; a menudo, descubrirás que
si preguntas, puedes recibir un reembolso.
Movimiento
Lo ideal es que el salón de clases tenga una
ventana, en especial una que se abra para
permitir que entre aire fresco, lo cual deja salir a
la energía vieja y hace que circule la vitalidad.
Sin embargo, asegúrate de que no haya
obstáculos en la entrada del salón, y que haya
una sensación de bienvenida en la entrada.
Considera ubicar el escritorio de cara a la puerta
para que puedas saludar a los estudiantes a
medida que lleguen. Primero, concéntrate en el
acceso físico, luego en cómo se siente entrar al
salón y, por último, cómo se siente desplazarse
en él. ¿Se siente incómodo? ¿Sin vida?
¿Sofocante? Pregúntate a ti mismo lo siguiente:
si fueras un estudiante otra vez, ¿te gustaría
entrar y quedarte?
Disposición
Asegúrate de que nadie se sienta encerrado.
Ya sea que elijas como distribución grupos,
disposición en forma de U, una pasarela, en
zigzag, o cualquier otra forma; prueba sentarte
en varios asientos cuando los estudiantes no
estén allí para experimentar todas las
perspectivas. ¿Puedes ver? ¿Tienes que
esforzarte? ¿Estarías tentado a hablar con un
compañero o a mandar mensajes de texto por
debajo del pupitre? La disposición más exitosa
para ubicar los asientos de acuerdo al Feng-Shui
es al estilo de los foros. En hileras de dos, tres y
cuatro con espacios entre ellas para que los
estudiantes o yo misma puedamos pasar. Yo las
ordené para que vean el pizarrón principal. Cada
pequeña hilera tiene forma curva o diagonal,
como un anfiteatro. Esto contribuye a que haya
más cohesión, menos charla y un gran e
imprescindible movimiento. Se siente como que
realmente estamos trabajando juntos.
Flujo
Trata de evitar que tu salón produzca una
sensación dispersa o aleatoria. El objetivo es
tener un centro de atención y
intencionadamente ocuparte de la dirección y
del flujo. Esto puede parecer obvio, ya que al
frente de la habitación hay un pizarrón o pizarra
inteligente. Sin embargo, sólo porque esas cosas
están allí, no significa que realmente hemos
pensado en cómo canalizar físicamente otras
áreas del salón hacia ellas. Además, tal vez haya
alternativas para utilizar como centro de
atención además de un pizarrón. ¿Podría haber
un mural que contenga frases inspiradoras,
imágenes o trabajos hechos por estudiantes? Sin
importar cuál sea el punto de convergencia, los
profesores deberían considerar el movimiento
general de la habitación y tener como objetivo
una corriente unificada o intercomunicada.
Posición
“Dónde te sientas en un salón de clase a
menudo puede expresar tus sentimientos por el
colegio. La mayoría de los profesores avalarían
el hecho de que los estudiantes que eligen
sentarse en los primeros asientos están, con
frecuencia, más atentos. El Feng Shui sugiere
que las ubicaciones están impregnadas con
características específicas. Dónde se posicione
una persona en algún espacio, puede afectar su
experiencia.” Los expertos en Feng Shui
encuentran un gran significado en el lugar
exacto en donde se sienta un estudiante, en
particular en relación a la entrada/salida, a la
ventana, a la parte de adelante o a la de atrás.
Cada una de estas secciones tiene una
connotación simbólica, por ejemplo, la
sabiduría, la empatía o la seguridad en uno
mismo. Sin embargo, para nosotros, los
educadores, puede ser más práctico y accesible
simplemente reflexionar sobre el equilibrio. Al
considerar los dúos exitosos y los tríos
revoltosos, así como al brindar seguridad y
ayudar a cada miembro de la clase, piensa en
una distribución armoniosa: ¿Existe un
equilibrio en cuanto al sexo, la cultura, la
confianza en sí mismos y las distintas
habilidades, fuerza e intereses?
Color
Así como la cromoterapia, los principios del
Feng Shui le dan una gran importancia a los
colores y a los tonos. Es fácil entender el
porqué, ya que diferentes colores producen
diferentes sentimientos. La clave es elegir los
colores de forma alerta y selectiva. Pregúntales
a los estudiantes qué les gustaría que se
mejorara. ¿La concentración? ¿La precisión?
¿La creatividad? ¿La capacitación? ¿La
generosidad? ¿La paciencia? ¿La reflexión?
Según el Feng Shui, cada una de estas
habilidades se puede mejorar mediante el uso de
diferentes tonos. Los cinco posibles colores en
el Feng Shui son fuego, tierra, metal, agua y
madera, a cada uno de los cuales le
corresponden diferentes tonos.
Los colores del fuego son los rojos, amarillos
brillantes y púrpuras. Los tonos tierra incluyen a
los beige, los crudo y los amarillos suaves. Los
grises y blancos forman parte de los colores de
los metales. Los colores del agua abarcan a los
azules y a los negros. Mientras que los colores
de la madera incluyen a los verdes y a los
marrones. En cuanto a las energías específicas,
se dice que el rojo inspira una mayor energía, el
rosa puede provocar satisfacción, el blanco
produce claridad y reduce la hiperactividad, el
amarillo puede cambiar el humor, el naranja
causa alegría y esperanza, el púrpura se asocia
con la sabiduría y con la reflexión, y el azul
puede estimular la creatividad o la calma.
Si no puedes decidir el color de la pintura,
puedes colgar pósters u obras de arte o pegar
cartulinas. Piensa en esto como un fondo y
considera cuidadosamente los tonos cuando
comience el año.
Zonas verdes
Las plantas son fundamentales en el Feng
Shui. Puedes elegir entre la dracena, el bambú u
otras plantas de interior sin espinas.
Normalmente, yo llevo plantas de jade, un
símbolo de la buena suerte, y lirios y los ubico
en un lugar a la vista en el salón de clases. Las
plantas brindan vida natural al espacio,
necesariamente mejoran el flujo de oxígeno, les
dan a los estudiantes la oportunidad de tener
responsabilidades y suavizan esquinas
descuidadas o desagradables. Colgar plantas es
una adición excelente ya que brindan energía,
color y vitalidad al área del techo a menuda
ignorada.
Como profesores, utilizamos la mayor parte
del tiempo en tratar de cumplir con las
prioridades de cuidar y preocuparnos por los
estudiantes, el dar contenidos interesantes,
abordar los comportamientos más desafiantes y
cumplir con los deberes administrativos.
Observamos y diagnosticamos a nuestros
estudiantes en las áreas en las que necesitan
atención y refuerzo. Tratamos de escuchar tanto
como de hablar.
Un elemento de nuestra vida como profesores
que a menudo se encuentra último en esta lista
es el espacio físico del salón de clases. Sin
embargo, es nuestra oficina y el segundo hogar
de los estudiantes. Todos los profesores saben
qué tan importantes son los espacios
estimulantes para la vitalidad tanto de los
estudiantes como de los profesores. Los
profesores de escuelas secundarias en particular
se inclinan más a dar grandes volúmenes de
contenido para investigar y corregir. A pesar de
que la vida de un profesor frecuentemente está
en un estado de cambio al compartir espacios o
responsabilidades educativas, hay diferentes
efectos positivos que pueden surgir al tener en
cuenta al Feng Shui para la disposición física
del salón de clases. De hecho, “nuestros
alrededores nos pueden influenciar. Al mejorar
un espacio educativo negativo, se pueden ver
grandes diferencias. Un salón de clases que es
cómodo psicológicamente puede promover un
mejor aprendizaje.”
Por último, mediante los objetivos del Feng
Shui, podemos entender que un salón de clases
es tanto un lugar con potencial – hasta un
catalizador – como el reflejo de lo que
actualmente sentimos. A través de simples
retoques y cambios que nos brinda, podemos
crear equilibro y paz, y renovar energía vieja o
en estado inconsciente y crear mayor
movimiento y calma.
Deena Kara Shaffer trabaja como
especialista en la enseñanza en la
Universidad Ryerson en Toronto, Ontario,
en donde guía a los estudiantes con
problemas de aprendizaje y de salud
mental a través de la educación superior.
También se desempeña como consultora
de educación, como escritora
independiente y como poeta. Su primera
colección de poesía, The Grey Tote, se
publicará en la primavera del 2013 (Signal
Editions). Habla de temas como el morir y
la muerte con franqueza, empatía y gracia.
Se pueden comunicar con ella enviando un
e-mail a deenakshaffer@gmail.com.
Luciana Salusso es una Traductora
Pública, Científico-Técnica y Literaria de
inglés graduada en la Universidad de
Morón (Argentina) que trabaja como
Traductora Freelance y como profesora de
idiomas.