4 - Algaida

Ficha 4 Repasar los trazos de los números 2. Contar las mariposas que hay en cada recuadro y escribir los números en las etiquetas. MATEMÁTICAS
Cardinales Ficha 1 Unir cada número correspondiente. con la cantidad Ficha 5 Repasar el trazo del número 3. Unir el número 3 con el grupo que tiene 3 peces. Ficha 2 Repasar los trazos de los números 1. Rodear los números 1 bien escritos. Ficha 6 Repasar el trazo del número 3. Rodear los números 3 bien escritos. Tachar el grupo que no tiene 3 árboles. Ficha 3 Repasar los trazos de los números 2. Agrupar los bloques de construcción de dos en dos. 1
Ficha 7 Contar las tortugas que hay en cada recuadro y escribir los números en las etiquetas. Repasar los trazos de los números 3. Ficha 10 Repasar los trazos de los números 4. Rodear los números 4 bien escritos. Ficha 11 Repasar los trazos de los números 4. Rodear con una línea cuatro flores. Ficha 8 Unir cada número con su regleta y con la cantidad de perros correspondiente. Colorear las regletas y los números de sus colores. Ficha 9 Repasar el trazo del número 4. Rodear el grupo que tiene 4 peces. Ficha 12 Repasar los trazos de los números 5. Rodear los números 5 bien escritos. 2
Ficha 13 Contar las setas que hay en cada recuadro y escribir los números en las etiquetas. Repasar los trazos de los números 5. Ficha 16 Repasar los trazos de los números 6. Rodear los números 6 bien escritos. Ficha 14 Colorear la regleta de su color. Agrupar las estrellas de cinco en cinco. Ficha 17 Contar las libélulas que hay en cada recuadro y escribir los números en las etiquetas. Repasar los trazos de los números 6. Ficha 15 Unir los números con las cantidades correspondientes. Ficha 18 Unir los puntos siguiendo la ordenación de la serie numérica. 3
Ficha 19 Unir los puntos siguiendo la ordenación de la serie numérica. Completar las series numéricas. Ficha 3 Unir, mediante una línea, cada pez con el ordinal que indica la posición en la que se encuentra. Ordinales
Ficha 4 Unir, mediante una línea, cada pez con el ordinal que indica la posición en la que se encuentra. Ficha 1 Rodear el animal que se encuentra en la posición que indica el ordinal. Iguales y diferentes
Ficha 2 Unir, mediante una línea, cada policía con el ordinal que indica la posición en la que se encuentra. Ficha 1 Tachar los insectos que son iguales al que nos enseña el mapache. 4
Ficha 2 Tachar los insectos que son iguales al que nos enseña el mapache. Ficha 5 Rodear con una línea los animales que son iguales al que nos enseña el mapache. Ficha 6 Rodear con una línea los animales que son iguales al que nos enseña el mapache. Ficha 3 Rodear con una línea los caracoles que son iguales al que nos enseña el mapache. Ficha 7 Rodear con una línea los animales que son iguales al que nos enseña el mapache Ficha 4 Rodear con una línea los insectos que son iguales al que nos enseña el mapache. 5
Ficha 8 Rodear con una línea los animales que son iguales al que nos enseña el mapache. Ficha 3 Rodear con una línea verde el dinosaurio mediano y con una línea azul en grande. Tachar el dinosaurio pequeño. Grande, mediano y pequeño
Ficha 1 Rodear con una línea roja el peluche grande y con una línea amarilla el mediano. Tachar el peluche pequeño. Ficha 4 Rodear con una línea naranja el tambor pequeño y con una línea marrón el grande. Tachar el tambor mediano. Ficha 2 Rodear con una línea verde el coche pequeño y con una línea morada el mediano. T achar el coche grande. Ficha 5 Rodear con una línea gris el elefante grande y con una línea roja el pequeño. Tachar el elefante mediano. 6
Series
Arrastrar las fichas de abajo para continuar la serie. Figuras geométricas
Puntear las figuras geométricas iguales a la que muestra el niño. Ordenación
Completar la serie arrastrando los números de abajo. 7