PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES

PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Primera___FECHA DE INICIO___________FECHA FINAL__________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)____________________Sexto_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Me capacito en el manejo de lenguajes propios de las expresiones artísticas para comunicar sensaciones sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, Interpersonales____________COMPETENCIA LABORAL ADESARROLLAR_____Creatividad,Comunicación______________________
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DEALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Desarrollo habilidades perceptivas de formas básicas geométricas y su relación con el entorno para la socialización de trabajos artísticos._______
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL- SABER
SABER SER)
Identifico describo y uso diferentes
materiales
e
instrumentos
usados para la recreación y
confrontación artística
Conformación de equipos con
temáticas de
transversalidad
Trabajo de compacto
recopilación de datos
Reflexión y conformación que
estimulen mi
concentración.
Demostración de
publicaciones innovadoras
Liderazgo en la promoción de
sus obras y socialización
fortaleciendo mis niveles
de atención
Experimentación grafica y de
materiales a través de
bocetos de manera creativa
Humanos
Tecnológicas
Papel
Pintura
Pinceles
Marcadores
-Desarrollo actitudes
positivas frente a las
creaciones individuales y
grupales valorando en
ellos un sentido estético
HACER)
-Reconozco las figuras geométricas
básicas y su relación con el entorno
( punto líneas formas composición)
-Caricatura
-Comics
-Aplico de manera creativa
actividades estéticas
teniendo en cuenta
conocimientos previos de
geometrización.
Recolecto fotografías y dibujos
para construir encuadres y
geometrías.
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTACLG?_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Cuarta___FECHA DE INICIO-________FECHA FINAL__ __
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)____________________Sexto_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Me capacito en el manejo de lenguajes propios de las expresiones artísticas para comunicar sensaciones sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, Interpersonales, Personal____COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_____Creatividad, Trabajo en equipo,Orientación Etica___
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Relaciono y confronto mi experiencia artística de manualidades pinturas y medios tecnológicos que permiten fortalecer mi pertenencia cultural
______
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Construyo y aplico diferentes
procedimientos y recursos
mediante el trabajo en equipo y
dominio personal para el
desarrollo de la comunicación
liderazgo y creatividad
Visualización videos y
películas sobre artes
manuales y relación
con la historia
Consultas y analices teórico
de pertenencia cultural
Ejecución de obras
relacionadas al
patrimonio nacional
Análisis de imágenes y
cualidades graficas
Humano
Tablero
Marcadores
Fotocopias de
sugerencias.
Gráficas
TV-DVD
Películas
Pinturas
Promuevo y valoro el
cumplimiento por
iniciativa personal
Oriento mis actuaciones
al logro de objetivos
Reconozco mis
debilidades y
fortalezas frente a
cada actividad
identificando
habilidades motrices
y cognitivas.
Promuevo la
SABER HACER)
Reflexiono y argumentos
alternativas para el desarrollo
efectivo de creaciones
manuales basadas en la
historia del arte
Identifico recursos y estrategias
para mejorar
Analizo situaciones que permiten
reconocer posibilidades y
materiales
Reoriento acciones para la
construcción de artes
manuales
Modifico y adapto
procedimientos creativos en
la creación de figuras
tridimensionales
Exploro diversos recursos
materiales y texturas
Aplico y descubro materiales y
situaciones de volumen
orientación ética en
mi actuación grupal
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Primera___FECHA DE INICIO___________FECHA FINAL__________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)____________________Séptimo_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Me capacito en el manejo de lenguajes propios de las expresiones artísticas para comunicar sensaciones sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL___Intelectuales, Personales, Interpersonales___COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR__Concentración, Dominio Personal, Comunicación______
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Desarrollo habilidades perceptivas de expresiones antiguas y su relación con el entorno actual para la socialización de trabajos ._____________
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Reconozco describo y aplico
diferentes formas y colores
relacionadas a mi entorno
histórico y cultural
Conformación de equipos
para el desarrollo de
temas transversales
Reflexión y conformación
que estimulen la
concentración
Demostración de
publicaciones
innovadoras
Liderazgo en la promoción
de sus obras y
socialización
Experimentación graficas y
de materiales a través
de bocetos de manera
creativa
Humanos
Tecnológicos
Papel
Pintura
Pinceles
Colores
Tablero
marcadores
Manifiesto una actitud
positiva frente a las
creaciones históricas
y actuales personales
y grupales
SABER HACER)
Identifico las diversas expresiones
artísticas en la historia y las
conformo con el entorno actual
Arte primitivo
Arte egipcio
Arte japonés
Arte griego y romano
Arte mezo América
Aplico y adapto
procedimientos y métodos
creativos aplicando
conocimientos previos
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Cuarta__FECHA DE INICIO___FECHA FINAL______
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)____________________Séptimo_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Me capacito en el manejo de lenguajes propios de las expresiones artísticas para comunicar sensaciones sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL_______ Interpersonales, Organizacional_____COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR________Comunicación, Gestión y manejo de recursos_____
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS____167_________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORALDesarrollo habilidades en el manejo de instrumentos y materiales propios de las pinturas y modelado relacionados a mi entorno cultural _______
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL- SABER
SABER SER)
Construyo y aplico diferentes
procedimientos
y
recursos
mediante el trabajo en equipo
dominio
personal
para
el
desarrollo de la comunicación
liderazgo y creatividad
Visualización de videos y
películas sobre artes
manuales y relación
con la historia
Consultas y análisis teórico
de pertenencia cultural
Ejecución de obras
relacionadas al
patrimonio nacional
Análisis de imágenes y
cualidades graficas
Humano
Tablero
Marcadores
Fotocopia de
sugerencias.
Graficas
TV DVD
Películas
Pinturas
Promuevo y valoro el
cumplimiento por
iniciativa personal
Oriento mis actuaciones
al logro de objetivos
Reconozco mis
debilidades y
fortalezas frente a
cada actividad
identificando
habilidades motrices
y cognitivas
Promuevo la
HACER)
Reflexiono y argumento
alternativa para el desarrollo
efectivo de creaciones
manuales basadas en la
historia del arte
Identifico recursos y estrategias
para mejorar
Analizo situaciones que permiten
reconocer posibilidades
manuales y materiales
Reoriento acciones para la
construcción de artes
manuales
Modifico y adapto
procedimientos creativos en
la creación de figuras
tridimensionales
Exploro diversos recursos
materiales y texturas
Aplico y descubro materiales y
situaciones de volumen
observación ética en
mi actuación grupal
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Primera___FECHA DE INICIO___________FECHA FINAL__________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)____________________Octavo_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Me capacito en la formación de habilidades conceptuales y técnicas relacionadas con la experiencia artística en diferentes contextos
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, Personal____________COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_____Creatividad, Dominio Personal_______________________
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Desarrollo habilidades perceptivas y técnicas del arte moderno y su relación con el entorno actual aplicado a vivencias personales.___________
INDICADOR DE LOGRO O
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
ELEMENTOS DE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Establezco
relaciones
de
experiencias pasadas y búsquedas
de personajes de manera creativa
que favorezca el desarrollo de
trabajo en equipo
Conformación de equipos
para el desarrollo de
temas transversales
Reflexión y confrontación
que estimulan la
concentración
Demostración de
publicaciones
innovadoras
Liderazgo en la promoción
de sus obras y
socialización
Experimentación grafica a
través de bocetos de
manera creativa
Humanos
Tecnológicos
Papel
Pintura
Pinceles
Colores
Tablero
Marcadores
DVD
Confronto nuevas
maneras de
representar
escuchando con
atención
recomendaciones
asumiendo una
actitud de
compromiso y
respeto
SABER HACER)
Identifico reflexiono y
conceptualizo las diversas
expresiones artísticas en el arte
moderno y las confronto con el arte
actual cómic ilustración
impresionismo realismo
expresionismo cubismo surrealismo
Exploro construyo y propongo
cualidades artísticas y
técnicas aplicando
conocimientos previos
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Cuarta___FECHA DE INICIO_____FECHA FINAL__
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)____________________Octavo_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Adquiero actitudes valorativas para la formación del juicio apreciativo de las expresiones artísticas y culturales
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, personales____________COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_____Creatividad, Toma de decisiones, Orientación ética_____
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Desarrollo habilidades para construir juicios apreciativos sobre diversas manifestaciones artríticas .__________________________________
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Identifico selecciono y empleo
elementos visuales para la
interpretación de imágenes y
valoración cultural para favorecer
el desarrollo de la creatividad y la
atención
Diseño de motivos
prehispánicos cultural
Análisis de representaciones
graficas y expresiones
de cada región de
Colombia
Ejecuto manualidades y
pinturas alusivas al
patrimonio nacional
Consultas análisis
audiciones y videos
sobre el folclor
latinoamericano
humano
tablero
marcadores
pinturas
instrumentos
artísticos
TV-DVD
Fotocopias
Arcilla o pasta de
papel
Demuestro actitudes
de valoración y
respeto hacia las
expresiones
artríticas
Participo
responsablemente
en la preparación
de exposiciones y
socializaciones
grupales
SABER HACER)
Identifico elementos
complementarios a nivel grafico
y pictórico y los relaciono con la
interpretación de las
características del arte en
Latinoamérica
Construyo imágenes con
elementos complementarios
de escritura simbólica
grafica
Ejecuto manual e
intelectualmente conceptos
de grafica prehispánica
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ________________________________UNIDAD Nº Primera__FECHA DE INICIO____FECHA FINAL______
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)_______________Noveno_______
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Desarrollo habilidades comunicativas que implican dominio técnico y tecnológico relacionados con el lenguaje artístico de diseño y pintura
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL__Tecnológicos, Intelectuales, Organizacionales__COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_Creatividad, Comunicación,Gestión de la información
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL.Me capacito en el lenguaje artístico a través del dominioo técnico y tecnológico de herramientas relacionadas con el fenómeno pictórico _______
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Desarrollo
habilidades
de
pensamiento comunicativas y
cognitivas
mediante
reconocimiento y exploración de
diseños y pinturas.
Formación de
equipos para el
desarrollo de
temas
transversales.
Reflexión y
confrontación
que estimulan la
concentración.
Demostración de
temas en
exposición.
Liderazgo en la
promoción de sus
propias obras y
socialización.
humano
tablero
marcadores
pinturas
instrumentos
artísticos
TV-DVD
Fotocopias
Arcilla o
pasta de
papel
Confronto nuevas
maneras de
representar
escuchando con
atención las
recomendaciones
asumiento una
actitud de
compromiso y
respeto
SABER HACER)
Describo, relaciono y confronto
diversas expresiones artíscicas
en el campo del diseño
composición perspectiva y
color.
Exploro, construyo y
propongo cualidades
artísticas y técnicas
aplicando conceptos
técnicos de
geometria
Materiales de
reciclaje
Experimentación gráfica y
de materiales a través
de bocetos de manera
creativa.
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ________________________________UNIDAD Nº__Cuarta___FECHA DE INICIO____FECHA FINAL______
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)_________________Noveno_______
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Adquiero actitudes valorativas para la formación de un juicio apreciativo de las expresiones artísticas y culturales
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL__Intelectuales, Interpersonales, Organizacionales__COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_Creatividad, Comunicación,Gestión de la información
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL.Desarrollo habilidades para construir juicios apreciativos sobre diversas manifestaciones artísticas_____________________________________
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Selecciono, identifico y empleo
elementos visuales para la
interpretación de imágenes y
valoración cultural para favorecer
el desarrollo de la creatividad y la
atención
Diseño de motivos
prehispánicos y
apropiación cultural
Análisis de presentaciones
gráficos y expresiones
de cada región de
Colombia
Ejecuto manualidades de
pinturas alusivas al
patrimonio cultural de
la maesón.
Consultas análisis
audiciones y videos
sobre el folclor
latinoamericano
Humano
Tablero
Marcadores
Pinturas
Instrumentos
artísticos
TV- DVD
Fotocopias
Arcilla o pasta de
papel
Demuestro actitudes de
valoración y respeto
hacia las expresiones
artísticas
Participo
responsablemente en
la preparación de
expresiones y
socializaciones
grupales
SABER HACER)
Identifico elementos
complementarios a nivel grafico
y pictórico y los relaciono con
las características del arte en
Latinoamérica
Construyo imágenes con
elementos complementarios
de escritura y simbología
grafica
Ejecuto manual e
intelectualmente conceptos
de grafica prehispánico
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__primera___FECHA DE INICIO_______FECHA FINAL____________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)________________ Diez_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Desarrollo habilidades comunicativas que implican dominio técnico y tecnológigico relacionados con el lenguaje artístico de diseño y publicitario.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL__Intelectuales, Interpersonales, Tecnológicos_COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR__Toma de decisiones, Pro actividad, Gestión de recursos
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Me capacito en el lenguaje artístico a travéz del dominio tecnico de herramientas relacionadas con procedimientos publicitarios.
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Desarrollo
habilidades
de
pensamiento, comunicación y
mercadeo
mediante
reconocimiento y exploración de
diseños y pinturas aplicadas a la
publicidad.
Diseño de oportunidades
viables de la
publicidad.
Conformación de equipos
para el desarrollo de
temas transversales.
Reflexión y confrontación
que estimulen la
concentración
Demostración de temas en
exposiciones
Liderazgo en la promoción
de sus propias obras y
socialización
Experimentación gráfica y
de materiales a través
de bocetos de manera
creativa
Humanos
Tablero
Marcadores
Pinturas
Instrumentos
artísticos
TV-DVD
Fotocopias
Materiales de
reciclado.
Confronto nuevas maners
de representar
escuchando con
atención las
recomendaciones,
asumiendo una actitud
de respeto y
compromiso.
SABER HACER)
Describo, relaciono y
confrontodiversas expresiones
artísticas en el campo del
diseño, la composición,
perspectiva, canon, mandalas y
color
Exploro construyo y propongo
cualidades artísticas y
tecnicas aplicando
conceptos de
geometrización y
proporción en las figuras.
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Cuarta___FECHA DE INICIO____FECHA FINAL__
AREA/PROYECTO_______Artítica (estêtica)_________________________________GRADO(S)___________________ Once_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Construyo y reconozco los elementos propios de la experiencia y del lenguaje artístico.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, Interpersonales____________COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR__Toma de decisiones, Pro actividad_________________
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS______________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Adapto métodos y procedimientos para desarrollar hábiles y conocimiento en entorno a diversas manifestaciones culturales mitos y patrimonio
nacional
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Ejecuto reflexiono y confronto
elementos visuales a nivel de
culturas
precolombinas
y
mitología nacional para la
elaboración juicios propios y
valorados
Diseño de graficas pinturas
y partes manuales con
motivos de mitos y
leyendas que
demuestren
apropiación cultural
Análisis de presentaciones
graficas y expresiones
de cada región de
Colombia
Ejecuto manualidades y
pinturas alusivas al
patrimonio nacional
Consultas análisis
visualización de
fotografías e imágenes
sobre el reciclado y
posibilidades
manuales.
Humanos
Tablero
Marcadores
Pinturas
Instrumentos
artísticos
TV-DVD
Fotocopias
Materiales de
reciclado.
Demuestro actitudes de
valoración y respeto
por los mitos y
leyendas tradicionales
Participo
responsablemente en
la preparación de
exposiciones y
consultas
Asumo una actitud de
respeto y valoración
por el trabajo propio y
el de los demás
SABER HACER)
Identifico mitos y leyendas
tradicionales y las interpreto a
nivel grafico y manual
Conceptualizo sobre el
patrimonio nacional
Analizo y confronto el papel de
los medios de comunicación
en mi formación personal
Construyo obras manuales
imágenes y pinturas
referentes a la simbología
precolombina y la mitología
nacional
Ejecuto con habilidad obras de
imágenes y juguetes de
material reciclado
Realizo obras manuales
teatrales y publicitarias que
aportan a mi formación
personal
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Segunda___FECHA DE INICIO___________FECHA FINAL__________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estética)_________________________________GRADO(S)____________________Sexto_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Produzco e interpreto habilidades perceptivas frente a mis propias evocaciones y fantasías de los materiales de los demás y de las cosas.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, Interpersonales____________COMPETENCIA LABORAL ADESARROLLAR_____Creatividad, Comunicación, Atención, Memoria____
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________REALES___________________________________________________Nº DEALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL profundizo el desarrollo de habilidades perceptivas de las formas geométricas y su relación con el entorno aplicado a mis vivencias personales
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL- SABER
SABER SER)
Reconozco elementos gráficos
teísticos utilizando diversos
materiales para la creación y
confrontación estética
Recopilación de imágenes
para dar secuencias sonoras
Conformación de grupos para
la estimulación de trabajos
en equipo
Reflexión y confrontación del
entorno asociando a
geometrías básicas.
Demostración de
publicaciones
Creatividad y comunicación
de los trabajos
exponiéndolos
Humanos
Tecnológicos
Papel
pinturas
palos de helado
cartón paja
pinceles
Desarrollo actividades
positivas frente a las
creaciones
individuales y
grupales valorando
en ellos el sentido y
HACER)
-Reconozco las figuras geométricas
básicas y su relación con el entorno
( punto líneas formas composición)
-Caricatura
-Comics
-Aplico de manera creativa
actividades estéticas
Teniendo en cuenta
conocimientos previos de
geometrización.
Recolecto fotografías y dibujos
para construir encuadres y
geometrías.
creativo
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTACLG?_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Segunda___FECHA DE INICIO___________FECHA FINAL__________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estética)_________________________________GRADO(S)____________________Séptimo_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Me formo en la interpretación y ajuste de mis habilidades perceptivas frente a mis propias emociones y fantasías de la naturaleza de los demás y de las cosas.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL___Intelectuales, Personales, Interpersonales___COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR Inteligencia emocional, Dominio Personal, Comunicación.
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Profundizo el desarrollo de habilidades perceptivas e interpretativas de las formas antiguas y su relación con el entorno actual para la
socialización de trabajos
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Identifico describo y utilizo
diferentes materiales empleados
para la creación e interpretación
artística para el desarrollo de la
creatividad y los elementos de
comunicación trabajando en
equipo
Liderazgo en la promoción
de sus obras y
socialización
Experimentación grafica y
de materiales a través
de bocetos de manera
creativa
Demostración de modelados
innovadores
Reflexión y confrontación
que estimulen la
concentración
Conformación de equipos
para el desarrollo de
temas transversales
Humanos
Tecnológicos
Papel
Pintura
Pinceles
Colores
Tablero
marcadores
Entablo una
comunicación
pedagógica
respetuosa
demostrando
SABER HACER)
Identifico las diversas expresiones
artísticas en la historia y las
confronto con el entorno actual
Arte japonés dragones diseños
calendario
Arte griego escultura arquitectura
ordenes columnas
Aplico y adapto
procedimientos y métodos
creativos.
Aplicando conocimientos
previos de modelado y
construcción
responsabilidad y
compromiso por las
actividades dadas
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ___________________________________UNIDAD Nº__Segunda___FECHA DE INICIO___________FECHA FINAL__________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estética)_________________________________GRADO(S)____________________Octavo_____________________________________
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Comprendo y desarrollo los elementos propios del sentido de lo estético y de la pertenencia cultural
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL____Intelectuales, Personal____________COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_____Creatividad, Dominio Personal, Solución de problemas__
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL Identifico y valoro los elementos propios y las características que permiten fortalecer mi pertenencia cultural
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Descubro, confronto y aplico
diferentes
procedimientos
y
materiales mediante el trabajo en
equipo y la innovación para el
desarrollo
de
creatividad
comunicación y concentración
Recolección y gestión de
materiales y recursos
para creaciones
manuales
Demostración de modelos y
procedimientos
Conformación de equipos e
implementación de
estrategias al interior
de los grupos
Practica manual con base en
la promoción y
socialización de
actividades
Humanos
Tecnológicos
Papel
Pintura
Pinceles
Colores
Tablero
Marcadores
DVD
Reconozco mis
fortalezas y
debilidades frente a
mi proyecto personal
identificando
habilidades motrices
y cognitivas
Reoriento mis
actuaciones al logro
de objetivos
Promuevo y valoro el
cumplimiento por
iniciativa personal
mas que por presión
externa
SABER HACER)
Sustento y argumento alternativas
para el desarrollo efectivo de
creaciones manuales basadas en
la historia del arte
Identifico materiales y acciones a
mejorar
Analizo situaciones que permiten
reconocer volumen y espacio
Reoriento acciones para la
construcción de artes
manuales
Modifico y adapto
procedimientos creativos en
la creación de figuras
volumétricas
Exploro diversos materiales y
texturas
Aplico y descubro materiales
situaciones de volumen
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA
PREPARADOR DE CLASE INCORPORANDO COMPETENCIAS LABORALES
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GRANADA
SEDE ________________________________UNIDAD Nº Segunda__FECHA DE INICIO_________FECHA FINAL_______________
AREA/PROYECTO_______Artítica (estética)_________________________________GRADO(S)_______________Noveno_______
ESTANDAR DE AREA A LOGRAR Desarrollo habilidades comunicativas que implican dominio técnico y tecnológico relacionados con el lenguaje artístico de diseño y pintura.
TIPO DE COMPETENCIA LABORAL__Tecnológicos, Intelectuales, Organizacionales__COMPETENCIA LABORAL A DESARROLLAR_Creatividad, Comunicación, innovar procedimientos
FECHAS DE APLICACIÓN EN AULA: PLANEADAS_________________________REALES___________________________________________________Nº DE ALUMNOS_____________
LOGRO UNIDAD DE COMPETENCIA LABORALDesarrollo y fortalezco habilidades para el dominio de herramientas tecnológicas que favorezcan la producción y creación artística.
INDICADOR DE LOGRO O
ELEMENTOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
RECURSOS
COMPETENCIA LABORAR
EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS - EVIDENCIAS
DE DESEMPEÑO
DE CONOCIMIENTO
DE PRODUCTO
(ACTITUDINAL –
(COGNITIVAS-SABER)
(PROCEDIMENTAL-
SABER SER)
Empleo
hábilmente
diferentes
herramientas y materiales par ala
producción artística desarrollando
a través de ellas mi creatividad y
mi capacidad de gestión de la
información para fortalecer el
trabajo en equipo.
Conformación de equipos
para el desarrollo de
temas transversales.
Reflexión y confrontación
que estimulan la
concentración.
Demostración de
publicaciones
innovadoras
Liderazgo en la promoción
de sus propias obras y
socialización.
Experimentación gráfica y
pictorica de materiales
a través de bocetos de
manera creativa.
humano
tablero
marcadores
pinturas
instrumentos
artísticos
TV-DVD
Fotocopias
Arcilla o pasta de
papel
Materiales de
reciclaje
Considero la
importancia de la
limpieza y
responsabilidad en la
presentación de mis
propias habilidades.
Actúo por iniciativa
personal más que
por presión externa
SABER HACER)
Describo, relaciono y confronto
diversas expresiones artísticas
en el campo del diseño
composición perspectiva pintura
y geometrización.
Analizo posibilidades cromáticas y
texturas.
Exploro, construyo y propongo
cualidades artísticas y
técnicas aplicando
conceptos previos de
geometría, utilizo
materiales propios de la
practica pictórica
demostrando habilidad.
RESULTADOS Y ANALISIS:
Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE LOGRARON LA COMPETENCIA LABORAL GENERAL______________________ Nº Y PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO LA LOGRARON ____________________
POR QUÉ SE PRESENTÓ A NIVEL DE LOGRO, ALCANZADO POR EL GRUPO?_______________________________________________________________________________________________________________
QUÉ CONSERVARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA CLG?_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUÉ MODIFICARÍA EN OTRA APLICACIÓN DE AULA PARA EL DESARROLLO DE ESTA