Abril 2012 - Colegio Villa Fátima

Abril 2012. Año 6, nº 11
Nuestro espacio
Contenido:
Matrícula
abierta
1
BIBLIOTECA DE
AULA. Leemos y
escribimos.
2
I concurs de
dibuix faller
5
Retales
falleros
6
CELEBRACIONES
10
MATRÍCULA ABIERTA
COLEGIO
VILLA FÁTIMA
La mona
de pascua
11
crónica dels
masovers
12
EASTER HUNT
13
Célula europa 14
Matrícula abierta
Tb . Aula de niños de 2 años
CURSO 2012 – 2013
(NACIDOS EN 2010)
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N u e s t r o
e s p a c i o
BIBLIOTECA DE AULA. LEEMOS Y ESCRIBIMOS.
Como todos los años, el Equipo de Educación Infantil del Colegio Villa Fátima
propone a las familias una serie de actividades a realizar semanalmente con los cuentos que tienen en clase.
Las propuestas son muy variadas y las respuestas espectaculares. Dibujar el
cuento, realizar una portada, contar el cuento en viñetas, hacer marionetas, cambiar
el final del cuento, dramatizar el cuento y plasmarlo en fotos, filmar en un vídeo la
representación o escribir el cuento contado por el mismo niño.
Éstas son sólo algunas de las ideas sugeridas por el equipo de educación infantil,
esperando siempre motivar a las familias y que el trabajo en casa con los niños sea
creativo y sobre todo, participativo.
Queremos agradecer a todos vuestro esfuerzo y trabajo, que dentro de poco
reuniremos para exponer conjuntamente y poder compartir así toda vuestra imaginación.
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N u e s t r o
EL CASTELL ESTAVA PLE D’AIGUA
e s p a c i o
RÍO DESMAR
Açó era una vegada per la nit, un
Érase una vez un día lluvioso, aunque en
xiquet, estava asustat perque les portes es
vez de un día llovió cuatro días más. Rubén
movien molt i va decidir alçar-se. Hi havia un
es el mas aventurero, aunque esta vez tenia
zombi, una calvera i un vampir que el busca-
miedo porque el río estaba medio lleno. Y el
ven. Ell es va amagar baix del llit, pero allí hi
patio del colegio de tanto que llovía estaba
havia un altre zombi ple de sang. Juan, que
medio lleno de agua. Mientras llovía estába-
així es deia el xiquet, va pujar dalt del cas-
mos en clase sin salir al patio porque había
tell, a la teulada, i pluvial, amb llamps forts.
agua incluso en el patio cubierto. En el río
Juan va passar la nit ahí dalt dormint i pel
cayó una estatua maldita y empezó a salir
matí volia escapar però no podia perque esta-
lava por un volcán. Cayeron más de cien ra-
va ple de zombis amagats i pel castell també
yos y el río seguía subiendo de nivel hasta
estava ple de calaveres i fantasmes, no podia
que se desbordo y todas las casas se hun-
fer res. Es va fer de nit, plovent tot el dia, i
dieron y continuaba lloviendo. El colegio
els fantasmes van entrar dins el castell amb
quedo hundido, miles de niños no fueron a
llums per buscar-lo, Juan Tot asusutat. I
clase, hasta un coche se quedó atascado en
sense menjar res de la por que tenia. Van
el río por suerte antes de atascarse su due-
arribar més fantasmes plens de bitxos
i
ño saltó. En el puerto saltaban las olas y los
sang. Son pare, Miguel, estava mort feia
coche iban al otro lado. Hubo inundaciones,
temps. Hi havia un zombi amb gavinets i un
cayo un rayo y dejó sin luz a todo el Grau.
carnisser ple d’intestins. Els vampirs volien
“El Axiamo”, las acequias acabaron desbor-
matar al xiquet però ell mentre els estava
dándose y tuvieron que cortar los accesos al
espiant. Va pujar al castell Alberto i els dos
Grau y al Puerto y por varios huertos las
espiaven per a veure qué comentaven els fan-
naranjas por el suelo y los cajones en las
tasmes. Plovia moltíssim i tot estava ple
acequias y las alquerías con 40 cm de agua y
d’aigua i sang i uns búfals que destrossaven
después de cuatro días de lluvia y desbor-
el castell. Juan i Alberto tenien molt fam i
damientos del río y del mar por fin salió el
no hi havia res de menjar. No podien escapar
sol y el volcán paró.
i estava plovent però al final, es van escapar.
Xavier Granell.
Javier Garcés.
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N u e s t r o
Charla sobre agroalimentación
e s p a c i o
Gracias a esta charla, aprendimos más
Por: Antonio Muñoz y sobre este tema, nos mencionaron, que en
Ricardo Serrano
Vamos a hablar, so- nuestra comunidad, hay alimentos muy buebre
la
charla
de nos para la salud, como es el caso de: la na-
agroalimentación or- ranja, el tomate, las cerezas, entre otros, y
ganizada por la Cooperativa Sant Josep.
que esta parte de nuestra cultura, se pierde,
Nos explicaron, cómo llevar a cabo una dieta ya que se importan productos, los mismos y
saludable, sin muchas grasas, y con produc- más baratos, ya que esto resulta mas econótos agrarios de nuestra comunidad. Además, mico que comprar los de la Comunidad Valentambién nos hicieron saber, que antes se ciana, que son más caros.
comía mejor debido a que se comía poca
carne y más hortalizas.
Una cosa en la que debemos fijarnos a
la hora de comprar alimentos, son estos pun-
Algo importante, es disfrutar de los tos: de dónde proviene, sus ingredientes, las
productos agrarios de temporada ya que es
calorías y su fecha de caducidad.
muy importante hidratarse y hacer ejerci-
Obviamente no hay que comer muchos
cio; luego nos dieron a probar pan con aceite
hidratos de carbono ni grasas, a no ser, que
de oliva de la comunidad y zumo de naranja vayamos a realizar ejercicio físico para quede la misma. Algo que se nos olvidaba men- marlas. Bueno, no hay que comer de nada en
cionar, es bueno comer frutos secos de la exceso.
zona del Mediterráneo, porque tienen mu-
En
definitiva,
chos nutrientes. Lo bueno de comer alimen- hay que comer 5 vetos de nuestra zona, es que además estamos ces a día, de todo
favoreciendo y ayudando a la economía de la
un poco, y realizar
Comunidad Valenciana.
ejercicio físico.
También observamos un cambio en la
pirámide alimenticia, donde ahora la base es
realizar ejercicio físico pues la carne, no es
tan buena como parece, ya que parece que
lleva bastante grasa.
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N u e s t r o
e s p a c i o
I CONCURS DE DIBUIX FALLER
MOSTRA L’ARTISTA QUE PORTES DINS era el lema escogido para motivar a los
alumnos de Tercero de Primaria en el Primer Concurso de Dibujo Fallero del colegio , y las
respuestas fueron geniales y de mucho nivel, siempre siguiendo la estrictas bases del concurso, que pretendían potenciar la capacidad artística y crítico-literaria de los niños. Reflejar el espíritu fallero y el ambiente de las calles eran algunas de los objetivos contenidas
en los trabajos, que fueron valorados por un experto jurado. La entrega de premios fue
emocionante, y todos los compañeros felicitaron a los emocionados ganadores. Para la segunda edición ya se apuntaban ideas y más de uno pedía que se ampliara a otras clases para
poder participar en esta iniciativa.
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N u e s t r o
e s p a c i o
RETALES FALLEROS
El ninot sense sort
Em trove rara. No em puc moure, estic rígida. Aquest lloc pareix el taller d’un artista
faller, de fet, hui estem a 15 de març, dia de la plantà, i l’artista està retocant alguns dels
ninots que d’ací unes hores seran el centre de totes les mirades.
Està entrant molta gent, duen tots el mateix dibuix a la caçadora, pareixen els membres d’una comissió fallera, que venen a per els ninots de la seua falla, en la qual estaré jo.
Ja em arribat, em baixen del camió amb molta cura. Em lleven el plàstic que m’envolta
i em deixen al meu lloc. En eixe moment veig un xiquet d’uns 5 anys que se m’acosta. Em
mira de dal a baix bocabadat. Jo el mire als ulls, pareix molt feliç. S’acosta una mica més a
mi i alça la mà, com si intentara tocar-me,i de sobte un home l’agafa i li diu que vaja a jugar. Ell, sense llevar-me l’ull dedamunt se'n va a jugar. Veig com posen el ninot principal, és
molt gran i tenen que ficar-li el barret que porta al cap amb una grua. Quan la grua està
posant-li el barret, veig una ombra damunt de mi, i després d’això, recorde trencar-me en
mil pedaços.
Un any després, al mateix taller...
Ja estic arreglada i preparada per a tornar a eixir al carrer. Torna a ser tot com
l’any anterior. Ja està tot al seu lloc, enguany no passarà res mal, o almenys això pense...Feia poques hores que havia eixit el sol quan un xiquet vestit de falleret va passar davant d'on jo estava i es va girar de colp cara mi. Es va quedar mirant-mei em vaig adonar
de que era el xiquet de l’any anterior. Esta vegada, només emva veure se li va dibuixar un
somriure d’orella a orella, pareixia molt content per tornar a veure’m. Va alçar la mà per a
poder tocar-me i de sobte uns xiquets majors em van posar un coet i ell va tindre que
anar-se’n corrents. Pensava que era molt resistent i no em passaria res, però em vaig quedar destrossada: tenia un forat gran i negre a la panxa.
L’any següent, al taller de sempre...
A la tercera va la vençuda!- Pensava jo en eixe moment.
N u e s t r o
e s p a c i o
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Veig com passa el temps i l’artista segueix sense acabar-me. Arriba el dia de
la plantà i no tinc ni una gota de pintura, què està passant? Entra un altra vegada la comissió de la falla dels altres anys. Però esta vegada no són tot homes,també hi ha un xiquet d’uns 7 anys. No li puc veure la cara, està girat. Mirava els ninots que agafaven
quan, de sobte vaig veure el xiquet davant de mi. Era una altra vegada el xiquet dels altres anys. Esta vegada em va mirar amb cara rara i li va preguntar a un home si formava
part de la falla. L’home va dir que no, que ja no servia per a res. El xiquet em va mirar
amb cara trista, va alçar una mà i em va tocar. Em va agafar la mà, va seguir pel braç i va
acabar tocant-me la cara. Quan es va adonar tots els homes estaven fora, i va veure que
un anava cap a ell. Ell em va abraçar i va dir amb veu baixeta: " Mai t’oblidaré".
Esta vegada tenia els ulls plorosos i quan se’n anava vaig poder veure alguna que
altra llagrimeta cauen per la seua cara. Però ja no tenia res més a fer. Al dia següent
entra l’artista al taller i em diu: "No has tingut molta sort en el món faller, he de desfer-me de tu". I em va llançar al contenidor.
Com heu vist, mai vaig acabar de complir el meu somni de ser cremada en una falla
com toca, però això no vol dir que no pugeu fer realitat els vostres; de fet, jo no era
més que un simple ninot de falles...
María Màrquez Cantavella
2º ESO Col·legi Villa Fàtima
Os recordamos a todos y todas que tenéis una página
reservada, donde compartir
inquietudes, comentarios,
opiniones y reflexiones con la comunidad educativa.
Es vuestro espacio.
www.colegiovillafatima.es
cmico@centroscatolicos.org
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CELEBRACIONES
3 DE FEBRERO, ST. BLAI
LOS ALUMNOS DE NUESTRO COLEGIO VISITARON COMO ES COSTUMBRE DESDE HACE AÑOS, LA ERMITA DEL
PATRÓN DE LA CIUDAD PARA HONRAR SU FIESTA Y RECORDAR LA HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA
ERMITA Y ESCUCHAR A LOS ALUMNOS DE 4º DE PRIMARIA EXPLICANDO LA RONDALLA DE LAS CUATRO NOVIAS DEL SANTO.
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LA MONA DE PASCUA
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N u e s t r o
e s p a c i o
CRÓNICA “DELS MASOVERS”
Lunes 2 de abril, 9:20h de la mañana y la tripulación pone rumbo a su
destino: Más de Noguera.
Sobre las 10:20h llegamos al lugar y nos encontramos con una ambientación que nos
muestra algunos detalles de lo que viviremos estos días. Más tarde, y tras explicarnos
las normas y conocer el lugar, los tripulantes nos hemos dirigido a nuestros camarotes
para dejar el equipaje y prepararnos para la comida, una suculenta ensalada y unos
majestuosos macarrones acompañados de unas maravillosas natillas. Después del descanso, hemos hecho la actividad fuerte del día: "Un fantástico paseo por el barranco de los
navarros" que nos ha deparado unas maravillosas panorámicas y fuertes emociones en su
descenso.
Casi al anochecer y tras unas dinámicas muy divertidas, nos hemos dado un relajante baño y hemos acudido al comedor para degustar la cena: sopa, tortilla de patata y longanizas y yogurt casero. Por la noche hemos realizado un juego nocturno con linternas y nos
hemos retirado a nuestro camarotes a dormir.
Martes 3 de abril:
Buenos días queridos viajeros, aquí estamos de nuevo con vosotros. Hoy martes 3 de
abril nos hemos levantado sobre las 8:30h, aunque hay que decir que algunos valientes se
han levantado un poquito antes para verla puesta de sol. Después de asearnos, hemos
bajado a desayunar y coger energías suficientes para el gran día que nos esperaba por
delante. Hemos hecho grupos para dividirnos en las siguientes actividades: ganadería,
herboristería y alimentación. La mañana ha deparado muchas sorpresas como ordeñar
vacas, construir nuestras propias esencias aromáticas o preparar lo que sería la merienda: unas pizzas de verdura y unas galletas dulces. Una vez llegado el mediodía, hemos ido
al comedor para reponer fuerzas con una suculenta comida: entremeses y guisado de
carne, acompañados por un magnífico flan casero. Poco después, hemos descansado en
nuestros camarotes y hemos continuado con nuestros talleres hasta bien entrada la noche. Antes de la ducha, hemos realizado unas dinámicas de conocimiento del grupo y del
entorno que nos han traído muchas risas .Para cenar nos han preparado una crema de
zanahoria y unos quesos fritos acompañados de tomate y jamón, seguido de fruta. Para
acabar el día, los monitores han preparado una velada llena de juegos, bailes y emociones
intensas hasta muuuuy tarde.....Ya rendidos y agotados, nos dirigimos a nuestros camarotes para afrontar la última noche del viaje. Mañana llegaremos a tierra firme donde esperamos a nuestros seres queridos para contarles todas nuestras aventuras vividas.
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EASTER HUNT
Esta semana los chicos y chicas del primer ciclo han jugado al escondite más
dulce de todo el curso.
En las culturas germánicas y anglosajonas se cuenta que el conejo de Pascua
trae los huevos de chocolate a los niños y los esconde para que los busquen. Pues
los niños del colegio Villa Fátima han ido a buscarlos y por encontrarlos han recibido el mejor de los obsequios: ¡a comérselos!
Los alumnos debían encontrar los huevos escondidos en diferentes lugares
de lo más variados, entre los libros, dentro de algún armario e incluso había uno
camuflado en algún que otro bolsillo.
Ataviados con cestas, poco a poco todos los huevos fueron descubiertos y
como no, ¡devorados!
This week the boys and girls of the first cycle have played hide and seek sweeter
throughout the course. The Germanic and Anglo-Saxon cultures include the Easter Bunny
brings eggs of chocolate to children and hides them so seek them. Because the Villa Fátima school children have gone to look for them and to find them have received the best of
gifts: Let's eat them!
Students should find the eggs hidden in different places of more varied among the
books within a closet and there was even one camouflaged in one or another Pocket.
Dressed in baskets, little by little all the eggs were discovered and as no, devoured!
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CÉLULA EUROPA
NUESTRO LEMA TAMBIEN LLEGA A EUROPA, Y EN ESTE TRIMESTRE HEMOS APRENDIDO CÓMO ES LA ALEGRÍA EN DISTINTOS PAÍSES EUROPEOS. ADEMÁS, NUESTRO TABLÓN DEDICADO A LA CÉ‐
LULA EUROPA NOS HA PRESENTADO ALGUNOS PERSONAJES HISTÓRICOS EUROPEOS RELEVAN‐
TES EN EL MUNDO DE LA CULTURA, LA CIENCIA O LA POLÍTICA EUROPEISTA. COMO SIEMPRE, FELI‐
CIDADES A TODOS LOS QUE HABEIS TRABAJADO ACERCÁNDONOS UN TROCITO MÁS DE EUROPA. N u e s t r o
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FELICES PASCUAS A TODOS
VALERIA, 1º PRIMARIA