resumen desarrollo motor en preescolares de 2 a 5 años de edad

Boletín Cs. Act. Fís. y de la Salud.
RESUMEN
(CAR – TDR – 2004 / 02)
DESARROLLO MOTOR EN PREESCOLARES DE 2 A 5 AÑOS DE EDAD, EN LOS
SUBTESTS DE COORDINACIÓN Y MOTRICIDAD DEL TEST TEPSI.
Autores
Profesor Guía:
:
ANDREA AYALA AGURTO
CAROLA PINTO ESPINOZA
INGUE TAPIA VERDEJO
DR. CÉSAR OLIVA ARAVENA
El desarrollo motor implica cambios cualitativos y cuantitativos en las conductas
motrices, producto del proceso normal de desarrollo, maduración y crecimiento, y que deben ser
conocidos por los profesionales que trabajan con niños. Dada la relevancia de este hecho, se
buscó conocer el desarrollo motor de los niños de 2 a 5 años de edad de la ciudad de Viña del
Mar. La investigación es de tipo descriptiva con un estudio descriptivo-comparativo, cuyas
principales variables son el test TEPSI, el rango de edad, el nivel socioeconómico y el género.
La muestra estuvo constituida por 103 niños sanos (49 mujeres – 54 hombres) de los jardines
infantiles Melodía y Estrellita del Futuro pertenecientes a la JUNJI. Se aplicó el test TEPSI
(Haeussler, 2002) cuyo objetivo es conocer el desarrollo psicomotor en tres áreas básicas:
motricidad, coordinación y lenguaje, y realizar un tamizaje, detectando riesgos y retrasos en el
desarrollo del niño de 2 a 5 años. En este estudio fueron aplicados los subtests de coordinación y
de motricidad, con el fin de medir y evaluar el desarrollo motor de la muestra. Los principales
resultados indican que: a) existen diferencias en el puntaje bruto de coordinación, motricidad y
puntaje T de coordinación (p<0,05) no así, en el T de motricidad (p>0,05); b) la categoría de
normalidad en el subtest de coordinación fue de 67,5% y el de motricidad, un 53,7%; c) el nivel
socioeconómico y el género no presentan diferencias (p>0,05). Se concluye que: a) en la medida
que la edad avanza (edad cronológica), aumenta la proporción de niños y niñas que presentan un
desarrollo Motor Normal; b) las mujeres lograron un mejor desempeño en el subtest de
coordinación y los hombres, en motricidad; c) el nivel socioeconómico no presenta ninguna
influencia en el desempeño de los dos subtests de coordinación y motricidad.
Palabras Claves: DESARROLLO MOTOR, COORDINACIÓN, MOTRICIDAD PREESCOLAR.