pedagogia curativa y terapia social

PEDAGOGIA CURATIVA
Y TERAPIA SOCIAL
TALLER PRÁCTICO PRESENCIAL
DE INTRODUCCIÓN A LA
TERAPIA SOCIAL Y PEDAGOGÍA CURATIVA (Educación especial
basada en la Pedagogía Waldorf).
El taller de introducción a la TS y PC se estructura en tres unidades con
temario independiente y a la vez interrelacionado:
Arte Discapacidad - Educación y Convivencia - Aspectos terapéuticos y de
salutogénesis
Primera unidad
ARTE Y DISCAPACIDAD
20 DE SEPTIEMBRE 2014
La dimensión artística en Pedagogía Curativa y Terapia Social.
Segunda unidad
EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA
18 DE OCTUBRE 2014
Pedagogía Curativa y Terapia Social
“El encuentro humano con personas con dificultades”.
Tercera unidad
ASPECTOS TERAPÉUTICOS Y DE SALUTOGÉNESIS
22 DE NOVIEMBRE 2014
Aspectos médico- terapéuticos en Pedagogía Curativa y Terapia
Social. Las polaridades.
Este taller está diseñado e impartido por TAJINA, formación de Pedagogía
Curativa y Terapia Social en Tenerife. Con la colaboración de C-PAS, EFS!
Escuela de formación social y el Centro de PC Y TS San Juan.
Fidel Ortega Dueñas. Asociación San Juan. C) Manuel Bello Ramos,
Trasera 56 B; 38670 Adeje (Tenerife) Teléfono: 922 78 11 60
Email: asociacionsanjuan@yahoo.es
www.asociacionsanjuan.es
Contexto y finalidad
Ofrecer una introducción a la formación de especialistas en Pedagogía
Curativa y Terapia Social con base antroposófica.
Para adquirir conocimientos y herramientas necesarias para ayudar al
desarrollo individual de las personas portadoras de una discapacidad y
plantear las condiciones de una vida con dignidad y autodeterminación
promoviendo con ello su integración social.
Para ayudar a la creación de estructuras sociales capaces de acogerles.
A quien se dirige: Esta formación va dirigida a todas las personas que
desean vivir y trabajar con personas portadoras de una discapacidad.
Dirigido a licenciados, diplomados, educadores y a toda persona interesada
en realizar una formación de introducción a la Pedagogía Curativa y Terapia
Social, así como también para su desarrollo personal.
Lugar: Centro de Pedagogía Curativa y Terapia Social San Juan, C/ Manuel
Ramos, 56, Adeje- ST Cruz de Tenerife.
Horario
09.30 – 20,00 horas
Costes de los tres talleres:
Coste por taller 75€
Coste de los tres talleres 200€
En el precio se incluyen materiales y el almuerzo de medio día.
A cargo de:
Walter Frischknecht Estudios de Ciencias Naturales (Biología, Anatomía
humana, Física Botánica, Zoología y Matemáticas. Estudios de PedagogíaPsicología- Metodología. Diploma de Profesor de secundaria. Licenciado en
medicina, medicina general y siquiatría, especializado en medicina
complementaria
Dña Jessie Delage (CAPES de Educación Física y Deportiva. DEUG de Psicología.
Diploma de Ecología General. Maestría en Antropología, Etnología y Ciencia de las
Religiones. DEA en Historia de las Ciencias. Diplomada en Gimnasia Bothmer y
Eutonía Gerda Alexander. Terapeuta, directora de formación y docente en
Pedagogía Curativa, Eutonía, Gimnasia Bothmer, Metodología en Francia, España y
Portugal en el sector del trabajo social y de la terapia.)
Dña Angelines Martínez Cuenca (Diplomada en Pedagogía Curativa,
diplomada en educación social, técnico especialista en jardín de infancia, técnico
en Mediación Intercultural, diplomada en Dirección de Centros de Servicios
Sociales, Directora de formación y docente en la formación de Pedagogía Curativa
y Terapia Social en España y Portugal).
Dña Natividad Moreno Rivilla (Licenciada en Sicología, Terapeuta en
quirofonética, Euritmista, Maestra Waldorf, docente en la formación de Pedagogía
Curativa y Terapia Social en España y Portugal).
Don Fidel Ortega Dueñas ( Diplomado en Pedagogía Curativa, diplomado en
Dirección de Centros de Servicios Sociales, Director del Centro de Pedagogía
Curativa y Terapia Social San Juan, Presidente de la Federación Hispanoportuguesa de Pedagogía Curativa y Terapia Social.)
Temario
Taller de introducción I
ARTE Y DISCAPACIDAD
La dimensión artística en
Pedagogía Curativa y Terapia Social.
Teórico:
*La dimensión artística.
*El arte como acompañamiento (ASPECTO HIGIÉNICOS-PEDAGÓGICOS)
*El arte como encuentro (VIVENCIA DEL COLOR POR UN NIÑO AUTISTA)
*Observación de imagen.
TALLERES DE PRÁCTICA ARTÍSTICA.
Taller de introducción II
EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA
Pedagogía Curativa y Terapia Social
“El encuentro humano con personas con dificultades”.
Teórico:
*Presentación de la Pedagogía Curativa y la Terapia Social.
*La persona con discapacidad.
*El encuentro con la discapacidad.
TALLERES DE PRÁCTICA ARTÍSTICA.
Taller de introducción III
ASPECTOS TERAPÉUTICOS Y DE SALUTOGÉNESIS
Aspectos médico- terapéuticos en Pedagogía Curativa
y Terapia Social. Las polaridades.
Teórico:
*Los aspectos médicos y terapéuticos de la PC y TS.
*Introducción a las polaridades.
*Las polaridades desde el punto de vista de la educación curativa, el
acompañamiento cotidiano.
*La Terapia Social.
*Presentación y práctica de terapias
TALLERES DE PRÁCTICA ARTÍSTICA.
Durante las tres unidades se realizarán talleres de práctica artística
en las siguientes disciplinas:
CANTO.
EURITMIA.
GIMNASIA BOTHMER.
DIBUJO DINAMICO, DIBUJO DE FORMAS.
PINTURA.
¿Qué me aportarán estos talleres?
Los niños y adultos portadores de discapacidad intelectual son hoy un
gran enigma para el ámbito educativo. Grandes teorías tanto a nivel
nacional como internacional han intentado encontrar una forma de
vida para ellos que luego se ha implementado a menudo sin tener en
cuenta la situación personal, sociocultural y de infraestructuras
existentes en la población. En muchos ámbitos de nuestra sociedad
se está mostrando la necesidad de crear organizaciones flexibles que
posibiliten recoger y potenciar las capacidades del individuo con el
ánimo de posibilitar un futuro sostenible para todos.
¿Por dónde queremos y/o podemos ir? ¿Que hemos hecho y que
podemos imaginarnos hacer? Nuestra vida parece polarizarse en casi
todos sus niveles: desempeño en la tarea versus desempeño activo,
estructura organizativa horizontal o jerárquica, estrategia de
enseñanza versus estrategia de aprendizaje, escuela inclusiva versus
escuela integradora, vida laboral versus vida familiar, fe versus
razón,… Estas polaridades, sin duda existentes no nos deben llevar a
pensar que nuestra tarea es elegir entre ellas. ¿Hay otro camino?
¿Podemos conciliar los
opuestos? ¿En el acto de
conciliar
improvisamos o creamos? ¿Qué herramientas diarias tenemos para
ser creativos? ¿Se necesita un
conocimiento base que pueda
potenciar la creatividad en nuestras vidas?
Desde la Formación Tajina en colaboración con C-PAS, EFS! Escuela
de Formación Social y el Centro de Pedagogía Curativa y Terapia
Social San Juan, proponemos tres talleres de introducción a los
diferentes aspectos esenciales de la Terapia Social y Pedagogía
Curativa. En estos talleres te podrás acercar desde el conocimiento
del ser humano, el arte y la terapia a las preguntas expuestas. Estos
talleres además quieren ser una plataforma para la Formación en
Terapia Social y Pedagogía Curativa que comenzará en el centro San
Juan en enero de 2015.
¿Qué es la Terapia Social y la Pedagogía Curativa?
En sus inicios La Terapia Social y la Pedagogía Curativa fueron
creadas y desarrolladas por Rudolf Steiner sobre las bases de la
antroposofía. La antroposofía propone en su ontología una Imagen
del Hombre que es extensible a la práctica pedagógica y terapéutica y
que ha demostrado en los últimos 100 años ser una fuerza
inspiradora de cambios en campos tan diferentes como la educación,
la medicina, la agricultura y la banca social.
La Pedagogía Curativa parte de que el aprendizaje acontece durante
una socialización armoniosa del niño, en el cual más allá de la
transmisión necesaria de la información acontece un desarrollo
individualizado del niño y el adolescente a niveles cognitivos,
afectivos y de voluntad. En términos del individuo adulto la Terapia
Social propone contextos de vida innovadores en los cuales las
cualidades y potenciales de cada persona puedan emerger gracias a
la Autoeducación.