DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 TEMA 4. LA CONFIGURACIÓN ARMÓNICA Los acordes mayores y menores. Conocimiento de las bases de la tonalidad. Las funciones tonales. La modulación. El cifrado armónico. Procedimientos. Práctica de la escritura armónica. Percepción, identificación y transcripción de los acordes mayores y menores. Reconocimiento y transcripción de cadencias tonales sencillas. Transcripción de esquemas armónicos sencillos de obras escuchadas. ARMONIA La palabra Armonía procede del griego y significa ajuste o unión. / Combinación simultánea de sonidos diferentes tomando como base el acorde. La palabra armonía viene del latín harmonĭa, que quiere decir ajustamiento, combinación. La armonía es una arte-ciencia, basada en la física que busca una clasificación de acordes e intervalos, buscando formas de combinarlos para producir distintas sensaciones: reposo, tranquilidad, pena, nostalgia ó tensión, desesperación, ira, excitación. Hay una armonía para cada grupo de sentimientos; armonía consonante y disonante, respectivamente. Se diferencia de la melodía debido a que la melodía es horizontal, sucede a través del tiempo, mientras que la armonía es vertical, la confluencia de notas en un solo tiempo, concepto conocido como acorde. Pero a la vez están muy unidas entre sí, ya que si diversas melodías suenan simultáneamente se entra en la armonía. Es por esto que primero se estudia la armonía y luego de la misma se comprende la melodía. También hay una tercera disciplina: el contrapunto,que podría considerarse como un punto intermedio entre la melodía y la armonía, ya que usa mas de una voz (como la armonía) pero su enfoque es hacia el crecimiento en el tiempo, es decir horizontal, como la melodía. La Armonía es la parte de la música que trata de todo lo referente a la simultaneidad de los sonidos. Es decir: la asociación de varios sonidos musicales simultáneos para la formación de acordes y su disposición en sucesiones naturales y ordenadas. Jossie Arenal Pretto Página 1 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 Intervalo: Es la unidad básica de la Armonía. Término que describe la distancia entre dos sonidos. Cuando dos sonidos suenan a la vez, la distancia entre ellos es un intervalo armónico, si se oyen uno tras otro, la distancia es un intervalo melódico. Los intervalos armónicos pueden ser consonantes o disonantes. o Los consonantes (suaves, estáticos, suena estable y completo) pueden ser perfectos (4ª, 5ª y 8º J) o imperfectos (3ª y 6ª M y m). o Los disonantes (violentos, dinámicos, suena inestable y pide una resolución en un intervalo consonante) pueden ser absolutas (2ª y 7ª M y m) o condicionales (intervalos A o D que pueden armonizarse en un intervalo consonante). o También existen las semiconsonancias (tienen un carácter especial) (4ª A o 5ª D). Acorde: Superposición de tres o más sonidos que forman entre ellos intervalos y cuya emisión sonora se produce simultáneamente. / Combinación de dos o más intervalos que suenan simultáneamente. / Es una entidad sonora a la cual la armonía concede personalidad propia y que distingue con nombres particulares, según los intervalos armónicos con que está constituido. Acorde perfecto o Triada: Acorde básico de la práctica común, grupo de tres sonidos simultáneos distintos, que se forma con la combinación de dos intervalos armónicos de tercera. La triada se designa con los mismos nombres y números romanos que su fundamental. El origen del acorde se encuentra en el fenómeno físico-armónico. Las triadas mayores y menores son acordes consonantes porque solo contienen intervalos consonantes, las triadas aumentadas y disminuidas son acordes disonantes, ya que solo tienen intervalos disonantes. Triada Mayor: 3ª M y 5ª J Triada menor: 3ª m y 5ª J Triada Aumentada: 3ª M y 5ª A Triada Disminuida: 3ª m y 5ª D Fenómeno físico-armónico: Es el conjunto sonoro formado por un sonido fundamental. Tiene ese sonido fundamental o primer armónico de la serie (sonido que se percibe con mayor intensidad) y segundo armónico, tercero,… (sonidos que se escuchan con menor intensidad o que son absorbidos por el principal). De los seis primeros armónicos de la escala, excluyendo las duplicaciones en octavas deriva la consonancia del acorde perfecto mayor. / Es el elemento generador del acorde. Es el resultado obtenido de la vibración libre de una cuerda entre dos apoyos rígidos. El Jossie Arenal Pretto Página 2 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 número y la distribución de los armónicos que forman una nota es lo que le da su color peculiar o timbre. Orden en que aparecen las distancias que separan a dos armónicos: 8ª J, 5ª J, 4ª J, 3ª M, 3ª m, 2as y semitono Escalas: De ellas se extraen los sonidos que forman el intervalo. La base de la música tonal son las escalas diatónicas, subserie de siete notas de la escala cromática de doce sonidos, todas las notas posibles de uso común consideradas en conjunto. La escala cromática está formada por una sucesión de semitonos, el intervalo más pequeño en la música occidental. Las escalas diatónicas pueden ser mayores o menores. Diferencia entre la Armonía y el Contrapunto: En la Armonía el protagonista principal es el acorde, la sucesión de los acordes son el resultado ocasional del movimiento melódico de las voces. La estructura de la Armonía es vertical. En el Contrapunto es a la inversa, el principal protagonista es el movimiento melódico de las voces, su movimiento melódico es el resultado ocasional de la sucesión de las simultaneidades sonoras. Su estructura es horizontal. Concepciones de la Armonía: La clásica, tiene en cuenta la existencia real de los acordes pero considera que la sucesión de ellos debe estar regida por leyes de encadenamiento y resolución. Jean Philippe Rameau: Publicó en 1792 su Traité de l`harmonie, en el cual dio un enfoque amplio a una serie de cuestiones relacionadas con el tema. Fue el primer autor que justificó la práctica armónica explicándola con una teoría coherente. Arnold Schoemberg: Publicó en 1922 la versión definitiva de su Harmonielehre, que había sido editada por primera vez en 1911. Schoemberg puede definir la tonalidad como nunca se había hecho anteriormente. ESTADO DE LOS ACORDES: Lo determina el bajo o nota más grave, puede ser cualquiera de las notas constitutivas del acorde. -Cuando un acorde tiene su fundamental como nota más grave se dice que está en estado fundamental. -Con su tercera como nota más grave se dice que está en está en primera inversión. -Con su quinta como nota más grave, en segunda inversión. Posiciones de los acordes: Cuando todas las voces superiores están tan juntas como es posible, el acorde está en posición cerrada. Jossie Arenal Pretto Página 3 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 De otra manera, está en posición abierta. En una triada en posición cerrada las tres voces superiores se hallan dentro del ámbito de una octava. En posición abierta hay una separación de más de una octava entre el soprano y el tenor. Cifrado: Expresa intervalos a partir del bajo, indicando él o los más característicos. Función tonal: Cada grado de la escala tiene su parte en el esquema de la tonalidad. Función del acorde: La relación del acorde con la escala, es también la situación del acorde en la tonalidad. El grado de la escala identifica la función del acorde. La tonalidad tiene 7 grados, cuyos nombres son : I (Tónica) II (Supertónica) III (Mediante) Jossie Arenal Pretto Página 4 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 IV (Subdominante) V (Dominante) VI (Superdominante, aunque es más efectivo a efectos estructurales la denominación de Submediante) VII Sensible (Mayor) - Subtónica (menor) Jossie Arenal Pretto Página 5 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 http://foros.cristalab.com/principios-de-armonia-musical.-t82723/ (PÁGINA PARA ESCUCHAR LOS ACORDES) ACORDE DE SEPTIMA DE DOMINANTE. Tétradas. Si añadimos una tercera a cualquier triada obtendremos un acorde de séptima. Damos este nombre debido al intervalo de séptima que se forma con relación a la fundamental Lo mismo que una triada mas el séptimo grado de la escala. Acordes de cuatro notas, se clasifican en: Acorde Mayor con séptima Mayor: ( XMaj7, donde X es la tónica del acorde ) T - 3M - 5J - 7M Acorde Mayor con séptima menor: ( X7 ) T - 3M - 5J - 7m Acorde menor con séptima menor: ( Xmin7 ) T - 3m - 5J - 7m Acorde semidisminuido: ( X7/5- ó XØ) T - 3m - 5dim - 7m Acorde disminuido: ( Xdim ó Xº) T - 3m - 5dim - 7m Jossie Arenal Pretto Página 6 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 http://www.4shared.com/mp3/91RltxbY/tetradas.html# Estos son los arpegios de estos cinco acordes. El orden Cmaj7, C7, Cm7, CØ, Cº. (C es igual a Do en notación americana) http://www.4shared.com/mp3/91RltxbY/tetradas.html Podemos formar acordes de séptima sobre cada uno de los grados de las escalas mayores y menores. Para identificarlos, analizamos la triada y el intervalo de séptima que forman el acorde. A continuación pueden ver la estructura y ejemplos de los acordes de séptima más comunes: http://www.teoria.com/referencia/num/7ma.php Séptima de dominante: triada mayor, 7ma menor Séptima mayor: triada mayor, 7ma mayor Jossie Arenal Pretto Página 7 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 Séptima menor: triada menor, 7ma menor Séptima disminuida: triada disminuida, 7ma disminuida Séptima de sensible o semidisminuida: triada disminuida, 7ma menor Acordes suspendidos Suspendido: Un acorde suspendido no tiene tercera, por lo que no es ni menor ni Mayor. La tercera se puede suspender hacia la cuarta justa o hacia la segunda Mayor. o o Suspendido en segunda: (Se escriben acompañados del sufijo sus2) T - 2M - 5J. Suspendido en cuarta: (Se escriben acompañados del sufijo sus4) T - 4J - 5J. http://www.4shared.com/mp3/uLUNVsiP/sus.html Jossie Arenal Pretto Página 8 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 Grados tonales de la escala: Son la tónica, dominante y subdominante, puesto que son los pilares de la tonalidad u para cualquier tonalidad estos grados se conservan invariables en ambos modos. Grados modales: Son la mediante y la submediante, ya que tienen poco efecto sobre la tonalidad pero determinan el modo. Son diferentes en el modo mayor y menor. Supertónica: Funciona con frecuencia como dominante de la dominante. Armónicamente tiende a ser absorbida por el acorde de subdominante. Puede incluirse en la lista de grados tonales, tiene rasgos característicos tanto de dominante como de subdominante. Sensible: Es el indicador de la tónica mediante su tendencia melódica, no funciona por sí solo como generador de armonía, sino que es absorbido por el acorde de dominante. La progresión de la sensible a la tónica se puede describir melódicamente como VII-I y armónicamente como V-I. Estructura tonal: Consiste principalmente en armonías cuyas fundamentales son grados tonales y los acordes sobre los grados modales se utilizan para obtener variedad. Función de dominante: Es el elemento armónico de más fuerza en la música tonal. La sucesión dominante-tónica determina el tono con mucha más decisión que el acorde de tónica solo. Cadencia auténtica o perfecta: Es el uso de la armonía de dominante delante de la tónica al final de una frase. Jossie Arenal Pretto Página 9 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 10 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 11 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 12 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 13 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 Registros: Significa cuatro notas en cada acorde y cuatro partes melódicas diferentes. Para determinar las cuatro pares, se sigue la convención de nombrarlas según las cuatro voces del canto, soprano (do 3 - la 4), contralto (fa 2 - re 4), tenor (do 2 - la 3) y bajo (fa 1 - re 3). CIFRADO: Los cifrados son sistemas para codificar los acordes, sus características y sus relaciones. Entre los sistemas más conocidos figuran el cifrado de grados , el cifrado americano y el cifrado latino. Otros posibles son el cifrado barroco, con números árabes que indican la interválica a contar desde el bajo (ver partituras de Bach, Corelli, Vivaldi, etc.) y el cifrado funcional que utiliza letras (T, S, D,…) para indicar las funciones de los acordes (ver de la Motte, “Armonía”). http://musica.fakiro.com/diccionario/cifrado_files/droppedImage.jpg ■ CIFRADO AMERICANO: Sistema de cifrado habitual en la música de jazz y en músicas comerciales, basado en emplear 7 letras mayúsculas, desde la A a la G, que coinciden con el nombre de las notas en el sistema anglosajón. Cada una de ellas indica un acorde mayor. Para indicar que la nota sobre la que se construye el acorde es sostenido o bemol se añaden estos signos (“#” o “b”) a la letra mayúscula correspondiente. Ej.: C# = Do #. (ver nota en alteración). ■ El cifrado americano siempre se coloca sobre el pentagrama de la melodía. ■ El cifrado es independiente de la armadura y de las alteraciones de la melodía. Es decir, que las alteraciones propias de la tonalidad y las de la melodía no afectan para nada a las letras escritas para el cifrado. ■ Cifrados más comunes. • m o min, va unido a una letra mayúscula y significa acorde menor • +, va unido a una letra mayúscula y significa acorde aumentado Jossie Arenal Pretto Página 14 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 • º, va unido a una letra mayúscula y significa acorde disminuido, a veces 5ª disminuida e incluso acorde de SÉPTIMA DISMINUIDA. • M7 o Maj7,indica una 7ª mayor añadida. • sus 4 indica una 4ª en vez de una 3ª. • 7 significa una 7ª menor añadida. • 9 significa 7ª menor y 9ª mayor añadidas. • Las alteraciones delante de los números arábigos modifican estas reglas. • Todos los acordes se sobreentienden en estado fundamental, es decir, con la fundamental del acorde en la nota más grave, mientras no se indique lo contrario. • Una letra después de una barra inclinada (ej. C/E) indica que esa nota es el bajo. Ejemplos con la letra C: ■ CIFRADO DE GRADOS: Tipo de cifrado que utiliza los números romanos para indicar el grado analizado, números arábigos para indicar el estado (fundamental o invertido) en que se encuentra cada grado y algunos signos adicionales para determinados acordes específicos. Naturalmente, existen diferentes variedades de este tipo de cifrado. Nosotros explicamos aquí el utilizado en todas las publicaciones del IEM: • Números romanos: I, II, III, IV, V, VI, VII • Números árabes: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 • Signos: #, b, +, m, M, º ■ Los números (romanos y árabes) pueden estar entre PARÉNTESIS o TACHADOS. Jossie Arenal Pretto Página 15 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 ■ También es posible que un número romano lleve un cerito o un signo + como superíndice, que le anteceda un b o un #, o que se encuentre dentro de un círculo. Una alteración entre paréntesis indica su caracter opcional. ■ CIFRADO LATINO: Es una variante del cifrado americano que indica los acorde con los nombres de notas del solfeo. Cifrado americano: A B C D E Cifrado latino: La Si Do Re Mi F G Fa Sol El resto de números y letras es equivalente al cifrado americano. Ej: Si7 = B7; Lam9 = Am9 ■ CÍRCULO: Dado que el sistema de cifrado de grados que utilizamos se basa en los acordes diatónicos con respecto a una tonalidad o modo, es necesario indicar al principio de la estructura armónica el modo mayor o menor de las obras del sistema tonal colocando una “M” o una “m” dentro de un círculo. Análogamente, puede indicarse también la escala modal en contextos modales. En el transcurso de la obra, un número romano dentro de un círculo indica una regionalización. El número romano, en ese caso, establece la relación del nuevo centro tonal con la tonalidad de la obra. Jossie Arenal Pretto Página 16 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 17 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 18 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 19 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 20 DEPARTAMENTO DE MÚSICA Jossie Arenal Pretto L.P.M. CURSO 14-15 Página 21 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 CADENCIAS 1.DEFINICIÓN La palabra cadencia procede del latín cadere, que significa caer. Una cadencia es un punto de reposo en el discurso musical. Son equivalentes a los signos de puntuación del texto y están constituidas por grupos de acordes o fórmulas armónicas que se pueden considerar como palabras musicales. La funciones de las cadencias son las siguientes. – Se utilizan para delimitar las frases, partes y secciones en una obra musical. _Marcan los puntos de respiración de la música. – Establecen o confirman la tonalidad. 2.CLASIFICACIÓN 2.1 Cadencias Conclusivas (reposan en la Tónica): Cadencia Auténtica Perfecta: es un reposo en la Tónica viniendo de la Dominante. En esta cadencia los dos acordes se encuentran en estado fundamental. http://www.noteflight.com/scores/view/2e0cf0bf27f51c5fdb413e1100bb6c2e2dcae26 3 Cadencia Auténtica Imperfecta: es un reposo en la Tónica viniendo también de la Dominante, pero en este caso uno de los acordes o los dos estarán invertidos. Jossie Arenal Pretto Página 22 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 http://www.noteflight.com/scores/view/8ff0e520578fbe09437ad326007eb07f681292 40 Cadencia Plagal: es un reposo en la Tónica viniendo del IV grado, estando los dos acordes en estado fundamental. En el modo mayor es frecuente el uso del VI grado alterado descendentemente que aparece como tercera del acorde de Subdominante. http://www.noteflight.com/scores/view/f53ec1c2534f0bc843fcf27eac44c798cbdfc6ab Aunque la fórmula más común de la cadencia es la que acabamos de ver, existen otras variantes. Otras formas de la cadencia plagal son aquellas en las que se termina en la Tónica viniendo del VI o del II grado. También es muy frecuente que, en el modo menor, se termine en el acorde de Tónica con la 3ª mayor (tercera de picardía). http://www.noteflight.com/scores/view/a70b722d3656fcfa1f435d4c77f6c23b08cc2c7d 2.2 Cadencias Suspensivas (no reposan en la Tónica): Cadencia Rota o Interrumpida: esta cadencia se caracteriza por la aparición de un acorde diferente al de Tónica, después de haberse escuchado el acorde de Dominante. Generalmente, este acorde es el de VI grado del tono, aunque también pueden ser el II o IV grados. Jossie Arenal Pretto Página 23 DEPARTAMENTO DE MÚSICA L.P.M. CURSO 14-15 http://www.noteflight.com/scores/view/c0a72ea3430199b52ee1f8f839be7d6e817dd6 3f Semicadencia de Dominante: es un reposo sobre el acorde de Dominante, pudiendo venir de cualquier otro grado. http://www.noteflight.com/scores/view/04684cb24187e202f49644f01e769fd57c41ae 44 Semicadencia de Subdominante: es un reposo sobre el acorde de Subdominante, pudiendo venir de cualquier otro grado. http://www.noteflight.com/scores/view/af3714f92a2f7226c6e7a60af5cfabd578e6aabd Jossie Arenal Pretto Página 24