1º diversificación

Criterios de calificación de las materias de
2º de Diversificación CURSO 2015-2016
CRITERIOS CALIFICACIÓN DE I. P. ADMINISTRACIÓN
Prueba escrita
El alumno realizará una, dos o más pruebas escritas, casos practicos en cada evaluación, con el fin de
poder determinar el grado de aprendizaje significativo del alumno, dichas pruebas se valoraran de 0 a 10
puntos,
La nota de la evaluación
La nota de la evaluación vendrá determinada por los siguientes pesos:
1
Control escrito sobre conceptos: ........................................................... 60%
2
Resolución de casos prácticos planteados: .......................................... 20%
3
Cuaderno de apuntes y documentos elaborados por el alumno etc. ..... 20%
La nota será aproximada por exceso siempre que esta alcance un valor en su parte decimal de un valor
igual o superior a 7.
Se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía y expresión incorrecta, de cada prueba escrita.
Si el alumno copiase en alguna de partes anteriormente citadas o hablase en la prueba escrita la nota con
que se calificara será de 1.
Pruebas Ordinaria y extraordinaria.
En la evaluación ordinaria de junio el alumno deberá presentarse obligatoriamente a cada una de las
evaluaciones que no haya superado, si no lo hiciera, la calificación que tendría sería de 1 en cada una de
las evaluaciones que no tenga superadas.
Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, nota final
que se obtiene de la media aritmética de las notas de cada una de las evaluaciones, siempre que en cada
una de ellas la nota de evaluación sea igual o superior a 4.
Para la evaluación positiva en la prueba extraordinaria de septiembre como para aquellos alumnos que por
falta de asistencia hayan perdido la posibilidad de la evaluación continua, en estos casos el alumno deberá
alcanzar la calificación de 5, los contenidos que se exigirán en dicha prueba, corresponden a los
contenidos mínimos establecidos en esta programación.
Se considerará que un alumno ha abandonado la materia en los siguientes casos: cuando demuestre
actitudes negativa o pasivas en la materia, es decir, no participación reiterada en clase, no realización de
actividades o trabajos, pruebas escritas u orales con calificación entre 1 y 2, así como las “no presentado”
sin justificación escrita de los padres en la agenda del colegio o justificante médico.
ABANDONO ASIGNATURA:
• El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia
de que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que
puedan ser consideradas conductas de abandono.
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•
•
•
Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable.
Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a
los alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones
de padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar
de manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán a través
de las observaciones necesarias todas estas cuestiones.
Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren
en él varias de estas situaciones:
- No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
- Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
- Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin
justificar)
- No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
- No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
- La presentación de pruebas en blanco o con escritos inapropiados.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.
En cada evaluación se valorará:
-
Una prueba práctica de cada una de las unidades didácticas. (1/3 de la nota final).
Prueba escrita sobre los conocimientos teóricos más importantes de la evaluación. (1/3 de la
nota final).
Trabajo en clase (cualitativo y participación). Se valora la calidad del trabajo y el grado de
participación del mismo en la materia. (1/3 de la nota final).
SE CALIFICARÁ POSITIVAMENTE: Si la media de las tres partes (práctica, teoría y trabajo en
clase) es igual o superior a 5 puntos; siempre y cuando la nota de cada una de las partes sea de 4.5
puntos o más.
CALIFICACIÓN ORDINARIA DE JUNIO: Para una calificación positiva en junio, el alumno debe
alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, que se obtiene de la media aritmética de cada una de las
evaluaciones. La nota podrá ser redondeada al alza desde la 7ª décima.
En la evaluación ordinaria de junio el alumno deberá presentarse obligatoriamente a cada una de
las evaluaciones que no haya superado, si no lo hiciera la calificación que tendría sería de 1 en cada una
de las evaluaciones no superadas.
PUNTUALIDAD Y FALTAS DE ASISTENCIA: La falta de asistencia a clase imposibilita la
evaluación continua, de forma que si un alumno falta a un 30% de las horas lectivas anuales de la materia,
justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de
calificación y evaluación que en septiembre.
El alumno que llegue a una prueba con 5 minutos de retraso, a partir del comienzo de la misma, y
sin justificar por los padres en la agenda del colegio, no podrá realizar dicha prueba. Igualmente, se
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aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin justificación
alguna. El alumno podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida con toda su
clase o en la recuperación si la hubiere.
El alumno no podrá entregar las pruebas escritas hasta que el profesor lo estime oportuno.
ORTOGRAFÍA: Se podrá restar hasta 1 punto por faltas de ortografía y expresión incorrecta en
cada prueba escrita.
ALUMNOS QUE COPIAN: Todo alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral se
le retirará dicha prueba y se le calificará con 1 punto.
ABANDONO ASIGNATURA:
• El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia
de que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que
puedan ser consideradas conductas de abandono.
• Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable.
• Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a
los alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones
de padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar
de manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán a través
de las observaciones necesarias todas estas cuestiones.
• Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren
en él varias de estas situaciones:
- No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
- Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
- Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin
justificar)
- No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
- No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
- La presentación de pruebas en blanco, con escritos inapropiados o calificaciones inferiores a
3 puntos.
PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE: El alumno se presentará a la parte teórica o
práctica, según la parte no superada en junio; o se presentará a las dos partes si no hubiera superado
ninguna de ellas.
En septiembre se llevará a cabo:
-
Una prueba práctica de algunas de las unidades didácticas desarrolladas durante el curso (Si
no superó la práctica).
Prueba escrita sobre los conocimientos teóricos más importantes estudiados durante el curso.
(Si no superó la teoría).
Para superar la materia en septiembre, se debe obtener una nota media de 5 puntos o más, en
cada una de las partes o en una de ellas (si sólo suspendió una).
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RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DEL CURSO ANTERIOR: Los alumnos que tengan pendiente
la materia de cursos anteriores deberán estudiar los contenidos mínimos y presentarse a la prueba
ordinaria de junio. También, podrán recuperarla si aprueban el curso actual, ya que se considera la materia
como continua.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE INGLÉS
La calificación de cada alumno se realizará teniendo en cuenta lo siguiente:
1.-PRUEBAS ESCRITAS: Habrá dos pruebas (de dos y un tema respectivamente) en la 1ª y 2ª
evaluación, no así en la 3ª, en la que sólo habrá una prueba puesto que sólo tenemos dos temas.
Con las notas de estas pruebas tendremos el 60% de su calificación trimestral y/o final.
Con esta nota media (1)y la de las notas de clase (2), tendremos la calificación de la evaluación.
2.-NOTAS DE CLASE: Los ejercicios de clase, deberes y exposiciones orales son también una
parte importante para calificar al alumno. La profesora calificará al alumno/a entre 0 y 10 puntos cuando le
pida la corrección de ejercicios de clase, deberes de casa y/o exposiciones orales. Todo ello contará con
un 30 % para el total de la nota. Los verbos irregulares también se calificarán entre 0 y 10 cada vez que la
profesora pregunte a los alumnos y serán el 10% de la nota.
SUPERACIÓN DE LA MATERIA: Para una calificación positiva en junio el alumno debe alcanzar la
nota final mínima de 5 puntos, que se obtiene de la media aritmética de cada una de las evaluaciones,
teniendo como mínimo 5 puntos en cada evaluación. La nota podrá ser redondeada al alza desde la 7ª
décima.
Los alumnos que no se presenten a las pruebas de junio se les calificará con 1 punto en cada una
de las evaluaciones pendientes.
PUNTUALIDAD Y FALTAS DE ASISTENCIA: La falta de asistencia a clase imposibilita la
evaluación continua, de forma que si un alumno/a falta a un 30% de las horas lectivas anuales de la
materia, justificada o injustificadamente, se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios
de calificación y evaluación que en Septiembre.
El alumno que llegue a una prueba con 5 minutos de retraso, a partir del comienzo de la misma, y
sin justificar por los padres en la agenda del colegio o justificante médico, no podrá realizar dicha prueba.
Igualmente, se aplicará esta norma a aquellos alumnos que no hayan asistido a las clases anteriores sin
justificación alguna. El alumno podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida con
toda su clase o en la recuperación de la misma si la hubiere.
El alumno no podrá entregar las pruebas escritas hasta que el profesor lo estime oportuno.
ALUMNOS QUE COPIAN: Todo alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral se
le retirará dicha prueba y se le calificará con 1 puntos.
ABANDONO ASIGNATURA:
• El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia
de que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que
puedan ser consideradas conductas de abandono.
• Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable.
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•
•
Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a
los alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones
de padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar
de manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán a través
de las observaciones necesarias todas estas cuestiones.
Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren
en él varias de estas situaciones:
- No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
- Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
- Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin
justificar)
- No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
- No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
- La presentación de pruebas en blanco o con escritos inapropiados.
PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. En Septiembre se realizará una prueba global
escrita o/y oral, donde el alumno deberá superar los objetivos planteados para el curso, con una
puntuación mínima de 5 puntos.
RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DEL CURSO ANTERIOR: Los alumnos que tengan pendiente
la materia de cursos anteriores deberán estudiar los contenidos mínimos establecidos por el profesor, que
se indicarán a principios de curso y recuperarla presentándose a las pruebas que el profesor hará cada
evaluación para los alumnos/as. Se realizarán pruebas escritas u orales sobre esos contenidos mínimos
establecidos.
También, podrán recuperarla si aprueban la 1ª evaluación del curso actual, ya que se considera la
materia como continua o aprobando el curso en el que se encuentre el alumno.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL ÁMBITO CIENTÍFICO
A lo largo de cada evaluación se realizarán varias pruebas escritas de matemáticas por un lado y del resto
del ámbito por el otro. Las pruebas escritas tendrán lugar al finalizar una o dos unidades didácticas de los
contenidos anteriormente citados. El peso de las pruebas en la evaluación será del 60%.
El alumno que llegue tarde a una prueba, escrita u oral, con retraso y sin justificar por los padres o tutores
en la agenda del Colegio o un justificante médico, en el momento de entrar en el aula, no podrá realizar
dicha prueba, aunque podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida para la
próxima, con todo su grupo o en la recuperación de la misma si la hubiere.
El alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral, si es escrita se le retirará y si es oral se
dejará de contestar, y se les calificará en ambos casos con un punto.
El 40% restante se valorará como notas de clase que engloban ejercicios y trabajos realizados en clase,
participación en el aula, intervenciones orales, realización de problemas, libreta de clase (orden, limpieza,
seguimiento de la clase, realización de los ejercicios, resúmenes, esquemas); y ejercicios y/o trabajos
realizados en casa.
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Para obtener la nota media de la evaluación se obtendrán las notas medias de las pruebas de
matemáticas y la nota media de biología y geología o/y física y química por separado y, una vez obtenidos
se hará media con estas dos notas.
Se considera que el alumno queda evaluado positivamente en el trimestre si obtiene una nota igual o
superior a 5 puntos aplicando los criterios anteriormente citados. Si el alumno no evalúa positivamente
tendrá que realizar una prueba de recuperación en la que se evaluarán todos los contenidos del trimestre
correspondiente. Se considerará que el trimestre está recuperado si en esta prueba se obtiene una nota
igual o superior a 5 puntos. A partir del aprobado la nota podrá ser redondeada al alza a partir de la
séptima décima.
La calificación de la convocatoria ordinaria de junio será la resultante de hacer la media numérica de las
calificaciones de las tres evaluaciones .Los que lleguen con evaluaciones sin superar, su calificación será
la que se obtenga en la prueba global.
Si el alumno no evalúa positivamente en junio tendrá que hacer la prueba extraordinaria de septiembre. La
prueba extraordinaria de septiembre se entenderá como una nota global del curso, que constará de todos
los contenidos dados durante el curso. Para evaluar positivamente en septiembre la calificación de dicha
prueba debe ser igual o superior a 5 puntos.
El alumno que pierda el derecho a la evaluación continua por tener una falta de asistencia superior al
establecido por la ley deberá realizar un examen final en junio de todos los contenidos dados durante el
curso. Se necesitará obtener una nota final igual o superior a 5 puntos sobre 10 para evaluar el curso
positivamente.
Se considera que el alumno ha abandonado la asignatura cuando de forma intencional y a lo largo del
curso:
-No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
-Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
-Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin justificar)
-No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
-No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
-La presentación de pruebas en blanco, con escritos inapropiados o calificaciones inferiores a 3
puntos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL AMBITO LINGÜISTICO Y SOCIAL
Se realizaran pruebas escritas u orales sobre los contenidos de las unidades establecidos en cada
evaluación , pudiendo ser dichas pruebas de tipo test o de preguntas a desarrollar .La media de las
calificaciones de las pruebas equivale al 60% nota de la calificación final de la evaluación.
Las notas de clase supondrá el 40% de la calificación general de la evaluación. Dichas notas serán:
elaboración de ejercicios en clase ,trabajos ,lecturas voluntarias ,participación en el aula ,la
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presentación , redacción , ortografía ,esquemas ,resúmenes ,ordenación de ideas, riqueza léxica ,letra
legible ,matización expresiva, análisis, etc.
El alumno que llegue tarde a una prueba, escrita u oral , con retraso y sin justificar por los padres o
tutores en la agenda del Colegio, en el momento de entrar en el aula , no podrá realizar dicha prueba
Aunque podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida para la próxima , con
todo su grupo o en la recuperación de la misma si la hubiere.
El alumno que copie y/o hable en cualquier prueba escrita u oral, si es escrita se le retirará y si es oral
se dejará de contestar , y se les calificará en ambos casos con 1 punto.
Si la nota media de las pruebas escritas y/o orales, si ésta es inferior a 4 la calificación final será
insuficiente y no se tendrá en cuenta las calificaciones de clase.
Si la calificación media de las pruebas escritas y/o orales es 4 o superior, se tendrá en cuenta las notas
de clase.
A partir del aprobado la nota podrá ser redondeada al alza a partir de la séptima décima.
La falta de asistencia a clase imposibilita la evaluación continua, de forma que si un alumno falta a
clase un 30% de las horas lectivas evaluación anuales de la materia, justificada o injustificadamente ,
se le hará una evaluación extraordinaria con los mismos criterios de evaluación que en septiembre.
Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, nota
final que se obtiene de la media aritmética de las notas de cada una de las evaluaciones. Para
realizar esta media será necesario que en todas las evaluaciones tengan como mínimo una calificación
de 4 puntos.
La calificación de la convocatoria ordinaria de junio será la resultante de hacer la media numérica de
las calificaciones de las tres evaluaciones .Los que lleguen con las evaluaciones sin superar, su
calificación será la que se obtenga en la prueba global.
En la prueba extraordinaria de septiembre, se considera una prueba global del curso ,por tanto se
aplicará los correspondientes criterios de evaluación ,siendo imprescindible superar dicha prueba con
una calificación mínima de 5 puntos.
Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren en él
varias de estas situaciones:
-No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
-Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
-Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin justificar)
-No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
-No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE INFORMÁTICA
La calificación en cada evaluación o recuperación será basándose en la correcta asimilación de los
contenidos impartidos, demostrada en las pruebas objetivas y ejercicios en clase.
Las proporciones que intervienen en a calificación son las siguientes:
o PRUEBAS PRACTICAS
o TRABAJOS EN CLASE
o PRUEBAS ESCRITAS
30%
30%
40%
La calificación de cada alumno será sobre la base de:
La correcta asimilación de las materias impartidas. Demostrada en las pruebas objetivas y ejercicios.
Participación e intervención en las cuestiones o polémicas planteadas en clase.
La realización satisfactoria durante el curso de los trabajos propuestos por el profesor o por el alumno.
Las pruebas individuales realizadas durante la evaluación.
En cada uno de los periodos de evaluación, el alumno tendrá que cumplir los dos siguientes requisitos para
ser evaluado positivamente:
1) La calificación en cada una de las pruebas escritas tendrá que ser superior o igual a 4 puntos.
2) La suma de todas sus calificaciones por los distintos instrumentos de evaluación tendrá que ser
superior o igual a 5 puntos.
La nota será aproximada por exceso siempre que esta alcance un valor en su parte decimal de un valor
igual o superior a 7.
El alumno que llegue tarde a una prueba, escrita u oral , con retraso y sin justificar por los padres o tutores
en la agenda del Colegio, en el momento de entrar en el aula , no podrá realizar dicha prueba
Aunque podría realizar una recuperación de esa prueba en la fecha establecida para la próxima , con todo
su grupo o en la recuperación de la misma si la hubiere.
Si el alumno copiase en alguna de partes anteriormente citadas o hablase en la prueba escrita la nota con
que se calificara será de 1.
Pruebas Ordinaria y extraordinaria.
En la evaluación ordinaria de junio el alumno deberá presentarse obligatoriamente a cada una de las
evaluaciones que tenga suspensas, sino lo hiciera la calificación que tendría seria de 1 en cada una de las
evaluaciones que tenga suspensas.
Para una evaluación positiva en junio, el alumno debe alcanzar la nota final mínima de 5 puntos, nota final
que se obtiene de la media aritmética de las notas de cada una de las evaluaciones.
Para la evaluación positiva en la prueba extraordinaria de septiembre como para aquellos alumnos que por
falta de asistencia hayan perdido la posibilidad de la evaluación continua, en estos casos el alumno deberá
alcanzar la calificación de 5, los contenidos que se exigirán en dicha prueba, corresponden a los
contenidos mínimos establecidos en esta programación.
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ABANDONO DE ASIGNATURAS.
•
•
•
•
El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia de
que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que puedan ser
consideradas conductas de abandono.
Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable.
Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a los
alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones de
padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar de
manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán a través de las
observaciones necesarias todas estas cuestiones.
Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren en él
varias de estas situaciones:
-No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
-Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
-Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin justificar)
-No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
-No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE RELIGIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE RELIGIÓN 2º DE DIVERSIFICACIÓN
a) Criterios de calificación en cada evaluación
PRUEBAS ESCRITAS
1. Para superar la Evaluación se debe obtener como mínimo la calificación de aprobado 5. A partir del
aprobado la nota podrá ser redondeada al alza a partir de la séptima décima.
2. El alumno/a que llegue a una prueba escrita con retraso, no hará dicha prueba y se calificará con
un 1; a no ser que entregue en ese momento una justificación de los padres en la agenda, que le
permitirá realizarla.
NOTAS DE CLASE
Los alumnos confeccionarán un cuaderno del área, donde constarán todas las actividades que se realicen
en clase o en casa y lo presentarán durante la Evaluación cuando el profesor lo solicite. Este cuaderno
puntuará para hacer la media de la Evaluación. Se valorarán los siguientes aspectos: contenidos,
presentación, ortografía,...etc.
Es condición necesaria para aprobar la Evaluación haber entregado las actividades y trabajos propuestos
por el profesor.
Se calificará negativamente:
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La falta significativa del material necesario y solicitado para utilizar en el aula: Libro de texto,
Biblia, cuaderno de actividades, etc.
No hacer los deberes o trabajo propuesto, personal y en grupo.
Entregar las actividades o los trabajos fuera del plazo indicado por el profesor, influirá
negativamente en la calificación.
Se hará de la siguiente manera:
Restando 0´5, 1, 1,5 ó 2 puntos según el grado de incumplimiento y de irresponsabilidad en el
trabajo diario.
A todo alumno que copie o hable durante cualquier prueba escrita, se le retirará y se le calificará
con 1 punto la Evaluación.
Abandono de la asignatura:
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El abandono de una asignatura es un PROCESO. Las actitudes negativas, con independencia de
que pueden surgir en cualquier momento, han de ser mantenidas en el tiempo para que puedan ser
consideradas conductas de abandono.
Es un proceso INTENCIONAL, del que el alumno es consciente y responsable.
Cuando se detecta por parte de los profesores, debe ser COMUNICADO EXPLÍCITAMENTE a los
alumnos implicados y a sus padres. Tanto a través del contacto directo, como en reuniones de
padres y tutores y, especialmente, mediante comunicación ESCRITA, debe hacerse llegar de
manera clara con este mensaje. Los boletines de evaluación trimestrales recogerán todas estas
cuestiones, a través de las observaciones necesarias.
Se considera que un alumno abandona una asignatura cuando a lo largo del curso concurren en él
varias de estas situaciones:
-No realiza habitualmente las tareas y manifiesta poco interés por aprender.
-Mantiene una actitud negativa en clase y/o ante el estudio.
-Falta a clase con frecuencia (más del 20% de las horas lectivas correspondientes, sin justificar)
-No trae a clase los materiales escolares (libros, cuadernos…)
-No realiza las actividades de refuerzo o adaptación encomendadas.
-La presentación de pruebas en blanco, con escritos inapropiados o calificaciones inferiores a 3
puntos.
Recuperaciones:
•
Los alumnos con la evaluación suspendida harán la recuperación en el trimestre siguiente, que
constará de una prueba escrita, sobre los contenidos suspensos.
•
El alumno que continúe con evaluaciones suspendidas después de haber hecho la recuperación,
se tendrá que presentar a la prueba final de junio.
•
El alumno que haya llegado tarde a un examen y tenga justificante, podrá realizar una
recuperación de dicha prueba en la fecha establecida para todo el grupo u otro día si el profesor lo
considera conveniente.
• El alumno que no justifica la falta a la prueba podrá hacerla el día de la recuperación de la
evaluación.
b) Criterio de calificación de Junio:
•
La nota media de las tres evaluaciones deberá ser de aprobado 5.
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c) Criterios de calificación de Septiembre.
•
Se entenderá la prueba de septiembre como una prueba global del curso. Para superar la materia
se debe obtener una calificación igual o superior a 5 puntos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DIVERSIFICACIÓN
ÁMBITO PRÁCTICO
La nota que indicará si el alumno supera la materia constará de las siguientes partes:
-Prueba escrita 50% de la nota final.
-Cuaderno de trabajo, proyectos taller y trabajos en el aula de informática 30% de la nota final.
-Puntualidad, faltas de asistencia sin justificar, trabajo individual en clase, participación en los grupos de
trabajo, trabajo en las cuestiones y problemas planteados, uso de los ordenadores como herramienta de
trabajo 20 % de la nota final.
PRUEBA ESCRITA.
El alumno/a realizará como mínimo una prueba escrita por evaluación, con el fin de determinar el grado de
aprendizaje significativo del alumno. Dichas pruebas se valorarán de 1 a 10 puntos, teniendo que obtener
el alumno/a la cifra de 4 puntos para que se le pueda hacer media con el resto de conceptos que
componen la nota final.
Será obligatoria la presentación del alumno a esta prueba, valorándose con 1 la no presentación a la
misma.
El alumno/a que llegue tarde a la prueba escrita sin justificar por los padres en la agenda del Colegio en el
momento de entrar al aula, no podrá realizar dicha prueba, por lo que se le calificará con 1 puntos.
El alumno/a que copie durante la realización de la prueba escrita, le será retirada la misma, y será
calificado con 1 puntos.
CUADERNOS, PROYECTOS Y AULA DE INFORMÁTICA.
Este apartado se valorará de 1 a 10 puntos, y en él se calificará la realización, limpieza y orden de los
ejercicios realizados en el cuaderno, así como proyectos y demás trabajos.
Este apartado no hará media con el resto, si la nota es de 1 puntos
EL RESTO DE PUNTUACIÓN DE LA MATERIA.
La participación del alumno en clase, la puntualidad, faltas de asistencia sin justificar, trabajo en grupo,
participar en los distintos trabajos planteados de forma individual y el uso del ordenador será valorado de 1
a 10, no hará media con el resto, si la nota es de 1 puntos.
NOTA FINAL.
La nota final de Junio, será la media aritmética de las notas obtenidas en las tres evaluaciones.
La asignatura sólo se superará si la nota final es igual o superior a 4.
RECUPERACIÓN.
Los alumnos/as cuya nota final de junio sea inferior a 4, y no tengan 1 ni en la prueba escrita, ni en
cuaderno, proyectos y demás trabajos, ni en interés mostrado, podrá realizar una prueba escrita de
recuperación que hará media en las proporciones anteriormente indicadas para la obtención de la nota
final de Junio.
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PUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.
La prueba extraordinaria de septiembre constará de una prueba escrita.
Esta prueba sólo se podrá superar, si la nota final es igual o superior a 4.
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