HABILIDADES SOCIALES ¿Qué entendemos por habilidades

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HABILIDADES SOCIALES
¿Qué entendemos por habilidades sociales?
Son aquellos comportamientos que nos facilitan las buenas relaciones con las personas
que conforman nuestro entorno. Estas relaciones nos resultan satisfactorias en la medida
en que consigamos ser entendidos, comprendidos y respetados.
Las habilidades sociales son un conjunto de
capacidades que permiten el desarrollo de
acciones y conductas que hacen que las
personas se desarrollen eficazmente en el
ámbito social. Por lo tanto, son conductas
necesarias para interactuar y relacionarse con
los demás de forma efectiva y mutuamente
satisfactoria.
Se forman por un amplio abanico de ideas,
sentimientos, creencias y valores los cuales
son fruto del aprendizaje y de la experiencia.
¿Cuáles son sus características principales?
• Se trata de conductas: son aspectos observables, medibles y modificables. No es
un rasgo innato del niño o niña determinado por su código genético o por su
condición de discapacidad.
•
Se adquiere a través del aprendizaje: no son innatas, ya que los pequeños desde
el nacimiento aprenden a relacionarse con los demás. Se sienten de una
determinada manera, tienen determinadas ideas, y por lo tanto, actúan en función
de estas.
• Entra en juego el otro: ya que son situaciones en las que participan por lo menos
dos personas, es decir, son recíprocas por naturaleza.
• La relación con el otro es efectiva y mutuamente satisfactoria: el niño o niña con
habilidades sociales defiende lo que quiere, expresando su acuerdo o desacuerdo
sin generar malestar en la otra persona.
•
Están determinadas por el reforzamiento social: el cual puede ser positivo o
negativo. Determinadas conductas se repiten si tienen un refuerzo interpretado
como positivo (acorde con sus ideas y sentimientos) o negativo (en desacuerdo).
•
Precisa ponerlas en práctica: no sólo es importante tener habilidades sociales,
sino también manejarlas en la situación adecuada. Esta adecuación de las
conductas al contexto es lo que se denomina competencia social.
•
Necesarias para el desarrollo integral de las personas: los pequeños se
desarrollan y aprenden en interacción y relación con los demás.
¿Cómo las podemos adquirir?
Las competencias sociales se aprenden y desarrollan a lo largo del proceso de
socialización, como resultado de la interacción con otras personas. Este desarrollo se
produce fundamentalmente en la infancia, ya que los primeros años de vida son
fundamentales para el aprendizaje de estas habilidades.
Se adquiere a través del aprendizaje por:
•
Observación: los niños y niñas
aprenden una conducta determinada
por
observación,
por
lo
que,
cualquier comportamiento se puede
modificar.
•
Experiencia directa: los niños y
niñas están rodeados de personas, por
lo que desde edades muy tempranas
ya
comienzan
a
ensayar
las
conductas sociales.
• Imitación: los pequeños aprenden por lo que ven en aquellas personas que son
importantes para ellos. Imitan aquellas conductas sociales que observan por lo
que es importante fomentar conductas adecuadas.
• Refuerzos: los refuerzos sociales que reciben los pequeños, tanto por parte de los
adultos como de los iguales, hacen que éstes desarrollen determinadas
conductas.
¿Cómo podemos ayudar a desarrollar las habilidades sociales?
• Ofreciendo un modelo adecuado: como ya sabemos, los niños y niñas aprenden
conductas por observación, experiencia directa e imitación, por lo que es
importante que los adultos fomenten siempre buenos hábitos de convivencia
social, manifestaciones de cortesía, de respeto, comprensión, cooperación y
solidaridad, enseñándoles a respetar, tolerar y escuchar.
• Cuidando la autoestima de los niños y niñas: los adultos debemos ayudarles a
formar una imagen positiva de sí mismos, por lo que debemos proponer metas
adecuadas, utilizando elogios realistas.
• Fomentando la capacidad de escucha y entendimiento a los demás: es necesario
escucharlos y también enseñarles a escuchar, siendo plenamente conscientes de
que podemos aprender muchas cosas se escuchamos el que los demás cuentan.
• Animando a los pequeños a participar en actividades con otros compañeros y
compañeras: es importante que aprendan a desarrollarse solos, sien a protección
de las figuras de los adultos.
• Empleando los refuerzos: fomentando aquellas conductas adecuadas como
escuchar al otro o responder con educación, y reforzando negativamente
aquellas conductas inadecuadas como la falta de escucha o no respetar al
compañero o compañera.
• Valorando los aspectos positivos de los pequeños: ya que para que consigan un
comportamiento social adecuado, los adultos deben tomar una actitud positivo y
de valoración respeto a las tareas desarrolladas polos niños y niñas
¿Cuáles son los posibles problemas que pode provocar la falta de habilidades
sociales?
• Problemas en su autoestima y autoconcepto: los niños y niñas con una baja
autoestima se sienten incapaces de conseguir aquellos objetivos que los llevarían
a sentirse agosto consigo incluso. Los pequeños que no tienen una adecuada
autoestima y autoconcepto sienten culpa, sentimientos de inferioridad,
predicciones de fracaso, alta frustración ante errores e inseguridad.
• Dificultades para expresarse: los niños y niñas que no tengan unas buenas
capacidades sociales, tendrán dificultades para expresar lo que desean y lo que
opinan.
• Dificultades para relacionarse con los demás: la falta de habilidades sociales
pode llevar la una timidez excesiva y dificultad para hacer amigos y
relacionarse.
• Problemas escolares: los cuales se producen debido a la inadaptación social,
llegando incluso a provocar fracaso escolar.
• Problemas emocionales: los niños y niñas necesitan de los demás, de la
compañía y la estima de las demás personas.
Bibliografía:
Portal
de
Educación
Infantil
Educapeques.
Recuperado
de
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/habilidades-socialeseducar-para-las-relaciones-sociales.html
Portal
Psicología
Online.
Recuperado
de
http://www.psicologia-
online.com/autoayuda/hhss/HHSS.htm
Manuales de Trabajo en Centros de Atención
a Personas con
Discapacidad de la Junta de Castilla y León. Recuperado de
http://www.feapsmurcia.org/feaps/FeapsDocumentos.NSF/08db27d0718
4be50c125746400284778/b72f09f53bf65706c12578d30046d6f0/$FILE/
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