Visita al Arqueologico
Anuncio
I.E.S. SANTA EUGENIA - VISITA DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID 1 1 I. GUÍA Y RECORRIDO DE LAS SALAS DE GRECIA Y ROMA: XIV-XVII, XIX "DE CAMINO": -Esculturas de la civilización Ibérica: La dama de Elche y La dama de Baza, "sedente" y trono alado. -Sarcófago romano sobre “el mito de la Orestíada”. -Relieve romano de “la infancia de Baco”. -Bronces con escrituras en latín. -Mosaico romano sobre "Los Doce Trabajos de Hércules" -Mosaico romano sobre "Medusa y las estaciones" -Mosaico romano del “Triunfo de Baco”. -Mundo del adorno personal. -Minería, medicina, ingeniería romanas. SALA XIV - CULTURA MESOPOTÁMICA Vitrina 1. Cultura Mesopotámica Vitrina 2. Cabeza de rey de Judea Vitrina 3. Los Bronces de la Antigua Persia Vitrina 4. El vaso griego: tierra, aire, fuego, agua. Vitrina 5. Cratera con la historia de Bóreas Vitrina 6. El vaso griego para la vida y la muerte. Vitrina 7. El vaso griego: denominación de origen Vitrina 8. Nestóride. Técnica de figuras rojas. Palestra y mujer con cofre. Vitrina 9. El vaso griego: pintores y ceramistas. Inscripciones de autor . Copa con Gorgona. Enocoe con Heracles robando el trípode de Delfos a Apolo. Vitrina 10. El vaso griego: la formación de las colecciones del museo. Heracles captura a los Cercopes. Escifos, ánforas y lebetes o lebes nupciales, lecito con hoplita corintios. SALA XV Vitrina 1. La era de los palacios Vitrina 2. Príncipes y aristócratas. Época geométrica Vitrina 3. Cronos y comerciantes corintios. Enocoe con Ártemis Vitrina 4. Colonias y comercio Grecia este y continental. Copa con ojos y escenas pornográficas. diosa sentadas. Vitrina 6. Ánfora de Aquiles y Áyax dados Vitrina 8. Tiempo de los tiranos. Hércules robando a Apolo. Hidrias. Copas con esfinge y el gallo Vitrina 9. Ánfora bilingüe Vitrina 10. El triunfo de la razón. Atenas en la primera mitad del siglo V a. C. Escena de raptos Vitrina 11. El triunfo de la razón. Atenas en la segunda mitad del siglo V a. C. Vitrina 12. Copa de figuras rojas de Aisón con Teseo y sus hazañas. Vitrina 13. Pegaso Vitrina 14. Un mundo cosmopolita Vitrina 15. Terracota polícroma femenina de la Magna Grecia Vitrina 16. Embarcación griega Puteal o Brocal de un pozo romano. SALA XVI - El MUNDO GRIEGO EN IMÁGENES Vitrina 1. Hombres y mujeres, modelos y contramodelos Vitrina 3. Las etapas de la vida: la infancia y la educación. Vitrina 4. Las etapas de la vida: los ritos de iniciación. Raptos, Textos de Homero y Aristófanes Vitrina 5. Las etapas de la vida: la vida y la muerte Vitrina 7. Ascos vaso funerario con plañideras Vitrina 8. Los espacios del varón y la guerra + otra vacía del atletismo Vitrina 10. El banquete I.E.S. SANTA EUGENIA - VISITA DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID 2 Vitrina 11. Los espacios del varón y el Teatro. El mundo de la fiesta y el vino. actores cómicos, instrumentos musicales. Vitrina 13. Ánfora de un poeta trágico Vitrina 14. Cratera en forma de cáliz Vitrina 15. Los espacios de la mujer y el gineceo Dinos Peleo y Tetis con Nereidas SALA XVII - El MUNDO GRIEGO EN IMÁGENES. El mito y la religión Vitrina 1. El mundo griego en imágenes: dioses y héroes: Perseo, Heracles, Ártemis, Afrodita Vitrina 2. El mundo griego en imágenes: la religión en la polis, un ritón. Vitrina 3. El mundo griego en imágenes: la religión dionisíaca Vitrina 4. Una sirena. Vitrina 5. El mundo griego en imágenes: monstruos y démones Vitrina 6. El mundo griego en imágenes: el más allá y la vida de ultratumba. RESUMEN DE LO VISTO 1. Mundo geométrico. Figura humana. Temas homéricos de león y ciervos. 2. Período orientalizante. Cerámica corintia: Olpe corintia con ofrenda a Ártemis. Cratera con loto, gallo. 3. Cerámica ática de figuras negras: héroes y mitos. La Gorgona (decoración apotropaica en las copas); mundo dionisíaco: máscaras que protegen al que bebe. 4. Heracles, héroe popular. Nacimiento; trabajos y símbolos; arroja al jabalí de Erimanto sobre Euristeo; lleva atado a los Cecropes; el león de Nemea; el concurso del arco; el robo del trípode: Apolo, Delfos, la Pitonisa; con Cerbero. 5. El mundo de la guerra. El guerrero. El auriga en su carro. Príamo se despide; un guerrero se despide; centauromaquia; monomaquias. Abundan las escenas de raptos en la cerámica de estas fechas, s.v a.c., tras las Guerras Médicas. Nike (La Victoria) en ofrenda. Los raptos. Bóreas, viento alado del norte rapta a la doncella critia > intervención en los asuntos humanos. Ártemis interviene. Peleo rapta a Tetis; Zeus rapta a Europa. 6. Cerámica ática de figuras rojas. La vida privada. La primera infancia: biberones, sacaleches, muñecas, juguetes, vasos festivos (jarrita con bebé a gatas). La educación del ateniense, la escuela: llega para instruirse / al otro lado le acompaña el pedagogo. Eos (la aurora) rapta al niño títono cuando iba a la escuela. Deporte: la palestra: lanzamiento de disco, con el estrílige o raspador, reconstrucción del equipo de un deportista. El servicio militar, el tránsito de la adolescencia a la madurez. Oficios de mujeres y varones. La mujer: vestimenta, dos hidrias: muchachas en la fuente (eros)> para la fiesta, van por agua, salen de casa, son korai, mujeres de familia noble, siempre en casa: cuando salen se enamoran; pélice: un vendedor ofrece pan o pasteles / en la otra cara, un niño indeciso sostiene la bolsa del dinero. La boda: regalos. El simposio, la bebida en común o banquete: instrumentos musicales. Mundo funerario: ritos funerarios; el cementerio, el Hades, los lecitos votivos. el llanto (escena de lamentación con plañideras), jóvenes preparándose para el baño (simbólico). Dinos: ritos funerarios y ánfora panatenaica: Atenea, Medusa, Posidón. El Teatro. 8. Ánfora bilingüe. Mundo dionisíaco con cortejo: sátiros y ménades (bacantes) tocando los crótalos. Cratera con dos escenas opuestas (armonía dionisíaca: liebre = amor // desenfreno dionisíaco). 9. Puteal o brocal de un pozo romano. Recoge el tema mítico del frontón oriental del Partenón, la disputa de Atenea y Posidón por el dominio de atenas y del ática frontones del partenón. Delante: motivo tomado del frontón oriental del Partenón, Atenea nace de la cabeza de Zeus al hundirle el hacha Hefesto. Detrás: asisten al nacimiento las Moiras o Parcas (Cloto, Láquesis y Átropo) con sus utensilios del destino que asiste a los que nacen. 11. Hazañas de Teseo, héroe civilizador del Ática. Da muerte al minotauro con ayuda de Atenea. Limpia de bandidos el Ática. I.E.S. SANTA EUGENIA - VISITA DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID 3 II. RESUMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CERÁMICA GRIEGA La cerámica era un elemento esencial de la vida cotidiana griega, y sus usos nos ayudan a comprender diferentes aspectos de la sociedad griega. Desde la casa hasta la tumba, la cerámica está presente para almacenar, transportar cocinar, servir, comer, beber, enfriar, quemar, guardar, alumbrar, medir el tiempo, realizar ofrendas a los dioses o contener las cenizas de los difuntos. Los vasos griegos, sus técnicas, estilos, formas y motivos trazan un detallado mapa de la geografía y el tiempo de la antigua Grecia. Producidos para satisfacer las más variadas necesidades, fueron fabricados en todas las ciudades griegas a lo largo de los siglos. Algunos centros alfareros adquirieron tal maestría en la creación de productos refinados y de alta calidad que lograron un lugar preeminente en la historia artesanal y artística del mundo antiguo. Ese fue le caso de Atenas desde el siglo VIII al IV a. C.; Corinto, Laconia o Mileto en los siglos VII y VI a. C.; o la Magna Grecia en el siglo IV a. C. Algunos nos proporcionan firmas de alfareros y pintores. Los alfareros utilizan la fórmula "epoiesen: hizo", y los pintores "egraphsen: pintó". Para los alfareros y pintores anónimos (la mayoría) los investigadores utilizan nombres convencionales con el nombre de un personaje mitológico (Pintor de Aquiles), o el de la ciudad donde se conserva una de sus obras (Pintor de Madrid), o por uno d e sus rasgos estilísticos (Pintor Afectado). En la Península, los vasos de origen griego aparecen frecuentemente en las tumbas ibéricas, como importaciones, objetos de alto precio que simbolizaban el elevado rango social de los personajes que se hacían enterrar con ellos. Llegaron primeramente entre las mercancías de comerciantes fenicios y púnicos. Más tarde fueron las propias colonias griegas establecidas en Occidente, como Emporion (Ampurias, Gerona), las que establecieron con la Península Ibérica su comercio. La mayoría de los vasos encontrados en la Península Ibérica corresponde a los procedentes del Ática (región cuya capital era Atenas), que durante los siglos V y IV a. C. exportó enormes cantidades de cerámica a lo largo de todo el Mediterráneo. 1.-Proceso de fabricación: selección de arcilla; ceremista / alfarero modela y entrega al pintor para que la decore. Éste, una vez decorada, se la devuelve al alfarero para que la cueza definitivamente, dejando entrar más o menos corriente de aire, según que interese que predomine o no el color rojo o negro. I.E.S. SANTA EUGENIA - VISITA DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID 4 2.-Períodos según el tipo de decoración (Período Geométrico; Períodos Orientalizante y Arcaico; Estilo Severo; Plenitud del Clasicismo; Clasicismo Tardío; Helenismo): - GEOMÉTRICO (700 a.C.): rectas, color oscuro sobre fondo claro. - ORIENTALIZANTE (700-600 a.C.): rosetas, flor de loto, predominio de la curva. - ÁTICO: a) Figuras negras: sobre fondo rojo. Mundo divino :dioses / héroes) (600 - 500 a.C.) b) Figuras rojas: sobre fondo negro. Mundo humano. (500 - 400 a.C.) - HELENÍSTICO: (a partir del 400): mezcla todo.- barroco.- horror al vacío. 3.-Tipos de vasos: a) Vasijas ligadas al mundo del "symposion": En el banquete o simposio, y en el centro de la sala, se sitúa la cratera, donde se mezclan el agua y el vino, transportados en ánforas y en hidrias. Los enocoes, o jarras, y los cíatos, o cazos, se introducían en la cratera para servir el vino en las copas (kílix) cántaros y escifos, vasos para beber que podían circular de mano en mano entre los simposiastas. - ÁNFORA: para almacenar vino/aceite/ legumbres... - HIDRIA: para almacenar agua. - ENOCOE: jarra del vino. - CRATERA: para mezclar el vino con el agua. () - CAZO: para servir el vino de la cratera a la copa. () - KÝLIX: "copa" para beber (2 asas = compartir y función decorativa: colgadas de la pared). - CÁNTARO () : copa típica de Dioniso; : vasija con forma de vaso utilizado también para beber. b) Vasijas relacionadas con el mundo de la mujer. La mujer utiliza lecánides y píxidas o cajas de diversos tamaños y formas, donde guarda sus adornos -collares, pulseras, broches-, o sus cosméticos, y los lecitos y alabastrones o frascos de perfume. - Frascos de perfume: LECITO, ARÍBALO, ALABASTRO - Joyeros: PÍXIDE, LECÁNIDE c) Había ocasiones en las que se requerían vasos especiales. Así las bodas, donde se usaban las hidrias y las lebetes o lebes nupciales que contenía el agua para el baño ritual, o en ritos religiosos, donde se utilizaban fiales y enocoes para realizar libaciones -verter un líquido sobre un altar-, o en los rituales funerarios, donde se usaban lutróforos -vaso para el agua con la que se lava el cadáver- y lecitos, vasos de perfume que se depositan como ofrendas en las tumbas. -Típico de Bodas: LEBES nupcial. -Típico de ritos funerarios: DINOS, para lavarse tras visitar el cadáver (velatorio). - En la palestra y en el gimnasio se utiliza el aríbalo, frasco para el aceite con el que los atletas untan su cuerpo antes de realizar los ejercicios. I.E.S. SANTA EUGENIA - VISITA DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID 5 I.E.S. SANTA EUGENIA - VISITA DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID 6 CUESTIONARIO DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO: " LOS 20 ENIGMAS " PISTAS Y ENIGMAS ALUMNO/A............................................................................CURSO...........................FECHA..................... A.En los pasillos que conducen a las salas de cerámica de Mesopotamia y Grecia se encuentran dos MOSAICOS romanos muy especiales: -En el primero, hay un personaje que se repite en diferentes escenas: 1ºENIGMA: ¿Sabrías decir su nombre griego y latino? gr......................................, lat................................ 2ºENIGMA: ¿Puedes nombrar DOS de sus hazañas que se describen en el mosaico?: (1ª)......................................................................................................................... (2ª).......................................................................................................................... -En el segundo mosaico, están representadas las cuatro estaciones, pero en EL CENTRO aparece la cabeza de un ser femenino que verás representada de mil formas diferentes más adelante. 3ºENIGMA: ¿Sabes a qué monstruo mitológico pertenecía esta cabeza? ............................... Describe un poco sus rasgos: ................................................................................................................................................... B.En una de las Salas verás una jarra CORINTIA que tiene dibujado un ser con cabeza de mujer y alas. 4ºENIGMA: ¿Sabes cómo se llama este ser mitológico? ............. ¿y qué diferencias le ves con el ser mitológico que conoces con el mismo nombre? ............................................... ......................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... C. Para terminar verás una de las jarras más valiosas de esta cerámica CORINTIA. Este tipo de vasija se llama OLPE, porque tiene como una especie de orejas a la altura del asa. Pues muy cerca, en el cuello, podrás ver una procesión de muchachas que van agarradas de la mano para hacer una ofrenda de una corona que lleva la primera de las jóvenes. La diosa, que tiene alas, aparece dibujada en otra parte de la jarra en compañía de animales. 5ºENIGMA: ¿Has podido averiguar, basándote en el detalle de los animales, a qué diosa se le hacía la ofrenda? ....................................... DYa en la Sala de la CERÁMICA GRIEGA te encuentras con la imagen de DOS figuras "apotropaicas", es decir, figuras pintadas para alejar del que bebe en esas copas los malos espíritus. -Una de ellas ya la conoces por los mosaicos del principio, aunque con otro aspecto: 6ºENIGMA: ¿Recuerdas cuál es el nombre de ese monstruo con cabellos en forma de serpientes y mirada petrificadora?.......................................... -En cuanto a la otra figura, parece una máscara entre dos grandes ojos. Se trata de un dios. 7ºENIGMA: ¿Cómo se llama esta divinidad tantas veces representadas en las copas de VINO?............... I.E.S. SANTA EUGENIA - CUESTIONARIO DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID -1- ALUMNO/A............................................................................CURSO...........................FECHA..................... E. En otra vitrina hay muchas vasijas que representan o bien al héroe HERACLES (=HÉRCULES) o bien a TESEO, pero en una sola aparece Heracles llevando a hombros un objeto extraño de tres patas. 8ºENIGMA: ¿Sabrías decir el nombre de ese objeto? Trata de dibujarlo. ¿Para qué servía? ¿Y a qué dios, que también aparece en el dibujo, se lo robó Heracles?.............................................................. .......................................................................................... ................................................................................ F. Encontramos de nuevo al héroe más popular de todos: Heracles (= Hércules), aquí luchando contra un grupo de mujeres guerreras. 9ºENIGMA: ¿Has podido averiguar el nombre de este tipo de mujeres guerreras de leyenda?.................................... ¿Sabes con qué fin se enfrentó Heracles con ellas? ............................................................................................................................................................... ............ G. En otra vitrina aparecen representados los antiguos guerreros luchando con la cara oculta tras sus cascos. 10ºENIGMA: ¿Sabes cómo se llaman las luchas o duelos singulares de esta época arcaica, en que aún perduraba el ideal heroico como código de honor?..................................... H. En la Sala XV hay una pieza excepcional por su técnica de modelado. Como ya sabrás por tu introducción fotocopiada, había dos tipos de cerámica griega clásica: una de PINTURAS "NEGRAS" y otra más reciente en el tiempo de PINTURAS "ROJAS". Pues bien, según eso... 11ºENIGMA: ¿Podrías explicar brevemente por qué a la vasija expuesta en la vitrina nº9 se la conoce como una vasija "bilingüe"?.......................................................................................................................... I.En las vitrinas con vasos de figuras rojas, ya no se habla tanto de dioses o héroes sino de cuestiones que tienen que ver con el hombre, la mujer y sus vidas. 12ºENIGMA: ¿Qué escenas hay en estas vitrina, según tú, que reafirmarían la tesis de que estas vasijas nos hablan de escenas cotidianas? Describe algunas: ............................................................................................................................ J. La vitrina del del "simposion" nos cuenta el mundo del "banquete", es decir, "la bebida en común". El pueblo griego, como pueblo mediterráneo que era, gozaba de abundantes fiestas y reuniones en las que comían, bebían y contemplaban todo tipo de espectáculos. Uno de los juegos de mayor popularidad era el "CÓTABO": consistía en lanzar las últimas gotas que quedaban en la copa a un cántaro lleno de agua que se colocaba a lo lejos. Si se conseguía arrojar las gotas dentro del cántaro, entonces el ganador obtenía de los presentes algún tipo de prenda, real o erótica. 13ºENIGMA: ¿Qué escenas pintadas en las copas o crateras nos dicen que el ceramista ha dibujado a los hombres divirtiéndose con el juego del "cótabo"?.................................................................................. ........................................................................ ............................................................................................ I.E.S. SANTA EUGENIA - CUESTIONARIO DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID -2- ALUMNO/A............................................................................CURSO...........................FECHA..................... K. Localiza la vitrina que "habla" de la importancia que los griegos concedieron a la educación de los jóvenes. (Recuerda que fueron ellos los que, por ejemplo, pusieron de moda el oficio de profesor tal y como lo conoces actualmente: una persona que cobra por educar a los que van a una escuela..., o también los que crearon la figura del "pedagogo".) Mira detenidamente las escenas y responde: 14º ENIGMA: según la actividad realizada por los jóvenes de las diferentes vasijas, ¿qué "asignaturas" debían estudiar los griegos de entonces? ....................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... L. ¿Has encontrado una copa que está íntegramente dedicada al héroe de ATENAS. Su hazaña más famosa fue la lucha que sostuvo con un ser mitológico mitad hombre, mitad toro. 15ºENIGMA: ¿Sabes cómo se llamaba ese famoso héroe de Atenas?.................. ¿Y el monstruo al que mató?..................... M. Muy cerca de la vitrina anterior encontrarás un panel y un brocal de un pozo romano. En ellos se cuenta la historia mítica que estaba esculpida en el frontón oriental del PARTENÓN. 16ºENIGMA: ¿Sabrías decir cuál es esa leyenda y qué dioses intervienen en ella? ........................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. N. Ahora nos fijamos en la vasija que recoge el tema mítico del frontón oriental del PARTENÓN: 17ºENIGMA: ¿Qué dios, relacionado con el "Pegaso", y qué diosa, relacionada con el olivo, son los protagonistas de esta nueva historia? ............................................................................................................ O. Estamos llegando al final de esta sala: las vitrinas dedicadas al mundo de los muertos. En algunas de las escenas aparecen una serie de mujeres que parecen mesarse los cabellos. 18ºENIGMA: ¿Sabes el nombre que se daba a estas mujeres que expresaban de una manera tan ostentosa su dolor? ....................... P. En otras vitrinas hay veces que una muchacha se prepara para el baño con la ayuda de su criada. 19ºENIGMA: ¿Se te ocurre alguna idea que explique qué relación guarda esta escena con la muerte? ......................................................................................................................................................................... Q. Pasamos a la Sala que el Museo dedica a la cerámica elaborada en la Magna Grecia, en el Sur de Italia. Allí hay una cratera con escenas contrapuestas relacionadas con el vino. 20ºENIGMA: ¿A qué dios están dedicadas dichas representaciones? ........................ ¿Y qué animal, que aparece también, simboliza el amor? ........................
