Tema 1 ¿Por dónde empezamos? 1.1. Importancia del estudio de la motivación: la perspectiva motivacional 1.2. Dimensiones evaluativas que organizan las teorías motivacionales La p perspectiva p motivacional ¿Qué causa la conducta? ¿Por qué la conducta varía en intensidad? Reeve (2001): “el estudio de la motivación incluye todos aquellos procesos que proporcionan energía y dirección a la conducta” Enciclopedia MIT de Ciencias Cognitivas (1999): “la motivación es una influencia moduladora y de coordinación sobre la dirección, vigor y composición de la conducta. Esta influencia surge a partir de una gran variedad de fuentes internas, ambientales y sociales y se manifiesta en muchos niveles de organización g conductual y neural” VOLUNTAD (filosofía) (s.IV- sXVII) T I E M P O INSTINTO (biología) s. XIX PULSION (DRIVE) (física, homeostasis) (Hull,1943,1952) INCENTIVO (psic (psic. experi) / ACTIVACION (fisiólogos) (décadas 50-60) (cognición y conciencia)OBJETIVOS /METAS /PLANES (décadas 60-80). SUJETO-AMBIENTE-ACCION La perspectiva motivacional Variables antecedentes Variable intermedia Estímulos externos Motivación Ej: hambre privación conducta La perspectiva motivacional Propiedades de la conducta motivada A) CONDUCTA MANIFIESTA Latencia Persistencia Esfuerzo Elección o preferencia Expresiones faciales y corporales tiempo tiempo La perspectiva motivacional B) RESPUESTAS FISIOLÓGICAS (PSICOFISIOLOGÍA) Actividad cardiovascular ((tasa cardiaca, p presión sanguínea) g ) Actividad plasmática (presencia de catecolaminas, epirefrina, etc) Actividad ocular (tamaño de la pupilia, mov.oculares, etc) Actividad electrodermal (cambios en la superficie de la piel) Actividad esquelética (musculatura, expresiones faciales) La perspectiva motivacional C) AUTOINFORMES Entrevistas Cuestionarios ¿Qué caracteriza una explicación motivacional? •¿Por qué una persona inicia, persiste y termina una conducta? •¿Cuáles son las fuerzas que determinan la intensidad de la conducta en el tiempo? •¿Cuáles son las diferencias motivacionales entre las personas y cómo surgen estas diferencias? La perspectiva motivacional ¿QUÉ CARACTERIZA UNA EXPLICACION MOTIVACIONAL? -¿Por ¿ qué q una p persona inicia, p persiste y termina una conducta? -¿Cuáles son las fuerzas que determinan la intensidad de la conducta en el tiempo? -¿Cuáles ¿Cuáles son las diferencias motivacionales entre las personas y cómo surgen estas diferencias? 1.- La motivación se relaciona con los procesos de adaptación. 2.- La motivación influye en la conducta dirigiendo la atención. 3.-La motivación incluye tendencias de aproximación y de evitación. 4.-La fuerza del motivo cambia con el tiempo e influye en el flujo de la conducta. 5.- La motivación varía no sólo en intensidad sino en el tipo. La perspectiva motivacional 6.-La motivación puede ser auto-regulada o regulada por el ambiente 7.-La organización de los motivos: motivos primarios vs secundarios 8.-No siempre somos conscientes de la base motivacional de nuestra conducta 9.-Los principios de la motivación son aplicables a todas las áreas de la psicología 10.-No hay nada más práctico que una buena teoría La perspectiva motivacional M ti Motivación ió Motivos internos Necesidades Fisiológicas Pensamientos Psicológicas Motivos externos Emociones Incentivos Consecuen cias Lecturas obligatorias Gámez, E., y Marrero, H.(2006). ¿Por qué hacemos lo que hacemos?. Tenerife: Idea.(Prefacio). Reeve, M. (2005). Motivación y Emoción. McGraw-Hill. Capítulo 1. Introducción al estudio de la motivación. pp.1-27. Lecturas complementarias Aguado, L. (2005). Emoción, Afecto y Motivación. Madrid: Alianza. Capítulo 9 Conceptos motivacionales básicos 9.Conceptos Fernández-Abascal, E.G. (1995). Manual de motivación y emoción. Madrid: Areces Capítulo 1 (hasta pag Areces. pag.35). 35) Gámez, E., y Marrero, H.(2006). ¿Por qué hacemos lo que hacemos?. Tenerife: Idea.(Cap.1.Antecedentes filosóficos pp 29-36) 29 36) .