JUSTIFICACION La incorporación al mundo laboral de las personas con discapacidad es necesaria para el pleno desarrollo de su personalidad. En la búsqueda de la normalización de la vida de estas personas, llega un momento, generalmente a partir de los 16 años en que una de las mayores necesidades es la formación y la inserción laboral. Para conseguir una inserción laboral plena y satisfactoria, es necesaria una adecuada formación previa, que se mantendrá, en función de las necesidades, cuando la persona ya esté trabajando. Si realizamos una clasificación de los intereses y necesidades de los alumnos desempleados que atendemos en Asindown, la primera, sin duda alguna, es encontrar un puesto de trabajo. Todos sienten la necesidad de empezar a trabajar, aunque no sean plenamente conscientes, en estos momentos, de la responsabilidad y de las demandas que esta nueva situación les va a suponer. Para lograr este trabajo son conscientes de que necesitan una formación que incida en aquellos aspectos más necesarios. Del análisis de la información obtenida se concluye que aquellos aspectos más relevantes y en los que los alumnos presentan mayores necesidades y dificultades en la formación para la inserción laboral son los relacionados con las Habilidades Sociales. Esta idea no nos debe hacer olvidar la importancia de otros contenidos como los de las áreas instrumentales y los de las áreas profesionales específicas. La formación profesional es la vía que permite a las personas con discapacidad psíquica acceder el mercado laboral y, en consecuencia, a la participación social como ciudadanos de pleno derecho, ya que permite integrar a los trabajadores, en una serie de puestos, que pueden ocupar sin mayores obstáculos una vez finalizada su fase de formación. Para conseguir un alto grado de inserción laboral se debe de elegir previamente y, con mucho detenimiento qué sector se va abordar, intentando que confluyan en él diversos factores que faciliten dicha integración. Tras varios años de experiencia y diversas acciones formativas ya impartidas (Auxiliar de Tareas Administrativas, Auxiliar Reponedor con Apoyo Psicosocial, Telefonista-Recepcionista de Oficina, Conserje Ordenanza) se ha optado por ejecutar un curso orientado al sector de administración ya que, por las propias características demostradas en el ejercicio de pasadas experiencias, se constata que cuenta con una serie de características que lo convierten en un yacimiento de empleo con muchas posibilidades para las personas con discapacidad psíquica. FUNDACION ASINDOWN C/ Poeta Jose Mª Bayarri 6 bjo 46014 Valencia Anexo I Inserciones realizadas Desde el año 2006 que finalizo el primer curso subvencionado por FSC Consulting hasta la actualidad hemos formado de forma conjunta a 29 alumnos de los cuales 18 han alcanzado ya un empleo. Debido a las características muy concretas de la población con la que trabajamos (Personas con Síndrome de Down u otras discapacidades intelectuales) están inserciones no siempre se han producido en los plazos deseados, ya que el nivel de apoyos y de concienciación del empresario es mucho más largo que en otros casos de exclusión. Hemos alcanzado en un periodo de 4 años la inserción laboral del 62 % de los usuarios que han participado en estos programas formativos, porcentaje que supera todas las expectativas previstas, más si cabe en la actual coyuntura económica. Inserciones S/ Empleo 62% Para estos ejercicios próximos tenemos acuerdos o convenios firmados de inserción laboral con las siguientes entidades Universitat de Valencia: Número de inserciones indeterminado Universidad Catolíca de Valencia. 5 Inserciones Ayuntamiento Montroy: 1 inserción Visionlab: 1 Inserción Prosegur Oficinas: 1 Inserción Carrefour: Número de inserciones indeterminado ALCAMPO: Número de inserciones indeterminado FUNDACION ASINDOWN C/ Poeta Jose Mª Bayarri 6 bjo 46014 Valencia