La tertulia Lenguaje Español Un 8 de octubre de 1842, José Joaquín Vallejo escribía en El Mercurio de Valparaíso, las costumbres copiapinas que él llamaba “de pasar la noche”. A diferencia de nuestros días, donde “el pasar la noche” puede significar arrendar una película en video o DVD, salir a comer a un restaurante o pasar el fin de semana en la costa, Vallejo describe en su artículo los distintos tipos de “tertulias” copiapinas de la época. alguna imprudencia, momento en el que se hacen las sordas y si chistan, es para salir a bailar o pedir que canten o hagan alguna cosa de provecho. Tertulias de cotejo: aquellas a las que concurren diariamente tanto hombres como niñas a las casas donde se reúnen. Pasado cierto tiempo, que la prudencia pública toma a su cargo regular, resultan de aquí los matrimonios, y aún cuando no resulten, en la vecindad se dan por hechos. Reuniones y tertulias Tertulias de gusto: pueden llamarse las que, admitiendo en su seno a individuos de ambos sexos, de todas las edades, proporcionan variedad de entretenimientos. Los hombres de alguna edad hablan de política, de descubrimientos, de los tiempos pasados o de sus respectivos negocios. Las señoras de respeto hablarán de cuanto hay, menos si se suscita Veamos cómo este tipo de reuniones tenía unas características particulares que, al pasar de los años, se han adaptado a las épocas, sitios y contextos determinados. La carencia de sitios de reunión para las jóvenes hacía que estas recurrieran, para hallar “honesta distracción y pasatiempo”, a cultivar las relaciones de familia, donde estaban al abrigo de costumbres licenciosas. Mientras los hombres se reúnen al atardecer en el atrio de la catedral, se pasean en grupos o van a algún establecimiento a fumar, hojear el periódico o jugar billar, las jóvenes se visitan en sus casas o pasan las horas tocando el piano. A las cinco de la tarde, cachacos se repartían en grupos por la ciudad para pasar revista a las muchachas que, puntualísimas, se asomaban a los 1 7 balcones y ventanas de sus casas a presenciar el desfile de galanes y contestarles el saludo. Asomarse a la ventana, con la mantilla que usaban para salir a la calle y muchas veces fumando, “era costumbre habitual aquí, y lo hacen por horas y si les provoca hasta se gritan de una ventana a otra, al otro lado de la calle”. Con esta clase de vida, no es de extrañar que la educación de las mujeres estuviera muy atrasada. Algunas sabían leer y escribir, y cantar o tocar algún instrumento. Por lo general, “no son muy letradas, aunque sí gustan de la lectura; tienen marcada inclinación por el chiste incisivo y de doble sentido; no son competentes para la teneduría de libros ni las lucubraciones científicas; [...] son piadosas y tienen marcada predilección por todo lo que se relacione con asuntos religiosos; [...] son apasionadas por el cultivo de las flores; ajenas al juego; les encanta ejercitar la lengua, al mismo tiempo que ocupan las manos en la confección de bordados y en tejer preciosos encajes para su uso personal; tienen facilidad para la música y gran disposición para la pintura”. Lenguaje 7 Un viajero norteamericano anotaba en 1856 que la jovencita de la casa que visitaba “escasamente era capaz de conversar. La joven es, de hecho, una prisionera. Su sólo uso y gusto parece ser sentarse en la ventana e intercambiar saludos con los que pasan por la calle. Si le pido que salga a caminar conmigo, se sentiría insultada. Nunca puede salir sin sus padres o hermanos. Prácticamente sale a la calle sólo para ir a la iglesia. Su colegio es una prisión, y poco pierde si se va de monja a una prisión de donde no saldrá más”. Era también en el hogar donde se efectuaban las tertulias o reuniones de familiares y amigos. Generalmente se realizaban una vez por semana y se ofrecía alguna bebida acompañada de exquisitos bocados. Todo en ellas era, como dice Cordovez Moure, “delicado gusto, distinguidas maneras, elegancia, cultura y buen humor”. Las mujeres actuaban como anfitrionas y algunas veces participaban en las discusiones sobre política o literatura que en ellas se promovían. Entre las tertulias literarias conocidas estuvo la Tertulia del Buen Gusto, cuya anfitriona era doña Manuela Sanz Santamaría de González. Bibliografía de apoyo ·· BIBLIOTECA LUIS ÁNGEL ARANGO. La mujer santafereña en el siglo XIX. [Consultado 14 marzo 2010]. Disponible en <www.lablaa.org/blaavirtual/.../ boletin/.../mujer1.htm> ·· Tertulias. [Consultado 14 marzo 2010]. Disponible en <www.biblioredes.cl/BiblioRed/Nosotros.../ Tertulias> La tertulia Tertulia literaria do en difey educativa se está desarrollan ral ltu cu d da tivi ac a est te, en Actualm ciones las de personas adultas, asocia ue esc n sea ya es, ad tid en de rentes tipos . tidades culturales y educativas en es, jer mu de s po gru s, dre de madres y pa su metodología : la tertulia literaria a través de tes en nd ntu co son os ad ult res Los frutar de las leído ningún libro lleguen a dis n ha no e qu s na rso pe e qu e consigu proceso este resultado se añade todo el A l. rsa ive un a sic clá ura rat lite y obras de la rticipantes de la tertulia literaria pa s na rso pe las en viv e qu n de transformació s próximo: personas que han má r ilia fam y ial soc no tor en l en consecuencia de os implicadas tulia literaria actualmente estam ter la de vés tra a r lee a o did apren ión basada luchando a favor de una educac as, ativ uc ed y es ral ltu cu es ad en entid iales y preocupación por los temas soc La os. ari alit igu e s tico crá mo de en valores ión reconocido el papel de la educac ha se e rqu po o, ch mu do nta me educativos ha au . so de desarrollo personal y social y de su importancia en el proce PA, como e en el último año desde FACE qu s lejo tan o ad lleg ha cia en La experi ucativas, en Asociaciones Culturales y Ed s nte ipa rtic Pa s na rso Pe de Federación inae, a partir de ahora, está coord qu d da tivi ac la dir un dif de ión se tomó la decis aiones de Participantes en Educ iac oc As de ión rac de nfe Co , da por CONFAPEA ernacional. ámbito tanto nacional como int en a, tic crá mo De ra ltu Cu y n ció tividad y pedido para sus entidades la ac n ha e qu s na rso pe las as ch Han sido mu ciado ntes. De esta manera, se ha ini ipa rtic pa s na rso pe las tre en n la coordinació como objetivo impulsar la creane tie e qu s tivo lec co y es ad tid un trabajo entre en todo el mundo. La razón que r po ica lóg Dia ria era Lit ia tul ción de Mil y Una Ter los resultar esta actividad se encuentra en lsa pu im r ere qu a EA AP NF CO lleva a ción. lógica genera mucha participa Dia ria era Lit ia tul ter la a: sm mi dos de la ·· Tertulias literarias. Mil y una tertulias en el mundo. Revista Confapea. Disponible en <http: //www. neskes.net/confapea/tertulias/tld.htm> 2