LOGROS DE FILOSOFÍA GRADO: DÉCIMO.

LOGROS DE FILOSOFÍA
GRADO: DÉCIMO.
UNIDAD
TEMÁTICA
U-FIL 1.0
Aprender a
filosofar.
LOGROS
INDICADORES DE LOGRO
L-FIL 1.1
Reconocer que la disposición para el diálogo, el
reconocimiento de la propia ignorancia y la
autonomía
son
actitudes
filosóficas
fundamentales.
IL-FIL 1.1
Cuestiona algunos planteamientos sobre la esencia y el
sentido de la filosofía.
L-FIL 1.2
Proponer una definición de filosofía a partir de su
propia perspectiva y de una reflexión crítica sobre
los planteamientos de algunos filósofos.
L-FIL 1.3
Comprender que para filosofar es necesario
asumir una actitud crítica frente a la realidad y a la
sociedad.
L-FIL 1.4
Identificar los pasos
investigación filosófica.
U-FIL 2.0
El
mundo
griego
constitutivos
de
IL-FIL 1.3
Comprende la importancia del asombro como experiencia
filosófica fundamental.
IL-FIL 1.4
Identifica la pregunta, la crítica y la duda como herramientas
principales del filósofo.
la
L-FIL 2.1
Comprender
cómo
surgieron
consolidaron los pueblos griegos.
IL-FIL 1.2
Establece relaciones de diferencia y semejanza entre el
método científico y la investigación filosófica.
IL-FIL 2.1
y
se
L-FIL 2.2
Distingue los aspectos culturales de los pueblos
prehelénicos, pelasgos y cretenses, de los de los pueblos
aqueos.
Reconocer la importancia de la lengua griega
para el quehacer filosófico.
IL-FIL 2.2
L-FIL 2.3
IL-FIL 2.3
Conocer las tres épocas históricas
desarrollo de los pueblos griegos.
del
L-FIL 2.4
Identificar los aspectos económico, social,
político y cultural de la Grecia antigua.
Identifica las épocas creto-micénica, arcaica y clásica.
Realiza una investigación
vestigios de cultura griega.
estructurada
sobre
los
UNIDAD
TEMÁTICA
LOGROS
INDICADORES DE LOGRO
U-FIL 3.0
El
pensamiento
prefilosófico.
L-FIL 3.1
IL-FIL 3.1
Comprender la visión del mundo y del hombre
que poseían culturas orientales como la
egipcia, la mesopotámica, la israelí y la india.
Analiza la explicación mítica del origen de las cosas de
Homero y Hesiodo.
L-FIL 3.2
Conocer los planteamientos más importantes
de la sabiduría griega previa a la filosofía.
Identifica los problemas fundamentales de los tres
momentos de la sabiduría griega: la poesía, la
sabiduría práctica y la tragedia.
L-FIL 3.3
IL-FIL 3.3
Valorar la importancia del mito como posibilidad
humana de interpretar y comprender la
realidad.
Elabora la representación cosmogónica de Homero e
indica cuáles son sus partes constitutivas.
IL-FIL 3.2
IL-FIL 3.4
Entiende nociones fundamentales como Cosmos,
tiempo, devenir, phýsis y arché.
U-FIL 4.0
Presocrático
sI
L-FIL 4.1
IL-FIL 4.1
Establecer diferencias entre el horizonte mítico
y el horizonte lógico.
Entiende por qué la filosofía surge como investigación
sobre la Phýsis (“naturaleza”).
L-FIL 4.2
IL-FIL 4.2
Evaluar el interés principal, el problema
fundamental y el ámbito de investigación de los
presocráticos.
Establece diferencias entre los planteamientos de los
milesios.
L-FIL 4.3
Identifica el arché según cada presocrático estudiado.
Comprender los planteamientos de cada
presocrático sobre el principio de las cosas
naturales.
IL-FIL 4.3
IL-FIL 4.4
Evalúa los puntos fuertes y
argumentación de los pitagóricos.
débiles
de
la