Tema: ¿Quién enseña?. El/a profesor/a.

Tema: ¿Quién enseña?. El/a profesor/a.
Objetivos.
1. Que el alumno comprenda el papel que desempeña el profesor en todo el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. Conocer cómo se llega a tener o concebir las tareas docentes.
3. Reflexionar sobre experiencias pasadas y presente como elemento de
análisis crítico para decisiones futuras con relación a la ejercitación de su
función docente.
4. Conocer las fases por las que pasa un docente para llegar a un mayor
desarrollo profesional docente.
Introducción.
Se esta especulando con un tipo de trabajo (la enseñanza) aparentemente muy
fácil –así lo entienden generalmente la gente ajena a la profesión y, lo que es
más grave, muchos políticos de los que depende el sistema educativo de un
país-, pero que en la realidad se presenta como una de las tareas más
complejas con las que se pueda uno topar. En muchos casos, se piensa que el
aprender a bregar con la enseñanza se resuelve con la observación de
profesionales expertos ; y esto es verdad sólo parcialmente. Porque la
observación de profesionales expertos puede enseñarnos lo que esos
profesionales hacen, pero nunca las razones que les llevan a obrar como lo
hacen. ¿qué piensan los profesionales de la enseñanza cuando planifican sus
actuaciones? ¿por qué no se comportan del mismo modo? ¿qué motivos les
llevan a implicarse más a unos que otros? etc...
Tarea.
1.- Busca en algún lugar de la red (prensa local, regional o nacional) alguna
noticia relacionada con la tarea que desempeña el profesorado. ¿Qué
destararías de la imagen que se proyecta?
2.- Analiza la noticia de periódico que se te adjunta. ¿Qué rasgos (positivos y
negativos) crees destacarías sobre los docentes? (documento pdf Æ noticia profesores)
3.- Haz un esquema relacionando los contenidos trabajados en clase con los
que has encontrado aquí.
Proceso.
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En el aula de informática de forma individual y reflexionando sobre el
papel del docente en la sociedad, buscar la información necesaria para
poder realizar las tareas encomendadas.
Para hacer el trabajo de investigación o búsqueda visita los enlaces
(sólo para orientarte) que se encuentran en la sección de recursos,
puedes hacer también hacer otra búsqueda libre (por tu cuenta).
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Si encuentras en tu lectura palabras que desconoces, intenta localizar
su significado en un diccionario pedagógico (ve construyendo tu propio
glosario de términos)
Una vez hayas elaborado los tres ejercicios tienes que mandar tus
conclusiones o resultados a: rromero@us.es
Fecha de entrega: 8 (lunes) de octubre
Recursos.
Documentos:
•
Apuntes de clase.
“La formación de los profesores”. Gimeno
“Conclusiones Rasgos comunes”
•
Presentación .ppt expuesta en clase. ¿QUIÉN ENSEÑA?
De la Red:
9
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9
9
9
El Mundo. www.elmundo.es/
El País . www.elpais.com
ABC. www.abc.es/
Correo de Andalucia. www.correoandalucia.es/
Prensa en Andalucia.
http://www.esp.andalucia.com/medios/comunicacion.htm
9 ….
Conclusiones.
1. Imagen profesor.
2. Lista de rasgos característicos del docente en la sociedad actual.
3. Esquema conclusión trabajo clase-aula informática.