Modelo interpretativo

MODELO INTERPRETATIVO O
NATURALISTA
Llamado paradigma cualitativo,
fenomenológico, naturalista,
humanista o etnográfico.
•  Es un método que busca conocer el
interior de las personas (motivaciones,
significaciones y su mundo), sus
interacciones y la cultura de los grupos
sociales, a través de un proceso
comprensivo.
•  Este modelo es denominado también
cualitativo por la naturaleza de sus datos
que surge como complemento al
modelo positivista, es decir a la
investigación empírica o cuantitativa.
Perspectiva de Análisis
ü  Es un método que teoriza sobre la práctica del
sujeto, grupo o sociedad.
ü  I n t e n t a c o m p r e n d e r l a s c o n d u c t a s o
comportamientos desde el punto de vista de los
sujetos, desde su percepción.
ü  P r o f u n d i z a e n l o s d i f e r e n t e s m o t i v o s ,
significaciones y sentido de las conductas o
comportamientos.
ü  Asimismo, desde una mirada del contexto dentro
del cual se sitúa.
Interaccionismo simbólico
Sostiene que el propio individuo construye su
acción ante la situación o contexto; el
individuo interpreta y valora las cosas con
las que tiene que contar para decidir su
forma de actuar.
Realidad Alternativa
Este método se presenta como un método
alternativo al método empírico. No reduce los
fenómenos humanos a
los fenómenos sensibles,
externos, materiales y cuantificables, ya que no se
puede conocer el mundo social del mismo modo
que el mundo físico y natural. No busca la
explicación o la causalidad, sino la comprensión de
cada sujeto y busca establecer inferencias plausibles
entre los patrones de configuración en cada caso.
General
BREVE
HISTORIA
El modelo interpretativo aparece con fuerza
en la segunda mitad de los años 70 como
una alternativa al paradigma empírico
quedando así planteada la dicotomía
metodológica.
REALIDAD
FOCALIZADA
El mundo de la vida cotidiana,
particularmente el mundo interno, el mundo
de las significaciones de las personas, grupos
y sociedad.
REALIDAD
QUE EXCLUYE
MÉTODOS
Realidad empírica, objetiva, observable,
medible, replicable y predecible.
Utiliza los métodos comprensivos de una
realidad interior a través de conductas,
cualidades y comportamientos.
CRITERIOS
DE VERDAD
Predicción de comportamientos en casos
específicos.
VERDAD
ESPERADA
Comprensión de casos particulares
(personas, interacciones, grupo, sociedad),
Verdades únicas.
CIENCIAS
EJEMPLO
Psicología, psiquiatría, psicopedagogía,
educación.
APLICACIÓN A LA
EDUCACIÓN
En el caso de los alumnos con déficit
atencional dentro del aula, podemos
realizar una investigación cualitativa para
comprender el por qué del comportamiento
y así llegar a una posible solución.
Referencia:
Gómez, E.
(2011). “EL MODELO
INTERPRETATIVO”.
Recuperado de:
http://ejemetupnle94.blogspot.mx/2011/10/
el-modelo-interpretativo-tercer.html