Actividad Clave: Administrar condiciones de trabajo Recurso de apoyo Ejemplo: Horario de Permanencia y Colaboración HORARIO DE PERMANENCIA Y COLABORACION Profesor Jefe 3º Año Básico - 36 horas cronológicas de contrato HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8:15: / 9:00 9:00 / 9:45 LENGUAJE LENGUAJE Colaboración T. Técnico 0:15 COMPRENSION DEL MEDIO COMPRENSION DEL MEDIO Colaboración - Turno Pat. 0:15 EDUCACION TECNOLOGICA EDUCACION TECNOLOGICA Colaboración T. Técnico 0:15 Recreo del Profesor 0:30 TALLER LITERARIO TALLER LITERARIO MATEMATICA MATEMATICA Colaboración T. Técnico 0:15 EDUCACION ARTISTICA EDUCACION ARTISTICA Colaboración - Turno Pat. 0:15 COMPRENSION DEL MEDIO COMPRENSION DEL MEDIO Colaboración T. Técnico 0:15 Recreo del Profesor 0:30 LECTURA COMPARTIDA LECTURA COMPARTIDA LENGUAJE LENGUAJE Colaboración T. Técnico 0:15 MATEMATICA MATEMATICA Colaboración T. Técnico 0:15 EDUCACION ARTISTICA EDUCACION ARTISTICA Colaboración - Turno Pat. 0:15 COMPRENSION DEL MEDIO COMPRENSION DEL MEDIO Recreo del Profesor (13:15 a 14:12) LENGUAJE LENGUAJE Colaboración T. Técnico 0:15 15' 10:00/ 10: 45 10:45 / 11:30 15' 11:45 / 12:30 12:30 / 13:15 15' 30' 14:00 / 14:45 14:45 / 15:30 MATEMATICA MATEMATICA Colaboración - Turno Pat. 0:15 TALLER TEATRO TALLER TEATRO Colaboración T. Técnico 0:15 Recreo del Profesor 0:30 JUEGOS MATEMATICOS JUEGOS MATEMATICOS Colaboración R. Técnica ( 15:30 a 17:30 ) 2:00 Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay 0:57 Colaborac - Apod/Adm. (14:12 a 15:30) 1:18 . EDUCACION TECNOLOGICA EDUCACION FISICA Colaboración - Turno Pat. 0:15 EDUCACION EDUCACION FISICA FISICA Actividad Clave: Administrar condiciones de trabajo Recurso de apoyo HORARIO DE PERMANENCIA Martes Miércoles Jueves 8:15 8:15 8:15 8:15 15:30 15:30 17:30 15:30 7:15 7:15 9:15 7:15 DISTRIBUCION DE HORAS LECTIVAS Y NO LECTIVAS Lunes Martes Miércoles Jueves 8 8 8 6 6:00 6:00 6:00 4:30 0:30 0:30 0:30 0:57 0:45 0:45 2:45 1:48 Lunes Hora Entrada Hora Salida HRS. CONTRATO: 36 hrs. N°hrs. clases: 36 pedag. Hrs. Docencia 27:00 hrs. Recreo: 2:27 min. Colaboración: 6:33 min. Viernes 8:15 13:15 5:00 36:00 Viernes 6 4:30 0:00 0:30 36 27:00 2:27 6:33 36:00 DISTRIBUCION HORAS DE COLABORACION Consejo Técnico 2:00 Turnos de Patio Trabajo Técnico del Profesor Reuniones Apoderados y/o Administrativas 1:15 2:00 1:18 6:33 El horario corresponde a un contrato de 36 horas para el ejercicio de la docencia en la totalidad de sectores de aprendizaje, excepto Religión. De acuerdo a la normativa: Un contrato de 36 horas cronológicas, es equivalente al 36 horas de clases pedagógicas. Convertir las 36 horas cronológicas en pedagógicas, resulta un total de 27 horas cronológicas de clases (45' cada una). De acuerdo a la TABLA: PROPORCIÓN ENTRE HORAS LECTIVAS Y HORAS NO LECTIVAS, indica que a un contrato por 36 horas cronológicas, le corresponden 2:27 de Recreo Personal y 6:33 de Colaboración, las que se pueden distribuir en: Reuniones Técnicas, Atención de Apoderados, Trabajo Técnico, Turnos de Patio, Reuniones Administrativas, etc. (Ver Estatuto Docente). En la medida que se pueda, las horas de colaboración se concentran para que el tiempo resulte mas productivo. Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay Actividad Clave: Administrar condiciones de trabajo Recurso de apoyo Con respecto al tiempo de colación a mediodía, las normas en educación no lo consideran. Sin embargo las leyes laborales establecen que los funcionarios deben contar con tiempos destinados a la colación, en caso de trabajar jornada completa. Por lo tanto, el profesor puede ocupar el tiempo destinado a Recreo Personal a su colación de mediodía; reponer el tiempo si ocupa horas de colaboración o negociar con el Sostenedor o Director otras soluciones. El ejemplo muestra en detalle, la forma en que se distribuyen las 36 horas de clases, el tiempo de Recreo Personal de la profesora y el tiempo destinado a Colaboración. La herramienta Excel, permite realizar los cálculos tal como se demuestra en el ejemplo. Para formatear las celdas y realizar cálculos en tiempo: horas y minutos, se activa el botón derecho del mause, seleccionar formato del celdas en el menú, luego en la barra elegir: número, posteriormente seleccionar la última opción: personalizada y finalmente bajar la barra de desplazamiento al lado derecho de Tipo, Estándar y seleccionar la opción : [h]:mm (la hora en corchete cuadrado) y aceptar. Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay Actividad Clave: Administrar condiciones de trabajo Recurso de apoyo Horario de Permanencia y Colaboración El recurso Horario de Permanencia y Colaboración, se construye por la necesidad de generar un formato que permita visualizar fácilmente las horas de docencia con alumnos, el tiempo de recreo del profesor y el tiempo asignado a colaboración. El ejemplo, es un horario que corresponde a un contrato de 36 horas cronológicas y de acuerdo a la norma, corresponde la siguiente distribución en tiempo cronológico y pedagógico: TABLA: PROPORCIÓN ENTRE HORAS LECTIVAS Y HORAS NO LECTIVAS HORAS LECTIVAS Horas Cronológicas de Contrato del Profesor 36 hrs. cronológicas HORAS NO LECTIVAS Horas Pedagógicas Horas Cronológicas de Docencia en de Docencia en Aula Aula 36 hrs. pedagógicas 27 hrs. cronológicas Horas Cronológicas de Colaboración 6 hrs. 33 min. Horas Cronológicas de Recreo del Profesor 2 hrs. 27 min. La distribución de horas cronológicas de un contrato por 36 horas señalada en la tabla, corresponde al recurso Horario de Permanencia y colaboración. En el horario se visualiza claramente el tiempo de docencia, el tiempo destinado a recreo del profesor y el tiempo destinado a colaboración. Se hace presente que en ejemplo, el tiempo destinado a recreo del profesor se ubica a mediodía, lo que permite que el profesor utilice su tiempo personal para colación. Si el profesor ocupara para colación el tiempo de colaboración, lo debe reponer al final de la jornada o concentrarlo en un día en particular. Otra posibilidad es que el funcionario negocie el tiempo destinado a colación con el empleador. En el ejemplo, la planilla Excel está formateada para realizar los cálculos en las Tablas de Resumen: HORAS DE PERMANENCIA, DISTRIBUCIÓN DE HORAS Y DISTRIBUCIÓN HORAS DE COLABORACIÓN. Se hace presente que en el diseño y construcción de horarios de los funcionarios, prevalecen los criterios pedagógicos en función del logro de la Misión Escolar y del aprendizaje de los estudiantes por sobre las situaciones personales que presenten los funcionarios. En caso que exista una situación personal que atender, se sugiere apoyar al funcionario utilizando otras vías de solución que no afecten el funcionamiento y desarrollo de la organización escolar. Criterios para su elaboración CRITERIO Formatear celdas de acuerdo a necesidades. Completar celdas. OBSERVACION La planilla Excel se diseña de acuerdo a las necesidades de cada establecimiento. Las celdas se formatean con los datos necesarios para realizar los cálculos que corresponden. Se utilizan las diversas herramientas que ofrece Excel para destacar y visualizar las distinciones que se estimen necesarias: uso del color, negrita, mayúsculas, cursivas, etc. Se ingresan los datos para visualizar la información con claridad. Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay Actividad Clave: Administrar condiciones de trabajo Recurso de apoyo Realizar los cálculos de acuerdo a normativa. Se realizan los cálculos utilizando las herramientas de Excel. Considerar la Tabla: Proporción de horas lectivas y horas no lectivas. Fortaleza del recurso El recurso Horario de Permanencia y Colaboración, permite que las personas a cargo de construir horarios, organicen el tiempo de los funcionario, de tal modo que lo puedan optimizar, concentrando horas de colaboración en momentos determinados para el trabajo técnico pedagógico a nivel personal, de grupo e institucional. Utilizar herramientas TIC’s (Excel), lo que ofrece la posibilidad de diseñar formatos simples, clarificadores y al mismo tiempo, facilitadores del trabajo de cálculo. Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay