GUIAS ÚNICAS DE LABORATORIO ELECTRÓNICA II – ELECTRÓNICA DE POTENCIA AUTOR: Msc. JAVIER MURILLO SANTIAGO DE CALI UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE LABORATORIOS DDEEPPAARRTTAAM MEENNTTOO DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOOSS GGUUIIAASS DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOO DDEE EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA III –– EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA DDEE PPOOTTEENNCCIIAA PRACTICA NO. 3 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Amplificador BJT Retroalimentación OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: Que el estudiante analice circuitos en configuración darlington con el BJT. Darlington y Par de Teoría: La conexión Darlington consiste de dos BJTs conectados de tal manera que la ganancia de corriente resultante es el producto de las ganancias de corriente de los transistores individuales. Esta práctica de laboratorio contiene dos BJTs en conexión Darlington, en su configuración de emisor común. Materiales y Equipo: Protoboard Osciloscopio Multímetro Generador de señales DDEEPPAARRTTAAM MEENNTTOO DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOOSS GGUUIIAASS DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOO DDEE EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA III –– EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA DDEE PPOOTTEENNCCIIAA DDEEPPAARRTTAAM MEENNTTOO DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOOSS GGUUIIAASS DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOO DDEE EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA III –– EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA DDEE PPOOTTEENNCCIIAA Procedimiento: 1. Encuentre la ganacia del corriente para cada transistor utilizando el multímetro o el ECG 2. Determine en forma analítica la ganancia de voltaje de cada circuito. 3. Construya los circuitos mostrados en las figuras 1 y 2. 4. Visualice y mida las señales de entrada y salida de cada bloque amplificador en el osciloscopio y compare sus mediciones con el análisis teórico. 5. Repita el paso 4 eliminando la resistencia de carga. 6. Mida las corrientes de Base y Emisor. Luego determine la ganancia de corriente de cada par de transistores. 7. Simule los circuitos en Multisim y compare los resultados simulados con la práctica y la teoría. 8. Saque sus propias conclusiones. DDEEPPAARRTTAAM MEENNTTOO DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOOSS GGUUIIAASS DDEE LLAABBOORRAATTOORRIIOO DDEE EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA III –– EELLEECCTTRRÓÓNNIICCAA DDEE PPOOTTEENNCCIIAA