UNIDAD 8 CONOCIMIENTO DEL MEDIO Preguntas del tema Nº Nombre y apellidos: ………………………………………….…………… Fecha: ……………… 1.- Di qué formas de energía se manifiestan en: Una bombilla encendida: Luz y calor El agua de un arroyo: Energía mecánica del agua en movimiento. Un rayo: Energía eléctrica, luz y calor 2.- En una planta que hace la fotosíntesis, la energía solar se transforma en energía química, que se almacena en los nutrientes que la planta fabrica. 3.- Al quemar madera en una combustión, la energía química del combustible se transforma en luz y calor. También se desprenden gases que, al expandirse, proporcionan energía mecánica. 4.- ¿Qué son las fuentes de energía no renovables? Cita dos ejemplos. Son fuentes de energía que se pueden agotar, porque se consumen en menos tiempo del que dura su regeneración. Por ejemplo, los combustibles fósiles o las sustancias radiactivas. 5.- Un objeto en movimiento tiene energía Mecánica. 6.- Una vela de cera apagada tiene energía Química. 7.- Una llama desprende energía Luminosa y calorífica. 8.- Un rayo de una tormenta es una manifestación de la energía Eléctrica. 9.- Una ración de macarrones contiene energía Química. 10.- El Sol desprende energía Luminosa y calorífica 11.- ¿Qué son las fuentes de energía renovables? Cita dos ejemplos. Son fuentes de energía que se regeneran constantemente y no se pueden agotar. Por ejemplo, la energía solar y la energía eólica. 12.- Indica en la tabla si las fuentes de energía de la columna de la izquierda son renovables o no renovables FUENTE DE ENERGÍA Combustibles derivados del petróleo. Agua en movimiento Leña (biomasa) Energía solar Carbón Viento Renovable No renovable x x x x x x 13.- Di qué fuente de energía utilizan para producir electricidad: Una central hidroeléctrica: Agua en movimiento (energía mecánica). Las placas solares: El Sol (proporciona luz y calor). Una central térmica: Combustibles (energía química). Los generadores eólicos: Viento (energía mecánica). Una central nuclear: Sustancias radiactivas (energía nuclear). 14.- Explica por qué el uso de combustibles fósiles contamina la atmósfera. La quema de combustibles fósiles produce gases, como el dióxido de carbono, entre otros, que se liberan en la atmósfera y la contaminan. 15.- Imagina un coche ¿en qué caso de las tres situaciones siguientes tiene más energía mecánica? ¿En qué caso carece de energía mecánica? Aparcado carece de energía mecánica Circulando por la ciudad tiene energía mecánica Viajando por una autovía En esta situación es dónde tiene más energía mecánica 16.- Explica cómo se inicia el ciclo del agua Se inicia al calentarse el agua de los mares. Se produce un cambio de estado y el vapor asciende a la atmósfera 17.- Explica dos problemas que produce el uso de la energía por el ser humano. El uso de la energía produce la contaminación del medio ambiente y genera residuos que pueden resultar muy peligrosos para el medio y para la salud. 18.- Explica que es una central mareomotriz Una central que aprovecha el movimiento de las aguas (energía mecánica) ocasionado por las mareas y la transforma en electricidad. 19.- ¿Dónde instalarías una central mareomotriz? Se puede instalar en zonas costeras en las que existen fuertes mareas o en la desembocadura de los ríos 20.- En todas las centrales eléctricas hay unos aparatos llamados alternadores. Busca información sobre el funcionamiento de los alternadores. Busca alguna imagen El alternador es una máquina que posee unos imanes unidos a un eje. El eje transmite el movimiento ocasionado por el agua en movimiento, el vapor en movimiento, el viento… Los imanes giran y generan unas corrientes eléctricas en cables que los rodean 21.- Escribe el nombre de tres combustibles fósiles. Gas, petróleo y carbón 22.- Los combustibles fósiles ¿Qué tipo de fuentes son? No renovables 23.- ¿Qué hace un generador eólico? Un generador eólico transforma la energía mecánica del viento en energía eléctrica 24.- Nombra dos combustible se extraen de pozos Petróleo y Gas Natural 25.- Nombra un combustible que se extrae de las minas Carbón 26.- Di dos consejos para ahorrar energía. Por ejemplo, apagar las luces y los aparatos eléctricos que no se utilizan, utilizar transportes colectivos en vez de individuales… 27.- ¿Qué inconvenietes tienen los parques eólicos y los campos solares? Alteran mucho el paisaje y modifican los ecosistemas. Además, los aerogeneradores con sus aspas generan ruidos y son un riesgo importante para las aves, que mueren al chocar contra ellas. 28.- ¿Qué ventajas tienen los parques eólicos y los campos solares? Utilizan fuentes de energía renovables 29.- ¿Qué es una marea negra? Es la contaminación, generalmente marina, que se produce por el vertido accidental de petroleo 30.- Un autobús consume más que un coche. Entonces ¿Por qué se aconseja el uso de transporte público en lugar de privado? Un autobús, pese a su mayor consumo, permite transportar un mayor número de pasajeros. El coste de energía por persona es menor 31.- Completa En la imagen, la energía química de la cerilla se transforma en luz y en calor. Esta transformación se llama combustión y también produce gases que, al expandirse, proporcionan energía mecánica. 32.- Completa En la imagen, los generadores eólicos transforman la energía mecánica del viento en energía eléctrica. 33.- Completa En el animal de la imagen, la energía química de los alimentos se transforma en energía mecánica (movimiento) y en calor corporal. 34.- ¿Qué residuos peligrosos o contaminantes producimos en nuestras casas al consumir energía? ¿Qué debemos hacer con ellos? Fundamentalmente los derivados del uso de pilas y baterías, que suelen contener sustancias contaminantes. Sus restos deben llevarse a contenedores especiales. 35.- Copia y estudia el esquema del tema que hicimos en clase en una ficha de trabajo