Geografía económica del Perú - facultad de ciencias agropecuarias

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Académico Profesional de Economía Agraria
SILABO: GEOGRAFIA ECONOMICA DEL PERU
I.
IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Nombre de la Asignatura
Código del Curso
Escuela Profesional
Año de Estudios
Total de Horas Semestral
Horas de Clase
1.7. 1.7 Duración
1.8. Pre-Requisito
1.9. Fecha de Inicio
1.10. Régimen
1.11. Departamento Académico
1.12. Profesor
1.13. Año Académico
II.
: Geografía Económica del Perú
: 09.025109
: Economía Agraria.
: Primero.
: 68 horas.
: Teoría……..02;
: Práctica……02(02);
: 17 Semanas.
: Ninguno.
: Abril - 2013.
: Semestral.
: Economía Agraria.
: Ing° Henry Oswaldo Osco Llaca.
: 2013-II.
SUMILLA
La asignatura de formación general y humanística, que tiene por objeto brindar conocimientos
descriptivos sobre la realidad espacial del país. La temática a desarrollar es; La geografía y la
geografía económica, economía y el espacio, enfoques analíticos, análisis geo-económicos del
Perú, perfil ecológico, recursos naturales, la población y los asentamientos, patrones de
localización y transformación productiva, el Perú en el mundo, comercio internacional,
complementación e integración.
El curso ilustra sobre el potencial económico mundial y con el que cuenta el personal, así como
las limitaciones que se presentan para su aprovechamiento. Conocer la diversidad de recursos
naturales que nos ofrece nuestro espacio geográfico y del uso adecuado que se le debe dar,
aplicando una metodología apropiada para no alterar nuestro medio ambiente y que la población
pueda alcanzar un mejor nivel de vida.
III.
OBJETIVOS
3.1. Objetivos Generales:
Permitirá al alumno dar una visión global de la geografía económica del Perú, su naturaleza,
características y dinámica, así como la localización, explotación y consumo de los recursos
naturales y transformados.
3.2. Objetivos Específicos:
 Interpretar los conceptos sobre geografía y el campo de la geografía económica y la
influencia que se ejerce en la población.
 Establecer relaciones entre los sistemas económicos actuales.
 Apreciar y reconocer la importancia de los recursos naturales y su influencia en la
producción.
 Relacionar sobre actividades laborales que realiza el hombre y el rol que cumplen en el
desarrollo del país.
IV.
CONTENIDO
El desarrollo del curso de Geografía Económica del Perú comprende las siguientes unidades
didácticas;
1
Unidad 01: Conceptos Generales y Principios Fundamentales del Método Geográfico.
Unidad 02: La geografía agraria, Historia de la geografía económica, Retos de la Nueva
Geografía Económica.
Unidad 03: Recursos Naturales, Minería, Industria, Transporte, y Comercio.
Unidad 04: Globalización, Reorganización, Desarrollo Desigual, Desarrollo Territorial.
La programación de los contenidos por unidades didácticas;
Semana 01: Aspectos Teóricos de la geografía económica.
 ¿Por qué se estudia geografía económica?
 Delimitación del campo de acción de la geografía económica.
 Finalidades teóricas y prácticas.
 Finalidad de la geografía económica.
 Identificación de principios fundamentales del método geográfico.
- Localización,
- Universalidad,
- Principios de las conexiones.
- Principio de la evolución o dinamismo de los hechos geográficos (Método inductivo,
deductivo).
Semana 02: Geografía Económica.
 Geografía económica.
 La Geografía Económica, Comercial y Estadística.
 Teorías geográficas y localización de actividades económicas.
 Sistemas económicos y geografía del capitalismo.
Semana 03: El sistema productivo: sus sectores.
 Actividades extractivas.
 Actividades industriales.
 Actividades de servicios.
 Glosario de definiciones básicas.
 Geografía Agraria;
- Cultivos,
- Ganadería,
- Bosques y explotación forestal,
- Hábitat rural.
 Geografía Rural;
- La geografía humana.
 Geografía Agrícola;
- Especialización de la agricultura.
Semana 04: Historia de la Geografía Económica o Ciencia Regional.
 Von Thünen (1826).
 Antes de 1940.
 Alfred Marshall (1842-1924).
 Harold Hotelling (1929).
 Christaller – Lösch.
 Walter Isard (4 familias de tema).
 Herbert Simon (Premio Nobel 1978).
 Philippe Aydalot y Alain Lipietz.
 Gunnar Myrdal (Premio Nobel 1974).
 Después de Walter Isard.
Semana 05: Los Grandes Principios de la Economía.
 Principios de la economía neo-clásica.
 Heterogeneidad del medio ambiente.
 Heterogeneidad del poblamiento.
 Cuestión de la competitividad regional.
 Significado del modelo de Ricardo.
 Centro – Periferia.
Semana 06: Evaluaciones.
- Primera Evaluación Teórica.
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-
Primera Práctica Calificada.
Primer Control de Lectura.
Primer Trabajo Encargado Individual.
Semana 07: Los nuevos retos de la geografía económica.
 La geografía económica actual.
 Ventajas de los Sistemas Productivos Localizados - SPL.
 Dinámica de aptitudes.
 La organización como forma específica de innovación.
Semana 08: ¿Qué dice la teoría?.
 Teoría 1; Desarrollo – Disparidad.
 Teoría 2; Global – Local.
 Teoría 3; Aglomeración – Ciudad.
 Teoría 4; Regulación – Migración.
 La relación territorio – desarrollo y la implicación en las políticas.
Semana 09: Recursos Naturales del Medio Ambiente.
 Flora, Fauna y Suelo.
 Definición de Relieve; Clima, Agua, Aire.
 Producción de Bienes y Servicios.
 Energía y Fuente;
- Energía orgánica; Petróleo, carbón, gas.
- Energía no convencional; Solar, eólica, hidráulica, geotérmica, biomasa, etc.
 Identificación de zonas agrícolas en el Perú.
 Productos tradicionales;
- Arroz, caña de azúcar, algodón, caucho, etc.
 Productos No Tradicionales;
- Espárragos, Frutas exóticas, etc.
 Identificación de zonas de pesca en el Perú.
 En alta mar;
- Extracción artesanal.
- Extracción industrial.
 En agua dulce;
- Crianza en lagos, lagunas.
- Criaderos.
- Crianza en ríos.
 Segundo Control de Lectura.
 Segunda Práctica Calificada.
Semana 10: La Minería, Industria, Transporte y Comercio.
 Explotación minera;
- Clasificación; Artesanal, Industrial.
- Principales yacimientos mineros en el Perú.
 Tipos de Industrias;
- Industriales textiles.
- Siderúrgicas.
- Químicas.
- Cadena alimentaria.
 Vías de Comunicación.
- Satélite.
- Terrestre.
- Acuática.
- Aérea.
- Fluvial.
- Lacustre.
 Comercio y Servicios.
- Formal.
- Informal.
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Semana 11: Evaluaciones.
 Segunda Evaluación Teórica.
 Tercera Práctica Calificada.
 Tercer Control de Lectura.
Semana 12: Globalización Económica y Reorganización Territorial.
 Definición de globalización.
 Actores de la globalización económica.
 Rasgos básicos del capitalismo global.
 La integración de los mercados y la descentralización productiva
 Dimensiones del proceso de globalización.
 Modelo de articulación territorial.
- Comercio mundial de mercancías.
- Comercio mundial del petróleo.
 Las Empresas Transnacionales - localización.
 Factores de localización de las empresas transnacionales.
 Impactos generados por las empresas transnacionales en las economías receptoras.
Semana 13: El Desarrollo Desigual Como Temática para la Geografía Económica.
 Teoría del crecimiento económico sectorial – Clark, 1940
 Teoría de las etapas de crecimiento líneal – Rostow, 1960
 Teoria del crecimiento circular y acumulativo - Myrdal, 1950
 Teoría del crecimiento polarizado (Perroux, 1955; Hirchman, 1958; Boudeville, 1958)
 Desarrollo Territorial.
Semana 14: Evaluaciones.
 Tercera Evaluación Teórica.
 Cuarta Práctica Calificada.
 Trabajo Encargado Grupal.
Semana 15: Visita a Campo.
 Determinación de Economía Espacial, Economía Regional y Economía Local.
 Propuestas (Solo una es válida, como nivel mínimo calificado).
- Ite.
- Ilabaya.
- Ticaco.
 Identificación del inventario de las potencialidades productivas.
 Quinta Práctica Calificada.
Semana 16: Exposición de Trabajos Encargados Grupales.
Semana 17: Exposición de Trabajos Encargados Grupales.
V.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES-PRACTICAS
Semana 01: La geografía física.
Semana 02: La geografía humana.
Semana 03: La geografía económica.
Semana 04: La geografía de la población, demostración con mapas la población del Perú por
Regiones, densidad poblacional, tasas de crecimientos poblacional.
Semana 05: Identificación y clasificación del mapa de la pobreza en el Perú.
Semana 06: La geografía política, historia, procesos eleccionarios, situación actual.
Semana 07: Delimitación de las principales cuencas hidrográficas del Perú.
Semana 08: Identificación de la carta nacional y por Google earth.
Semana 09: Identificación de las 8 regiones naturales según, Javier Pulgar Vidal.
Semana 10: Globalización y Centralismo.
Semana 11: La agricultura en cifras.
Semana 12: Inventario de capacidad instalada de puertos y aeropuertos en el Perú.
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Semana 13: Elaboración de mapas de distribución de la producción (por sectores) y
comercialización.
Semana 14: Identificación de los recursos naturales de la Región de Tacna.
Semana 15: Visita a campo, Valido solo una (Propuesta; Ite, Ilabaya, Ticaco).
Semana 16: Elaboración del mapa de la geografía humana de la Región Tacna.
Semana 17: Entrega de notas finales.
VI.
METODOLOGIA
El curso se desarrollará a nivel teórico-práctico y con una metodología descriptiva-explicativa, y
el cumplimiento de los objetivos formulados y de desarrollo de los contenidos se hará a través
de:
 Clases Magistrales.- Exposiciones dialogadas de los ítems correspondientes, con la
participación dinámica de los alumnos.
 Trabajo en campo.- Visita a lugares donde existe recursos naturales.
 Prácticas en Aula.- Desarrollo individual y grupal.
 Trabajos Encargados.- Grupal e individual, incluye exposiciones.
 Control de Lecturas.- Obligatorias y evaluadas.
VII.
SISTEMA DE EVALUACION
 Procedimiento de Evaluación:
Teoría:
 Exámenes Parciales
: 02
Prácticas; (La inasistencia del 10% injustificada, Invalida la nota fina = Cero)
 Prácticas Calificadas
: 03
 Trabajo Encargado
: 02
 Control de Lecturas
: 03
 Requisitos de Aprobación:
 La calificación será en el sistema vigesimal; de cero a veinte puntos (0 a 20).
 Para el promedio final la ponderación será la siguiente:
Teoría:
 Exámenes parciales (Teoría)
: 50%
Prácticas; (La inasistencia del 10% injustificada, Invalida la nota fina = Cero)
 Prácticas Calificadas
: 20%
 Trabajo Encargado
: 20%
 Control de Lecturas
: 10%

VIII.
TOTAL
: 100 %
Para aprobar el curso los alumnos deberán alcanzar una nota aprobatoria mínima en el
promedio final o general de 10.5 puntos.
MATERIAL BIBLIOGRAFICO
BIBLIOGRAFIA BASICA:
PULGAR VIDAL, Javier “Las 8 regiones naturales del Perú”, Editorial PEISA 1987.
LOPEZ, S.A.
BUTLER, Joseph Geografía Económica. Editorial LIMUSA. Mexico. 1995
STRAHLER, Arthur y STRAHLER, Alan. Geografía Física. Ediciones Omega S.A. Barcelona.
2000
VALDEZ CARO, Aurelio “EL Perú en los 90: ¿Crecimiento Económico?. Revista de la facultad
de Ciencias Económicas UNMSM. Lima – Perú.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMATICA.
Censos Nacionales de Población. Varios.
MINISTERIO DE AGRICULTURA
Información Estadística. Serie Histórica.
MINISTERIO DEL AMBIENTE
Información Normativa.
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