Tipos de Estudio - Lic. Arnaldo Martínez

Lic. Arnaldo Martínez M.
Existen varias maneras de clasificar las
investigaciones. Suelen darse hasta
confusiones entre las tipologías planteadas.
Pero, para los estudios de las ciencias
médicas existen criterios definidos de
clasificación de los tipos de estudio. La
tipología que se presenta debería ser válida
tanto para bioestadística como para
metodología y para epidemiología.
Según la mayor o menor intervención del
investigador.
Según la planificación de la toma de datos.
Según el número de ocasiones en que se mide
la variable de estudio .(Según la extensión o
cortes del estudio en el tiempo).
Según la asociación o no de variables.
Según el mayor o menor conocimiento que
tienen los participantes acerca de todos los
aspectos del estudio.
Observacionales
Experimentales
No existe intervención del
investigador. Éste no manipula
las variables, sino que las
observa. La evolución de las
mismas es ajena a la voluntad
del investigador.
Pueden ser prospectivos o
retrospectivos.
El investigador manipula y
controla variables. Interviene en
los procesos, introduce
elementos, alteraciones, a
voluntad y luego observa.
Siempre son prospectivos,
controlados, y pretenden
establecer causa efecto.
El investigador observa los
fenómenos sin intervenir.
El investigador interviene para
observar.
2.
Según la planificación de la toma de datos.
Prospectivos
Retrospectivos
Utiliza datos primarios
recogidos por el mismo
investigador. Los datos no
existen antes de la elaboración
del protocolo de investigación,
pero son recogidos
expresamente para la
investigación planificada.
Utiliza datos secundarios
recogidos de registros en los
que el investigador pudo no
haber tenido participación. Los
datos ya existen cuando se
elabora el protocolo de
investigación, pero no se puede
dar fe de la exactitud de ellos.
La investigación prospectiva
planea la recolección de datos
“hacia adelante”.
La investigación retrospectiva
busca los datos “hacia atrás”.
3. Según el número de ocasiones en que se mide
la variable de interés en el tiempo.
Transversales
Longitudinales
Se hace un corte en el tiempo y A lo largo de cierto tiempo se
todas las variables son medidas toman repetidas mediciones
una sola vez en ese lapso de
(dos o más).
tiempo.
Pueden realizarse
Si se realizan comparaciones,
comparaciones entre los
son de muestras
resultados que una misma
independientes
muestra logra a lo largo del
tiempo. Se puede relacionar
comparaciones antes –
después.
4. Según la relación o asociación entre variables.
Descriptivos
Pretende solamente la
descripción de variable o
variables en el estado actual de
los fenómenos, sin estudiar o
analizar la relación entre ellas.
Estima parámetros de la
población a partir de una
muestra.
Analíticos
Pretende relacionar o asociar
variables. Pretende explicar las
variaciones de una variable en
función de otra variable.
El análisis estadístico, es por lo
menos, bivariado.
El análisis estadístico es
univariado.
5. Según el mayor o menor conocimiento de los
participantes acerca de los aspectos del estudio.
Abiertos
Enmascarados (A ciegas)
Todos los participantes tienen
conocimiento de todos los
aspectos del estudio. Qué es lo
que se quiere saber, propósitos
del estudio, etc.
No todos o ninguno de los
participantes tienen pleno
conocimiento de todos los
aspectos del estudio. En los
estudios de “doble ciego”, o
“triple ciego” por ejemplo, cada
parte conoce solamente la
parte del estudio que le
corresponde.
Criterios
Tipos de estudio
Según la mayor o menor intervención del
investigador
•Observacionales.
•Experimentales.
Según la planificación de la toma de datos.
•Retrospectivos.
•Prospectivos.
Según el número de ocasiones en que se
mide la variable de estudio .(Según la
extensión o cortes del estudio en el
tiempo).
•Transversales.
•Longitudinales.
Longitudinales.
Según la asociación o no de variables.
•Descriptivos.
•Analíticos.
Según el mayor o menor conocimiento que •Abiertos.
tienen los participantes acerca de todos los •Enmascarados (A ciegas).
aspectos del estudio.