Design and Architecture of Information Systems

Design and Architecture of Information Systems
Ingeniería de Organización,
Departamento Administración de Empresas y
Teléfono
913363140
Estadística
Administración de
Unidad Docente
Web
http://www.ingor.etsii.upm.es/udam/
Empresas
Bloque
Design and Architecture
E-mail
jtafur@etsii.upm.es
Temático
of Information Systems
Curso Semestre
Especialidad
Coordinador/a de la asignatura
2
Javier Tafur Segura
Nº Alumnos
Idioma
Clases/sem
Factor estudio
ECTS
Mín.
Máx.
Inglés
2
1.7
3
5
50
CONOCIMIENTOS QUE NECESITA
Asignatura Introducción a los sistemas de información
Módulo
Tema
CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE NECESITA
CONTENIDO BREVE
CONOCIMIENTOS QUE APORTA
(Módulos)
I. Basic concepts for
understanding systems
commerce; business
processes; information and
1. Understanding the context and tools of information systems.
databases; communication,
decision making, and different
types of information systems;
product, customer and
competitive advantage
II. Integrated information
systems (ERPs). Integration of
ERPs and company strategy:
2. Definition of the services and architecture of ERPs. Design
finance and logistics
and programming of an ERP.
integration, cost system
management, profit and loss
statement interaction, human
resources management.
III. Data mining; Electronic
commerce solutions; design 3. Data management and software architecture and reports
programming for specific ERPs.
and programming; web
application servers; reports
programming; customization.
IV. User interfaces:
configuration and
4. Knowledge of the design and architecture of different user
customization; data transfer;
interfaces for specific applications..
integration with the company’s
web
CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE APORTA

COMPETENCIAS GENÉRICAS/TRANSVERSALES A LAS QUE CONTRIBUYE
30
Telejercicios
Estudio
actividades
Ejercicios
entregables
10
Total estudio
10
Trabajos
30
Estudio
contenidos
Estudio
prácticas
Estudio personal
Total docencia
Prácticas
20
Laboratorio
Aula
informática
10
Aula
cooperativa
Aula
convencional
METODOLOGÍA DOCENTE
Actividades programadas en
el POD
Otras actividades
X Utilizar los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos en sus estudios de Grado en Ingeniería como recurso a
integrar en la generación de soluciones a problemas de las organizaciones, sean éstos de funcionamiento o de diseño
X Analizar situaciones estructuradas y poco estructuradas de empresas y otras organizaciones, estableciendo
diagnósticos apropiados, en particular, de carácter estratégico.
X Concebir soluciones para afrontar problemas previamente diagnosticados, y evaluarlas desde diferentes criterios
correspondientes a los distintos actores concernidos.
X Comprender las relaciones entre la estrategia y el diseño de una organización, sus condiciones de funcionamiento y las
características del entorno económico, político, normativo, social, tecnológico y medioambiental en que se desenvuelve.
X Conocer las tendencias predominantes en el entorno actual de las distintas políticas funcionales (marketing, producción,
logística, finanzas, recursos personales...)
X Conocer y aplicar las principales tramas conceptuales (frameworks) para el desarrollo de la estrategia de una
organización y la gestión de los procesos de diseño y cambio de la misma
X
Modelizar diferentes problemas de diseño de las organizaciones, conocer y seleccionar técnicas de Ingeniería de
Organización apropiadas, así como obtener, discutir y aplicar los resultados correspondientes.
20
70
EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
Evaluación continua:
Tipos de pruebas y peso en la nota final:
X Peso 50% Controles escritos.
Peso
Ejercicios periódicos.
X Peso 50% Trabajos individuales o en grupo.
Peso % Autoevaluación (AulaWeb, Mecfunnet…).
Peso % Exposiciones orales en sesión pública.
Peso
Prácticas.
Peso % Otros (especifíquese):
Nota mínima exigible en examen final: 54
La nota final es la mayor de las siguientes: la nota examen final y la ponderada con la de
evaluación continua
EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES
Se evalúa mediante examen, ejercicios prácticos y trabajos
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS
Se realiza seguimiento continuo de los alumnos
BIBLIOGRAFÍA
 O’Brien, J (1999). Management Information Systems – Managing Information
Technology in the Internetworked Enterprise. Boston: Irwin McGraw-Hill.
 Documents, presentations from SAP.
RECURSOS

Biblioteca actualizada
INFORMACIÓN ADICIONAL