EL ORIGEN DE LA CIENCIA JURÍDICA OCCIDENTAL EN LAS UNIVERSIDADES EUROPEAS DIACRÓNICA JURÍDICA COMPETENCIA EXPLICATIVA ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA SIGLO JURÍDICO SIGLO XII SURGIÓ LA TRADICIÓN OCCIDENTAL JURÍDICA SIGLO XI TRANSICIÓN SIGLO XII GRANDES REALIZACIONES JURÍDICAS: PAPA GREGORIO VII IVO DE CHARTRES (1040-1116), JURISTA CANÓNICO IRNERIO (1060-1125), JURISTA ROMANO ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA MODERNOS SISTEMAS JURÍDICOS OCCIDENTALES • Nacen las primeras universidades europeas. • Se enseña el derecho en función de principios generales y verdades básicas. • Nace una nueva ciencia política. • Egresados universitarios ocupaban cargos en los estados nacientes. • Se forman nuevos sistemas jurídicos a partir de principios dispersos. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA RETOS Y DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA JURÍDICA Y DATOS FÍSICOS • LA COMPRENSIÓN SE FUNDIÓ CON LA INTERPRETACIÓN, Y LA INTERPRETACIÓN CON LA APLICACIÓN. • LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA ES O PUEDE LLEGAR A SER PARTE DE LA LEY. CIENCIA JURÍDICA Y CIENCIA DEL DERECHO SIGLO XX LENGUAS: INGLÉS Y NORTEAMERICANA (desaparecen) FRANCESA ALEMANA DERECHO Como se le practica ITALIANA METADERECHO Como se le concibe RUSA ESTUDIANES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA DERECHO OCCIDENTAL - SIGLO XI – EMPERADOR JUSTINIANO • APARECE EN UNA BIBLIOTECA ITALIANA UN MANUSCRITO RECOPILADO EN TIEMPOS DEL EMPERADOR JUSTINIANO – 534 D.C. • EL DERECHO ROMANO ADQUIRIO UNA CUALIDAD UNIVERSAL Y PERDURABLE. • TOMARON LA LEY DE JUSTINIANO COMO LA ÚNICA APLICABLE EN TODO TIEMPO Y LUGAR, LA TOMARON POR LA VERDAD COMO LO HICIERON CON LAS OBRAS DE PLATÓN Y ARISTÓTELES. • EL CONTENIDO JURÍDICO DE JUSTINIANO – LEY IDEAL, LA ENCARNACIÓN DE LA RAZÓN. • TOSCANA Y NORMANDÍA – CONTINUACIÓN DE ROMA. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA RAICES DE LA TRADICIÓN JURÍDICA OCCIDENTAL • ESCRITOS JURÍDICOS DEL EMPERADOR JUSTINIANO. • MÉTODO ESCOLÁSTICO. • ENSEÑANZA DE DERECHO EN UNIVERSIDADES EUROPEAS. GUARNERIO O IRNERIO (1087) • ENSEÑÓ DERECHO EN BOLONIA Y NORTE DE ITALIA A UN PROMEDIO ENTRE MIL Y 10 MIL ESTUDIANTES. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA UNIVERSITAS ASOCIACIÓN EN PERSONALIDAD JURÍDICA O CORPORACIÓN • LOS ESTUDIANTES PODÍAN NEGOCIAR CON EL GOBIERNO DE LA CIUDAD. • PODÍAN DOMINAR LA ADMINISTRACIÓN DE LA ESCUELA. • BOLONIA – ARQUETIPO DE LA INSTITUCIÓN MEDIEVAL DE ALTA CULTURA DOMINADA POR ESTUDIANTES. • BOLONIA OTORGÓ A LAS UNIVERSITAS CÉDULAS QUE LE DABAN FACULTADES PARA CONTRATAR. • LOS ESTUDIANTES ADQUIRIERON UNA ARTIFICIAL CIUDADANÍA PROPIA. SURGE EL COLEGIO DE MAESTROS LOS PROFESORES TENÍAN LA FACULTAD DE DETERMINAR QUIÉNES SERÍAN MIEMBROS DE SU PROPIO GREMIO ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA LA IGLESIA EN LA UNIVERSIDAD • LA JERARQUÍA ECLESIÁSTICA DESEMPEÑO UN PAPEL IMPORTANTE EN LA DIRECCIÓN DE LA EDUCACIÓN JURÍDICA. • UN SIGLO DESPUÉS DE INAUGURADA LA UNIVERSIDAD DE BOLONIA, A TRAVEZ DE UN DECRETO PAPAL, SE EXIGIA Y SE OTROGABA LA LICENCIA PARA ENSEÑAR. • EL DOMINIO DE LAS UNIVERSIDADES POR LOS OBISPOS PROVOCÓ REVUELTAS ESTUDIANTILES. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA MATILDE, DUQUEZA DE TOSCANA • LIBERÓ LA ENSEÑANZA EN BOLONIA DEL DOMINIO ECLESIÁSTICO. • IRNERIO, ENSEÑÓ DERECHO ROMANO EN TOSCANA Y POR PRESIÓN FUE ESCOMULGADO POR APOYAR LA CAUSA IMPERIAL CONTRA EL PAPADO. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA PROGRAMA ESCOLAR Y MÉTODO DE ENSEÑANZA • TEXTO DE DERECHO ROMANO – JUSTINIANO • EL CÓDIGO – 12 LIBROS DE ORDENANZA Y DESICIONES DE EMPERADORES ANTERIORES A JUSTINIANO. • LAS NOVELAS - LEYES PROMULGADAS POR EL PROPIO EMPERADOR JUSTINIANO. • LA INSTITUTA – TEXTO PLANEADO PARA INICIAR ESTUDIANTES EN DERECHO. • EL DIGESTO – 50 LIBROS DE ESTRACTOS DE OPINIONES DE JURISTAS ROMANOS MODERNA TRADUCCIÓN INGLESA CÓDIGO, 1034 PÁGINAS LAS NOVELAS, 562 PÁGIANAS LA INSTITUA, 173 PÁGINAS EL DIGESTO (PANDECTAS), 2774 PÁGINAS CUERPO DEL DERECHO CIVIL ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA DERECHO CANÓNICO DE LA IGLESIA • • • • DERECHO ACTUAL PREVALECIENTE. DECRETOS PAPALES Y CONCILIOS. DESARROLLO DE SISTEMAS JURÍDICOS SECULARES DE LAS CIUDADES EL PROGRAMA ESCOLAR SE ENRIQUECIÓ CON REFERENCIA A PROBLEMAS ACTUALES. • LOS CASOS COTIDIANOS SE ANALIZABAN A LA LUZ DE LOS TEXTOS ROMANOS Y DEL DERECHO CANÓNICO. • EL ESTUDIO DEL DERECHO ROMANO CONDUJO AL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS JURÍDICOS DEL MOMENTO. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA ESCOLASTICISMO FILOSOFÍA GRIEGA FILOSOFIA GRIEGA ANTIGUA DERECHO ROMANO CLÁSICO Y POSCLÁSICO DERECHO ROMANO RAZONAMIENTO DIALÉCTICO TECNICAS DIALECTICAS BASICAS DE PLATON 1. REFUTACION DE LA TESIS DEL ADVERSARIO. 2. DERIVACION DE UNA GENERALIZACION. 3. DEFINICION DE CONCEPTOS POR LAS TECNICAS DE DISTNCION. ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA ESCOLASTICISMO FILOSOFÍA GRIEGA DERECHO ROMANO PREMISAS DE ARISTOTELES REFINAMIENTO DE LOS CONCEPTOS PLATONICOS • RAZONAR A PARTIR DE PREMISAS CIERTAS. APODICTICO – LOGICA DEDUCTIVA METODO • RAZONAR A PARTIR DE PREMISAS GENERALMENTE ACEPTADAS Y DISCUTIBLES. METODO DIALECTICO – LOGICA INDUCTIVA ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA RELACIÓN DEL ESCOLASTICISMO CON LA FILOSOFÍA GRIEGA Y EL DERECHO ROMANO • EL PENSAMIENTO PLATÓNICO ATRUBUYÓ UNA REALIDAD A LA IDEA DE JUSTICIA QUE NO CONFIABA SU EJECUCUÓN A LOS ABOGASOS, SÓLO EL BUSCADOR DE SABIDURÍA ERA CAPÁZ DE GOBERNAR. • EN ROMA SURGE UNA PRESTIGIADA CLASE DE JURISTAS CONOCIDA COMO PRETORES CUYO PAPEL ERA TRASMITIR LA QUEJA A UN JUEZ PARA PONER UN REMEDIO. • HABÍA UN TERCER GRUPO DE LAICOS QUE PARTICIPABAN EN LOS PROCEDIMIENTOS LEGALES – ABOGADOS. • ENCONTRAMOS LOS JURISTAS O JURISCONSULTOS CUYO PAPEL ERA DAR CONCEJO LEGAL A PRETORES, JUECES ABOGADOS, LITIGANTES Y CLIENTES. EESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA • APLICACIÓN SISTEMÁTICA DE RAZONAMIENTO DIALÉCTICO. • EL DERECHO ROMANO SE CLASIFICÓ EN GÉNEROS Y ESPECIES DEL SIGLO I AL III d.C. • TRATADO DE IUS CIVILE DEL JURISTA ROMANO QUINTO MUCIO ESCÉVOLA, BASES DE LA JURISPRUDENCIA ROMANA Y EUROPEA IUS CIVILE DERECHO DE HERENCIA DERECHO DE PERSONAS DERECHO DE COSAS DERECHO DE OBLIGACIONES ESTUDIANTES DE DERECHO DIACRÓNICA JURÍDICA