ESCUELA OFICIAL DE ENSEÑANZAS DEPORTIVAS del PAÍS

ESCUELA OFICIAL DE
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
del PAÍS VASCO
FORMACION DE TÉCNICOS DEPORTIVOS
Evolución
ANTES: Bajo la responsabilidad de las federaciones
Cada federación
NORMATIVA PROPIA
NO VALIDEZ ACADÉMICA
NO CONSENSO
Desarrollo curricular, acceso,
evaluación, estructura,
organización etc.
VALIDEZ PROFESIONAL
LA DETERMINADA POR CADA FEDERACIÓ
FEDERACIÓN
FORMACION DEPORTIVAS
Diagnóstico de la realidad de la actividad física y
el deporte en sus diferentes ámbitos
IMPORTANTES CAMBIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS TANTO EN LA OFERTA Y EN EL TIPO DE
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA DEMANDADA COMO EN LOS INTERESES Y NECESIDADES DE LA
CIUDADANÍA
Deporte de participació
participación: Amplio
aumento de la demanda y la prá
práctica
INCORPORACIÓN DE NUEVOS SECTORES SOCIALES CON UNAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y
CON UNOS OBJETIVOS DE ÍNDOLE SOCIAL Y LÚDICO O RELACIONADOS CON EL BIENESTAR Y LA
SALUD
Actividad fí
física y Deporte adaptado
Tercera edadedad-Cuarta edad
Mujer y actividad fí
física
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
FORMACION DEPORTIVAS
Diagnóstico de la realidad de la actividad física y
el deporte en sus diferentes ámbitos
CONTENIDOS CURRICULARES NO ACORDES CON LA NUEVA REALIDAD Y FALTA DE CONCORDANCIA
ENTRE MODULOS FORMATIVOS SIMILARES DESARROLLADOS EN LA DIFERENTE OFERTA OFICIAL
RELATIVA A LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
No conexió
conexión entre la ofertaoferta-demanda y
la formació
formación
NO transversalidad modular
CONTRADICCIONES ENTRE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS CURRICULARES DESARROLLADOS EN EL
ÁMBITO EDUCATIVO Y LA PRÁCTICA DEPORTIVA DESARROLLADA EN HORARIO EXTRAESCOLAR
Rendimiento versus desarrollo integral
Desarrollo de contenidos transversales
a travé
través de la actividad fí
física y el
Deporte
FORMACION DEPORTIVAS
Diagnóstico de la realidad de la actividad física y
el deporte en sus diferentes ámbitos
FALTA DE INFORMACIÓN Y DESCONOCIMIENTO DE LA ORDENACIÓN
DE LAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS Y SUS EFECTOS
DESORIENTACIÓN Y DUDAS
FALTA DE REGULACION DEL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES DE
LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
Falta de cualificación y especialización y muchas veces, escaso
reconocimiento profesional
Excesiva dependencia del voluntariado
CONCLUSIONES
NECESIDAD DE REGULAR LAS ENSEÑANZAS DE TÉCNICOS DEPORTIVOS DENTRO
DEL MARCO EDUCATIVO Y DE FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN EN ÉSTAS
Con el objetivo de:
Dar una respuesta de calidad a la nueva demanda y necesidades tanto
sociales como profesionales del sector y a la diversificación de ofertas y
prácticas deportivas
Dar validez académica y profesional a las titulaciones deportivas que
facilite su reconocimiento en el seno dela Unión Europea
La profesionalización de los recursos humanos
Impregnar de valores educativos a las formaciones deportivas
Abrir nuevas itinerarios formativos que permitan la conciliación deportiva
y laboral junto con la formación a lo largo de la vida
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
de RÉGIMEN ESPECIAL
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
de RÉGIMEN ESPECIAL
Vigencia de las enseñanzas establecidas al amparo del
Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre.
Deportes de Montaña y escalada
Deportes de Invierno
Fútbol y Fútbol Sala
Baloncesto
Balonmano
Atletismo
Organizado y
estructurado según Real
Decreto 1913/1997
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
de RÉGIMEN ESPECIAL
NORMATIVA VIGENTE A APLICAR EN LA NUEVA
OFERTA EDUCATIVA
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
FINALIDAD
Preparar a los/las alumnos/as para la
actividad profesional en relación con una
modalidad o especialidad deportiva, así
como facilitar su adaptación a la evolución
del mundo laboral y deportivo y a la
ciudadanía activa.
Dar a las Enseñanzas deportivas validez
académica y profesional
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
Organización básica de las enseñanzas
Grado medio: organizado en dos ciclos:
Ciclo inicial de grado medio.
Ciclo final de grado medio.
Ámbito profesional: desempeño de funciones correspondientes a la iniciación deportiva,
tecnificación deportiva y conducción de las actividades o práctica deportiva.
Grado superior: comprende un único ciclo
Ámbito profesional: desempeño de funciones correspondiente al entrenamiento,
dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo,
conducción con altos niveles de dificultad en la modalidad o especialidad deportiva que se trate.
Duración: grado medio mínimo 1000 horas y grado
superior mínimo 750 horas
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
Ordenación de los ciclos de enseñanza
Módulos comunes de enseñanza deportiva
Bloque común
Módulos específicos de enseñanza deportiva
Bloque específico
Módulo de formación práctica
Módulo de proyecto final
Según modalidad y especialidad
deportiva
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
Ordenación de los ciclos de enseñanza
Bloque común a todas la modalidades y especialidades deportivas
TECNICO DEPORTIVO
TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
Requisitos de acceso
Primer nivel de grado medio:
ESO ó equivalente
Segundo nivel de grado medio:
Primer nivel superado
Ciclo de grado superior: Bachiller o
equivalente + Título de técnico en la
modalidad deportiva correspondiente
SUPERACIÓN DE PRUEBAS DE CARÁCTER ESPECÍFICO o
ACREDITACIÓN DE MERITO DEPORTIVO Y/O PROFESIONAL EN
CADA CICLO
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
Requisitos de acceso
Acceso sin los títulos de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria y de Bachiller
PRUEBA DE MADUREZ
Edad mínima 17 años
Edad mínima 19 años
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
TIPO DE OFERTA
OFERTA COMPLETA ó PARCIAL
PRESENCIAL
A DISTANCIA
SEMIPRESENCIAL
OFERTAS ESPECIALES
cuando las circunstancias de la demanda lo
aconsejen
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
REAL DECRETO 1363/2007 de 24 de octubre
TITULACIONES
Superación del grado medio:
TÉCNICO DEPORTIVO
acceso directo a todas las modalidades de Bachillerato
Superación del grado superior:
TÉCNICO SUPERIOR en la modalidad o especialidad correspondiente
acceso a determinados estudios universitarios .
DIAGNOSTICO DE SITUACIÓN DE LAS
FORMACIONES DEPORTIVAS EN EL PAIS
VASCO
OFERTA FORMATIVA REGLADA
Las establecidas oficialmente por cada país en
los diversos niveles que conforman sus sistemas
educativos
Titulaciones oficiales ordenadas en el sistema educativo actual
Formación profesional
Enseñanzas deportivas de régimen especial
Estudios universitarios
DIAGNOSTICO DE SITUACIÓN DE LAS
FORMACIONES DEPORTIVAS EN EL PAIS
VASCO
OFERTA FORMATIVA NO REGLADA
Las no registradas oficialmente en el sistema educativo
Formaciones deportivas NO ordenadas en el sistema educativo actual
y reguladas mediante orden ministerial
Formaciones deportivas no oficiales
implantadas a modo transitorio hasta la implantación efectiva
de las mismas mediante Real Decreto
Departamento de Cultura, Juventud y Deportes
Superación :
DIPLOMA ACREDITATIVO
DIAGNOSTICO DE SITUACIÓN DE LAS
FORMACIONES DEPORTIVAS EN EL PAIS
VASCO
OFERTA FORMATIVA NO REGLADA
Formaciones deportivas NO conducentes a titulaciones oficiales
Certificados de profesionalidad (REAL DECRETO 34/2008, de 18 de enero)
Formación continua y formaciones federativas
NO podrán utilizar ninguna de las denominaciones
establecidas para los certificados,
ciclos, grados o títulos oficiales, ni las correspondientes a
las denominaciones
de los centros, ni cualesquiera otras que pudieran
inducir a error o confusión con aquéllas
DIAGNOSTICO DE SITUACIÓN DE LAS
FORMACIONES DEPORTIVAS EN EL PAIS
VASCO
OFERTA FORMATIVA REGLADA Y NO REGLADA
Problemática actual
IMPOSIBILIDAD DE CONVALIDACIÓN ENTRE MÓDULOS
FORMATIVOS
DIAGNOSTICO DE SITUACIÓN DE LAS
FORMACIONES DEPORTIVAS EN EL PAIS
VASCO
HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIÓN Y EQUIVALENCIA A EFECTOS PROFESIONALES
Homologaciones y equivalencias a efecto profesional
Homologación: conlleva efectos académicos y profesionales
Equivalencia profesional: excluye los efectos académicos
Convalidaciones
Consejo superior
de deportes
ORDEN ECI/3341/2004, de 8 de octubre, ORDEN
ECD/189/2004, de 21 de enero,, ORDEN ECI/3224/2004, de 21
de septiembre y ORDEN ECI/3341/2004, de 8 de octubre,
Solamente se otorga para completar los estudios a fin de
obtener el título de Técnico Deportivo o de Técnico
Deportivo Superior
Centro educativo
Otras enseñanzas oficiales no relacionadas con la actividad física y
deportiva, siempre que sus contenido sean concordantes y la carga lectiva
superada sea igual o superior a la del modulo o bloque que se pretende
convalidar. ORDEN ECI/3830/2005, de 18 de noviembre
OFERTA EDUCATIVA ACTUAL
Datos generales
MODALIDADES Y ESPECIALIDADES DEPORTIVAS IMPLANTADAS
ACTUALMENTE EN EL PAÍS VASCO
Modalidades deportivas
Deportes de Montaña y
escalada (especialidades: Alta
montaña, media montaña,
barrancos y escalada)
Baloncesto
Balonmano
Atletismo
Fútbol y Fútbol sala
Deportes de invierno